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12/05/2013 Emilia Ferreiro: construtivismo e alfabetização  Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi   Nascida em 1936 na Argentina.  Graduou-se em psicologia pela Universidade de Buenos Aires .  Em 1970 doutorou-se na Universidade de Genebra com a tese “As relações temporais na linguagem infantil ”teve como orientador Jean Piaget.(18961980)  Trabalhou como pesquisadora e assistente de Jean Piaget. Continuação  1974- Voltou para a Argentina e Trabalhou como professora na Universidade de Buenos Aires  1974-1976- Fez um trabalho experimental nas escolas primárias e infantis com o objetivo de compreender por que ocorria o fracasso nessas faixas etárias.  1979- Escreveu a obra “ O sistema da escrita e o desenvolvimento infantil” juntamente com a pedagoga Ana Teberosky  1985 - Essa obra chegou ao Brasil com o nome de “ Psicogênese da língua escrita . Essa obra devido ao golpe militar argentino , foi lançada primeiramente no México.  1979- Mudou-se para o México e trabalhou no departamento de Investigações Educativas.  Quais foram as bases para essa nova concepção?  Emilia Ferreiro compactuou com ideia de Piaget onde a aquisição do conhecimento ocorre devido a atuação do sujeito em interação com o objeto do conhecimento.  Além disso entrou em contato com as ideias do psicolinguista Noam Chomsky .Ele acreditava que a criança chegava à escola com algum conhecimento linguístico-” Gramática Generativa”  Em seu trabalho de pesquisa entre 1974…

AACC ATIVIDADES ACADEMICO CIÊNTIFICA CULTURAIS RESUMO DO LIVRO: COM TODAS AS LETRAS (AUTORA EMILIA FERREIRO) Emilio Ferreiro em seu livro relata a importância da alfabetização, ou seja, uma etapa anterior ao ensino da língua portuguesa. Na sua concepção menciona que a alfabetização não e apenas memorização de correspondência e sons e letras ,pois enfatiza que esse método empobrece a língua ,uma vez que reduz em um conjunto de sons e letras. Para autora a alfabetização e algo…

junto ao Curso de PEDAGOGIA do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix como requisito parcial para aprovação na disciplina TCC: projeto e pesquisa. Professor Supervisor: Reginaldo Leandro Plácido Professor Orientador: Reginaldo Leandro Plácido Belo Horizonte 2012 5 RESUMO O assunto sobre alfabetização e letramento na Educação Infantil tem despertado meu interesse, pelo fato de exercer um papel importante no processo inicial da vida escolar da criança. Entender o processo de…

Universidade Regional do Cariri – URCA Centro de Educação Curso: Pedagogia – 3° semestre Disciplina: Pesquisa III - noite Professora: Maria É Letramento e Alfabetização Infantil Maria do Socorro Saraiva Ribeiro Crato, 05 de janeiro de 2013 Letrar é abrir as portas e janelas do mundo por meio da leitura, da oralidade e ser capaz de se relacionar bem nas diversas práticas sociais. Sumário …

Universidade Estadual do sudoeste da Bahia Curso: Pedagogia Prof: Daª Cândida Mara Leite Alunas: Glaucina Maria Gomes Lariana Sousa Santos Milene Tereza de Oliveira Letramento e Alfabetização II Vitória da Conquista – Ba2012 Apresentação Este projeto PACTO consiste em um trabalho de intervenção em que a aprendizagem dos alunos é concebida com preocupação central de um projeto cooperativo que envolve professores, coordenadores pedagógicos e alunos da escola Municipal Pedro Alves…

período dos três aos seis anos fazem parte do processo de alfabetização. Perspectiva Construtivista A escrita, a leitura e a linguagem oral não se desenvolvem separadamente, mas atuam de maneira interdependente. A alfabetização inicial não é um processo abstrato, mas ocorre em contextos culturais e sociais determinados. Perspectiva Construtivista Dois tipos de conhecimento interativo fazem parte das primeiras experiências com a linguagem escrita por natureza: Os conhecimentos elaborados…

Marcos Bagno, Luiz Percival Leme Britto Neiva Maria Jung, Esméria de Lourdes Saveli Maria Marta Furlanetto Práticas de letramento NO ENSINO leitura, escrita e discurso Organização: DJANE ANTONUCCI CORREA PASCOALINA BAILON DE OLIVEIRA SALEH EDITOR: Marcos Marcionilo CAPA E PROJETO GRÁFICO: Andréia Custódio C ONSELHO EDITORIAL : Ana Stahl Zilles [Unisinos] Carlos Alberto Faraco [UFPR] Egon de Oliveira Rangel [PUCSP] Gilvan Müller de Oliveira [UFSC, Ipol]…

O LETRAMENTO EM CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL GONÇALVES, BRUNA ¹ GARBES,THALITA N.² COELHO, PROF.ªIRENE S.³ RESUMO Este trabalho trata do tema Letramento na Educação Infantil e suas contribuições para a aquisição da leitura e escrita. O objetivo é investigar em uma escola da Baixada Santista como se dá esse processo de letramento de crianças de 4 a 6 anos. Paraa realização da pesquisa, fez-se inicialmente uma pesquisa bibliográfica sobre o tema em artigos…

O LETRAMENTO EM CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL GONÇALVES, BRUNA ¹ GARBES,THALITA N.² COELHO, PROF.ªIRENE S.³ RESUMO Este trabalho trata do tema Letramento na Educação Infantil e suas contribuições para a aquisição da leitura e escrita. O objetivo é investigar em uma escola da Baixada Santista como se dá esse processo de letramento de crianças de 4 a 6 anos. Para a realização da pesquisa, fez-se inicialmente uma pesquisa bibliográfica sobre o tema em artigos e livros, posteriormente…

alfabetização no processo de aprendizagem de cada um deles. Ferreiro (2001, p. 20) enfatiza que “os saberes que o aluno traz para a escola e como eles devem ser trabalhados pelos professores, fazem parte da linguagem no processo de alfabetização”. O que significa uma atenção especial aos processos de aquisição da leitura e escrita no contexto escolar em que se considere o desenvolvimento dos alunos, já que este começa bem antes da escolarização. Os processos de alfabetização começam…