letramento escolar

LETRAMENTO ESCOLAR, RESULTADOS E PROBLEMAS. O insucesso escolar no Brasil do século XXI Embora no século XX o Brasil ter garantido o acesso universal de a todos os alunos de 7 a 11 anos a vagas do ensino fundamental público, ainda não há acesso universal ao ensino médio, temos pelo menos metade da população ainda muito longe da realidade de uma escolaridade de longa duração que pode ser tomada como uma experiência significativa e rica, ao invés de um percurso de fracasso e exclusão. Para minorar os processos de exclusão e fracasso escolar, foram inseridos programas como:  Universalização do acesso a livros PNLD (Programa Nacional do Livro Didático)  PNLEM (Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio)  PNBE (Programa Nacional Biblioteca da Escola) tem o objetivo de promover o acesso à cultura e o incentivo à leitura nos alunos e professores por meio da distribuição de acervos  Merenda escolar  Bolsa família  PROUNI (programa Universidade para todos) È necessário então, no inicio do século XXI, enfrentar esses dois problemas: evitar a exclusão escolar e tornar a experiência na escola um percurso significativo em termos de letramentos e de acesso ao conhecimento e à informação. São realizados pelos alunos brasileiros diversos programas que trazem resultados sobre a capacidade de leitura, escrita e letramentos escolares (SAEB, SARESP, PROVA BRASIL, ENEM, PISA). Esses exames avaliam os resultados

LETRAMENTO E A EDUCAÇÃO ESCOLAR O letramento deve ser um processo de ensino da leitura e da escrita e deve acontecer naturalmente dentro de um contexto social. O que uma criança aprende vai fazer parte de sua vida para sempre. A escrita faz parte da vida de nossa vida, as sociedades são organizadas em torno do sistema da escrita, tudo em nossa vida esta relacionada ao ler e escrever, uma simples tarefa do nosso dia a dia, pode-se dizer que o letramento está relacionado de alguma…

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS – FFM FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS – FIP CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA, LINGUÍSTICA E LITERATURA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA MINISTRANTE: PROFª. MARIA DO SOCORRO LUCENA DA SILVA GIRLENE RAMOS DE ARAÚJO SOUTO PATOS – PB 2013 GIRLENE RAMOS DE ARAÚJO SOUTO OS PARADIDÁTICOS E O LETRAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao Professor da disciplina…

LETRAMENTO SOCIAL E LETRAMENTO ESCOLAR ATRAVÉS DE GÊNEROS TEXTUAIS O presente texto põe em pauta a questão do letramento como componente indispensável às pessoas, ao exercício efetivo dos seus direitos e deveres como cidadãos e tem como propósito levantar alguns questionamentos referentes a comportamentos letrados praticados pelos indivíduos, frisando a importância do sujeito procurar aprender habilidades que possam harmonizá-lo com as demandas sociais, econômicas e políticas.…

Alfabetização e letramento: contribuições das NTIC’s para o sucesso escolar e as contribuições da Sociologia A temática com a qual trabalharei em minha ACPP refere-se ao uso das novas Tecnologias de informação e comunicação. A escolha de tal eixo de trabalho se deu com base na observação de como as novas tecnologias estão cada vez mais presentes e arraigadas na vida dos estudantes, e que independente da classe social e condição econômica que estes fazem parte. Os jogos eletrônicos,…

27 de novembro de 2008. 1 LETRAMENTO DIGITAL E ARQUIVO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A RECUPERAÇÃO, PRESERVAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DA INFORMAÇÃO NOS PORTAIS ACADÊMICOS Emmanuel França Silva (UEPB) special_person_25@hotmail.com1 Eliete Correia dos Santos (UEPB) professoraeliete@hotmail .com2 Resumo Este artigo visa discutir o letramento digital como subsídio para os universitários, no tocante ao acesso à recuperação, à preservação e à disseminação da informação do arquivo escolar. A…

Fichamento Letramento Relação entre letramento e escolarização SOARES, Magda. Letramento e escolarização. In: RIBEIRO, Vera Masagão (Org.). Letramento no Brasil. São Paulo: Global, 2003. p.89-113. É consensual afirmar que é responsabilidade da escola o processo de aprendizagem da escrita, sendo a escola e a escolarização responsáveis pela alfabetização do ser, juntamente com a responsabilidade de torná-lo um ser letrado. Se esses objetivos não forem alcançados a escola e o processo…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTO: UMA VISÃO IDEOLÓGICA Silvania Faccin Colaço – IFFarroupilha / UCPEL Resumo: Os letramentos, vistos como práticas sociais de uso da leitura e escrita, têm oportunizado discussões interessantes na formação de professores. Na Linguística Aplicada, cada vez mais se fortalece a preocupação em analisar, na perspectiva acadêmica, como os estudantes interagem nas práticas de letramento inerentes ao seu contexto social. Em vista disso, neste artigo,…

CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ESCOLARIZAÇÃO por Rio de Janeiro 2003.1 UNIVERSIDADE GAMA FILHO VICE-REITORIA ACADÊMICA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, HUMANAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ESCOLARIZAÇÃO…

Letramento: Como definir, como avaliar, como medir Quando se fala em Letramento é difícil uma definição única, pois o tema é abrangente, carregados de valores e funções sociais. Para o autor Graff, letramento é uma tecnologia utilizada na comunicação e na decodificação de materiais escritos. Já para Scribner, o letramento é um fenômeno social, produto da cultura de um grupo. Dentro dessas duas definições pode-se perceber duas dimensões: dimensão individual e a dimensão social. A…