Letramento E Inclusão

habilidades do aluno nessa etapa de desenvolvimento. Dentro da proposta de letramento, o contrato com o maior número de gêneros textuais que circula socialmente no universo do aluno permite-lhe o desenvolvimento de uma postura crítica enquanto usuário de uma lingua. Nesse sentido, sobre o trabalho com a proposta de letramento, KLEIMAN (2005) afirma que: Não existe um método de letramento. Nem um nem vários. O letramento envolve a imersão da criança, do jovem e do adulto no…

o assunto, foi possível perceber que estes professores não tiveram suporte para alfabetizar. Reconhecer que se o professor alfabetizador tem conhecimentos linguísticos, fica mais fácil o ensino em sala de aula. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetizador, Letramento, Linguagem, Professor. Introdução O final do século XX foi um período de descobertas. Começa-se a ter consciência de que não basta somente alfabetizar, mas que é preciso viabilizar às pessoas a oportunidade do contato com as…

A importância do letramento na formação do aluno O letramento tem um papel muito importante na formação do aluno. Quando o aluno chega à escola, mesmo antes de conhecer a escrita ele já tem o conhecimento mundano, ou seja, são as suas experiências de vida com seus familiares, amigos e o seu desenvolvimento em sociedade; isto tem que ser valorizado pela escola. A escola tem como dever proporcionar o desenvolvimento do letramento no aluno, promovendo efetivamente o uso da leitura…

Etapa 2Conceitos de alfabetização e letramento Alfabetizado é aquela pessoa que sabe ler e escrever, já o letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que domina socialmente a leitura e a escrita dentro de um contexto. Uma pessoa alfabetizada não é necessariamente uma pessoa letrada. Pois ela pode saber ler e escrever, mas pode não saber dominar a leitura e a escrita.A alfabetização e o letramento andam juntos, não podemos separar os dois processos, pois inicialmente o estudo do aluno…

integram este nível de ensino .Assim , acredita-se que esta inclusão obrigatória das crianças de 6 anos no Ensino Fundamental , é uma oportunidade para se refletir e efetivar uma práxis pedagógica que considere a infância , garantindo a aquisição do conhecimento nas dimensões artísticas , filosófica e cientifica , papel pedagógico essencial da instituição escolar, aliada á exploração da ludicidade também na escola de Ensino Fundamental. A inclusão das crianças de seis anos no ensino…

sobre o tema contemplando três momentos: No primeiro foi feita a historicização da inclusão tecnológica na escola; no segundo apresentamos as políticas públicas educacionais rumo à inclusão digital; no terceiro as concepções do letramento digital/ information literacy inserido no contexto da formação de professores. Palavras-chave: Tecnologias da informação, políticas públicas, formação de professor, letramento digital/information literacy, ferramentas tecnológicas. INTRODUÇÃO…

Inclusão e alfabetização de crianças com síndrome de Down: concepções de professoras Karla Karoline Silva Vitor1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 Resumo A educação inclusiva surgiu com o movimento de inclusão, buscando a superação da exclusão das pessoas com deficiência. Esta requer o envolvimento e a mudança de toda sociedade. A escola é um espaço primário para esta superação. Nela as atividades propostas precisam atender as necessidades dos alunos, respeitando suas limitações…

Disciplina: Alfabetização e letramento. Aluna: Queila Pereira Ano; Fevereiro de 2015 Para realizar esta atividade, atente-se ao trecho de Soares (2006, p. 24) que diz: “um indivíduo pode não saber ler e escrever, isto é, ser analfabeto, mas ser, de certa forma, letrado”. Com base nos estudos realizados explique com suas palavras o que a autora pretende dizer com essa afirmativa. Coloque suas considerações no Portfólio. Sim existem muitos analfabetos, porém letrados! Ou seja, tem conhecimento de

O CONCEITO DE LETRAMENTO NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC Jacqueline Forero Castillo1 Tarcyla Coelho de Souza Marinho2 RESUMO O surgimento das novas tecnologias de comunicação tem atingido o processo de ensino/aprendizagem, pelo que atualmente começa-se a falar de um novo paradigma ou modalidade de letramento, chamado letramento digital. Essa nova forma de letramento considera a necessidade que os indivíduos dominarem um conjunto de informações e habilidades

professores, pais e alunos a inclusão social focada na qualidade e na igualdade de ensino pode ser inserida integralmente e politicamente para superar conflitos entre a escola e o deficiente. Sendo aplicada de forma criteriosa e visando a educação, a inclusão pode transformar a concepção de deficiência em eficiência. O projeto voltado à deficiência auditiva tem sua percepção em analisar e melhorar a educação voltada a crianças surdas, o aprendizado e o letramento são focos de uma…