Legislação Brasileira E A Inclusão Digital Nas Escolas

desenvolvimento da Educação a Distância (EaD) no Brasil contemporâneo e os esforços – de inclusão digital por meio do sistema público de ensino – que sugerem a discussão sobre a escola estar aparelhada e disposta para realizar a função de dirigir parcelas da sociedade à inclusão digital. Compreende-se que a Escola pode ou deve conduzir a sociedade à inclusão digital e midiática, tanto quanto a própria se conduza a esta inclusão à medida que a perceba e se assenhore do processo –…

Trabalho Infantil O trabalho infantil no Brasil ainda é um grande problema social. Milhares de crianças ainda deixam de ir à escola e ter seus direitos preservados, e trabalham desde a mais tenra idade na lavoura, campo, fábrica ou casas de família, em regime de exploração, quase de escravidão, já que muitos deles não chegam a receber remuneração alguma. Hoje em dia, em torno de 4,8 milhões de crianças de adolescentes entre 5 e 17 anos estão trabalhando no Brasil, segundo PNAD 2007. Desse total

como requisito parcial para obtenção de título de Especialização. Sob orientação da professora: Rosa Maria Rodrigues Diniz. Marapanim - Pará 2013 1 INTRODUÇÃO A inclusão das pessoas com deficiência em todos os setores da sociedade vem ocorrendo aos poucos no nosso país. Tendo a inclusão digital entendida como utilização das TIC’s para promover a cidadania, proporcionando a pessoa com deficiência a possibilidade de ampliar seus conhecimentos. Neste contexto, este artigo tem

Oficina Telecentros comunitários: uma nova utopia de escola Manual do Oficineiro 1. Nome da Oficina e do(s) módulo(s) Telecentros comunitários: uma nova utopia de escola Módulos: 01. Telecentro comunitário: o que é e para que serve? 02. Vivenciando um Telecentro. 03. Reinventando o Telecentro. 04. A semente é criada. 2. Descrição Figura 1 - Telecentro – Acervo MetaReciclagem A Oficina Telecentros comunitários procura demonstrar, através de diferentes técnicas, a importância dos…

TECNOLOGIA, INFORMAÇÃO e INCLUSÃO BR/2008/PI/H/7 V. 2, n. 1, 2008 Acesso do portador de necessidade especial A UNESCO apresenta Tecnologia, Informação e Inclusão, uma série de folhetos destinada a jornalistas atuantes na mídia comunitária, estudantes e ao público em geral. Seu objetivo é estimular a disseminação de informação e o debate sobre a contribuição das novas tecnologias de informação e comunicação para o desenvolvimento social no Brasil. A série é composta por vários…

abandonam a escola para ajudar os pais a alimentar a família. Entretanto, muitas são obrigadas pelos pais a trabalharem pois esses, que deveriam protegê-las, são viciados e precisam de dinheiro para continuar com seu vício. O trabalho infantil deve ser erradicado, pois impede que as crianças tenham um futuro promissor. Ao invés de estarem na escola, estão trabalhando. Para que esta situação melhore, o Governo deve aprimorar os projetos sociais para que assim impeça o abandono da…

INCLUSÃO SOCIAL DE UM SUJEITO HOSPITALIZADO, COM APOIO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA Ana Cristina de Abreu Gaspary (anacris@cpovo.net): Mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEDU) da UFRGS com ênfase em Informática na Educação Especial; Membro da Diretoria da Ong Redespecial-Brasil; Especialista em Psicopedagogia pela PUCRS; Graduada em Pedagogia – Educação Especial pela PUCRS. Endereço: Rua Felizardo Furtado, 195 / 203; Porto Alegre;

Trabalho Infantil no Brasil As crianças devem se dedicar a estudar e a brincar, e não a trabalhar 0 415 911114 O trabalho infantil no Brasil ainda é um grande problema social. Milhares de crianças ainda deixam de ir à escola e ter seus direitos preservados, e trabalham desde a mais tenra idade na lavoura, campo, fábrica ou casas de família, em regime de exploração, quase de escravidão, já que muitos deles não chegam a receber remuneração alguma. Hoje em dia, em torno de 4,8…

paradigmas de acessibilidade o da Inclusão Digital, Acessibilidade Comunicacional (tendo por bases Closed Caption, Libras e Audiodescrição) e Acessibilidade Arquitetônica Para Deficientes Físicos. Palavras-chave: Acessibilidade. Paradigma. Inclusão. ABSTRACT This article talks about accessibility paradigms, ie, role models that eventually will lead the user to have access to them about what is desired. This article's main paradigms of the accessibility of Digital Inclusion,…

adultas ignorando dinâmicas, concepções e tecnologias que norteiam os processos sociais contemporâneos. Computadores, chips, redes de informação, televisão digital e notebooks, ou seja, com tantas tecnologias da informação e da comunicação, é preciso repensar se o modo como a EJA continua apresentando-se corresponde às expectativas de inclusão social necessárias ao século XXI. Com esse panorama, descrevem-se nuances no quadro da EJA que merecem ser pensadas. Este trabalho tem a intenção…