Jean Piajet

............................................. 2.1 A INFÂNCIA SEGUNDO WALLON................................................................ 2.2 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA VYGOTSKY.................................... 2.4 A TEORIA COGNITIVA DE JEAN PIAGET.................................................... 2.4.1. O jogo como estímulo de aprendizagem- piaget ................................... 2.5 O JOGO E A APRENDIZAGEM NA CRIANÇA DE 03 A 05 ANOS .............. 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..

pedagógicos que, com algumas variações, são ainda utilizados em pré-escolas. Pela primeira vez na história da educação, construiu-se um ambiente escolar com objetos pequenos para que a criança tivesse domínio sobre eles: mesas, cadeiras, estantes, etc. JEAN PIAJET (1896-1980): investigou a natureza do desenvolvimento da inteligência na criança, propondo o método da observação para a educação da criança. Criticou a escola tradicional que ensina a copiar e não a pensar. Segundo ele, para…

teórica para análise das práticas teatrais. Grande parte dos estudos que se propõe a analisar e discutir o papel do teatro para o desenvolvimento cognitivo, numa perspectiva psicopedagógica, elege como referenciais teóricos as abordagens cognitivista de jean piaget e psicodramática J.L. Moreno. As descobertas de piaget sobre a estrutura, funcionamento e desenvolvimento cognitivo da criança influenciaram as práticas pedagógicas desenvolvidas na educação escolar de tal forma que suas…

pedagógicos que, com algumas variações, são ainda utilizados em pré-escolas. Pela primeira vez na história da educação, construiu-se um ambiente escolar com objetos pequenos para que a criança tivesse domínio sobre eles: mesas, cadeiras, estantes, etc. JEAN PIAJET (1896-1980): investigou a natureza do desenvolvimento da inteligência na criança, propondo o método da observação para a educação da criança. Criticou a escola tradicional que ensina a copiar e não a pensar. Segundo ele, para…

DA EDUCAÇÃO ESCOLAR 5- TEORIAS PSICOLÓGICAS APLICADAS Á EDUCAÇÃO 5.1-Empirismo 5.2-Inatismo ou Apriorismo 5.3-Interacionismo 6- ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES DE VYGOTSKY À EDUCAÇÃO 7- ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAJET À EDUCAÇÃO 8-ABORDAGENS COGNITIVAS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL 9- A PSICOLOGIA E AS HABILIDADES SOCIAS 10-CONSIDERAÇÕES FINAIS 11-BIBLIOGRAFIA

ao treinamento da fala e começa com sinais já utilizados pelos surdos e considera que este rendimento é muito maior mesmo com aqueles surdos que aprendiam a falar e funda o Instituto Nacional para Surdos-Mudos em Paris. Em 1814, o médico cirurgião Jean-Marc Itard se torna médico residente do Instituto com a meta da erradicação ou diminuição da surdez. Para encontrar as causas da surdez, Itard fez várias experiências usando o corpo de surdos, como carga elétrica nos ouvidos, rompimento…

educação deve estar em constante transformação e atento as mudanças evolutivas que os norteiam, visando o aperfeiçoamento em sua prática. “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações problemas.” ( Jean Piajet) A estimulação precoce é uma prática clínica que tem como objetivo atender o bebê com problemas de desenvolvimento, buscando apoiá-lo em seu desenvolvimento, não com a preocupação de consertar um corpo, mas possibilitar a…

liberdade de escolha. Como se observou anteriormente, a educação lúdica passou por transformações contextuais ao longo dos tempos, faz-se necessário um embasamento de duas teorias que analisam o comportamento infantil na ótica interacionista de Jean Piaget, e sócio histórica de Vygotsky. Tavares (2002) acredita-se que nesse sentido o lúdico pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento do ser humano, seja ele de qualquer idade, auxiliando não só na…

potencial. Foi devido a necessidade de conhecer o desenvolvimento humano, que estamos focando nosso trabalho de acordo com as experiências de um grande teórico. Segundo Seber(1997) Nascido em nove de agosto de 1896 em Neuchátel, Suiça, Jean Piaget cresceu em um ambiente intelectualizado. Realizou seu primeiro trabalho cientifico aos onze anos. Mais tarde consagrou sua vida ao estudo do conhecimento, elaborou uma psicologia que desse sustentação experimental à suas…

Educação Musical da Universidade Federal da Paraíba - UFPB - como requisito para a obtenção do grau de Licenciada em Música - Habilitação em saxofone. Katyucha Góis da Silva Orientadora: Profª. Dra. Luceni Caetano da Silva Co-orientador: Prof. Ms. Jean Marcio de Souza João Pessoa Julho de 2010 2 AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a Deus por minha existência, pelas dádivas recebidas, embora muitas vezes sem merecer, e pela oportunidade de continuar vivendo e…