jean piajet

2 O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS A criança é um sujeito ativo e produtor de sentido ao mesmo tempo que ela recebe se transforma e se forma. E por isso que o poeta refere-se que, são construídos nas suas “raízes crianceiras” visões de mundo geradas na infância, o homem que não teve infância, tem dificuldades pela vida inteira porque pular etapas de sua vida. A forma que a linguagem é abordada na sala de aula deixa transparecer as concepções de infância, de sujeito de desenvolvimento. Por isso o trabalho com a linguagem na Educação Fundamental é um divisor de águas entre o fazer pedagógico interativo, rico e significativo é uma prática mais empobrecida. Nos recém-formados que saímos dos bancos das universidades, temos pouca familiaridade com a sala de aula e com o ambiente escolar e falta de prática pedagógica isso e alguns problemas que nos educadores enfrentamos. São preocupantes os resultados entre a distância oferecida aos educadores e o que é oferecida em sala de aula. Um dos caminhos para que nos educadores recém-formados e o destaque para que possamos nos familiarizar como ambiente nada melhor do que um com teoria e a prática. Segundo Bernardete, nos estudantes do curso de pedagogia já deveríamos ser “apresentados” à escola desde a entrada no curso de pedagogia para já irmos interagindo com os alunos e a escola, porque para um bom estágio e necessário “ a experiência de um bom estágio gera conhecimentos ricos em reflexões. Quando se faz

Assimilação e Acomodação A assimilação é o processo cognitivo pelo qual uma pessoa integra (classifica) um novo dado perceptual, motor ou conceitual às estruturas cognitivas prévias (WADSWORTH,1996). Ou seja, quando a criança tem novas experiências (vendo coisas novas, ou ouvindo coisas novas) ela tenta adaptar esses novos estímulos às estruturas cognitivas que já possui. O próprio Piaget define a assimilação como (PIAGET), 1996, p. 13): ... uma integração à estrutura prévias, que…

A VIDA E A OBRA DE PIAGET Jean Piaget nasceu no dia 09 de agosto de 1986 na suiça, seu pai Arthur Piaget era professor universitáio de literatura medieval . Piaget foi um menino prodigio interssou-se por historia natural ainda na sua infância, aos 11 anos de idade publicou o seu primeiro trabalho, sobre sua observação de um Pardal Albino. Esse breve estudo é considerado o inicio de sua brilhante carreira cientifica. Em 1915 formou-se em biologia , em 1918 defende tese de Doutorado e…

Este livro foi digitalizado para uso exclusivo de deficientes visuais, conforme a legislação pertinente de direitos autorais. Nota do digitalizador: A tradução das obras de Jean Piaget para a língua portuguesa criaram um erro sistemático que merece consideração: O termo jeu, em francês, isoladamente, quer dizer brincadeira e não jogo, como é costumeiramente traduzido. Quando o autor disser, por exemplo, o jogo do bebê, jogo de exercício, jogo simbólico, etc, entendam brincadeira do…

INTRODUÇÃO Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suiça em 1896 e faleceu em 1980. Estudou a evolução do pensamento desde o nascimento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemológico, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento lógico e matemático. Como era de se esperar de um naturalista formado no ambiente cultural e científico…

da biologia o indivíduo é influenciado pelo meio, provado por Charles Darwin na sua obra “seleção natural das espécies”, mas Piajet,mostrou que em relação ao desenvolvimento intelectual humano não é só o meio que influencia é a quantidade e a qualidade do meio físico e social. Jean Piaget (Neuchâtel,1896 - 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século X. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a…

Jean piaget Desenvolvimento Para piajet O desenvolvimento do indivíduo inicia-se no período intra-uterino e vai até aos 15 ou 16 anos. Piaget diz que a embriologia humana evolui também após o nascimento, criando estruturas cada vez mais complexas. A construção da inteligência dá-se portanto em etapas sucessivas, com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras. A isto Piaget chamou de “construtivismo sequencial”. importância maturação sistema nervoso central para piajet Não…

Família e Educação No presente texto a abordagem do tema “Família e Educação” será feito com base no texto “O fracasso no contexto da relação família –escola” de Nadir Zago, além desse texto foram utilizados também, os princípios das teorias da aprendizagem de Jean Piajet e Carl Rogers. Influencia da relação escola – família no sucesso ou fracasso escolar Num primeiro momento o fracasso escolar pode ser definido como algo ligado a autoestima do processo de aprendizagem, algo capaz…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ – UFPR RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CONSERVAÇÃO DE PEQUENOS CONJUNTOS DISCRETOS DE ELEMENTOS: CONSERVAÇÃO DA QUANTIDADE DE MATÉRIA E CONSERVAÇÃO DAS QUANTIDADES DE LÍQUIDOS (TRANSVASAMENTO) Jean Piaget CURITIBA SETEMBRO DE 2014 INTRODUÇÃO O relatório de observação será feito a partir dos estágios de desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget. A experiência será feita com criança do…

B)A NATUREZA DO CONTEÚDO A SER ENSINADO EO TIPO DE APRENDIZAGEM E EFETIVAR SE C) AS CARACTERISTICA DO ALUNO ,COMO POR EXEMPLO ,SUA FAIXA ESTARIA ,O NIVEL DE DESENVOLVIMENTO MENTAL ,O GRAU DE INTERESSE , SUAS EXPECTATIVAS DE APREDIZAGEM : D) CONDICÕES FISICAS E O TEMPO DIPONIVEIS . 7 COMO PIAGET CLASSIFICA OS MÉTODOS DE ENSINO? DE ACORDO COM JEAN PIAJET EM SUA OBRA PSICOLOGIA E PEDAGOGIA ,OS MÉTODOS DE ENSINO SÃO…