Jean Piajet

Observamos que a mesma segue linhas pedagógicas que visa a aprendizagem dos alunos no processo educativo. Portanto observamos que a escola basea-se na linha pedagógica socio-construtivista, buscando adaptar para a sala de aula as ideias dos teoricos, Jean Piajet e Visgostky e os demais teoricos que contribuiram para educação de qualidade. Por isso com estas linhas pedagogicas, o professor não é o dono do saber, tornando a sala de aula um local de relaçãoes de conhecimentos onde todos…

Inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Superior. Caso Cidade da Beira. aalifo@gmail.com Universidade Jean Piaget de Moçambique Março de 2013 Inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Superior. Caso Cidade da Beira. aalifo@gmail.com Universidade Jean Piaget de Moçambique Março de 2013 aalifo@gmail.com autora da monografia Inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Superior, declaro que, salvo fontes

dos processos psicológicos ao longo da história da espécie humana e da história individual. Esse tipo de abordagem, que enfatiza o processo de desenvolvimento, é chamado de abordagem genética e é comum a outras teorias psicológicas. As teorias de Jean Piajet e de Henri Wallon são as mais completas e articuladas teorias genéticas do desenvolvimento psicológico de que dispomos. Diferentemente desses dois estudiosos, Vygotsky não chegou a formular uma concepção estruturada do…

lógica do «sim» e do «não», esse movimento pendular que faz negar todo o valor da memória para, alguns anos mais tarde, voltar a descobri-lo, são absolutamente infecundos e indignos de espíritos esclarecidos. 1.3. A INSPIRAÇÃO DA EDUCAÇÃO NOVA: JEAN JACQUES ROUSSEAU Talvez Rousseau, que tanto inspirou os inovadores, se tenha prestado à confusão pelo carácter oponente, voluntariamente paradoxal, apaixonado, que deu à sua obra Émile, “romance pedagógico” – como alguns afirmam – ou…

da participação dos alunos/as no processo de aprendizagem? O artigo pretende identificar, analisar e compreender as várias teorias da psicologia e como a aprendizagem acontece, passo a passo em cada fase da vida das crianças. Discutir as teorias de Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon e Psicanálise da Educação, identificando suas diversas ramificações, a fim de entender qual a melhor fase para desenvolver um determinado trabalho ou um conteúdo com as crianças, e até mesmo, entender por…

pesquisa de campo que tem o objetivo de possibilitar o esclarecimento a respeito da importância do jogo em sala de aula. Usando a metodologia histórica e de pesquisa será abordado a história, sobre Jogos, sua teoria, a concepção de estudiosos como Piajet, Vygostsky, Kishimoto e Constance Kamii e a diferença entre jogo e brincadeira. Será abordado ainda sobre o Jogo na Educação Infantil e a Pesquisa de Campo com entrevista com professores de Creche e Escolas Municipais de Educação…

atividade lúdica, do jogo e da brincadeira, como metodologia de ensino para os alunos de Educação Infantil. A análise bibliográfica foi realizada através de pesquisadas e analise em revistas, livros de autores como: Bezerra, Campos, Vigostky, Jean Piajet dentre outros, e sites de artigos científico especializadas em educação. A pesquisa através dos sites foi realizada para conceituação dos termos chaves como: lúdico, importância do lúdico e o lúdico na Educação Infantil. Na pesquisa…

Os principais critérios que utilizo é fazer com que eles próprios pensem, tenham autonomia e consigam raciocinar. 6. Você estuda em casa ou na Escola? Quais autores você usa como referência? Estudo em casa. Os autores são Henri Wallon. Jean Piajet, Paulo Freire, Emilia Ferreiro, entre outros. 7. Quais espaços da escola você utiliza para realizar a sua prática? E quanto aos recursos didáticos? A sala de aula e algumas vezes o pátio. Quanto aos recursos didáticos utilizo…

Básico no curso de Psicologia, articulando a teoria e a prática proporcionadas de acordo com a matriz curricular, de modo a possibilitar ao estagiário uma síntese dos conhecimentos consolidados no decorrer do curso. Com base no conteúdo teórico de Jean Piajet, Wallon e Vigotski atendendo em especial, à área de Aprendizagem e Desenvolvimento que, por sua vez, traz elementos relativos ao processo de aprendizagem como contínuo, permanente, sujeito a movimentos constantes, atrelado aos…

TABELA: JEAN PIAJET Período Pré- Operatório (2 a 7 anos) Conceitos Comportamentos Observados A criança desenvolve uma inteligência simbólica Ele pega a massinha e diz: - Olha eu fiz um barco. Em seguida gruda a massinha na pazinha e diz: - Não, é um avião. Levanta-se e começa a correr pela sala imitando o som de um avião. - Vrooon. – Volta para a mesa e diz: -Agora é um sorvete. Pensamento egocêntrico - Tia põe Patati Patatá. Um amiguinho pede para por a galinha…