Intervenção Do Professor Crianças

desenvolver estrategias mais adequadas para enfrentar o problema. Neste enfoque encontramos o psicopedagogo que atuando de forma preventiva, ou seja, na formação, treinamento e acompanhamento dos profissionais da educação, garante um elo efetivo entre professor e aluno desde os primeiros anos de vida, sendo este facilitador no processo de aprendizagem. INTRODUÇÃO: O presente trabalho pretende, através de referenciais teóricos, segmentar a atuação psicopedagogica em…

FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA MONTEIRO – PB 2012 IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo Científico, apresentado…

DO ESTAGO I...................................................................................3 REFERÊNCIAS 4 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO O tema que será abordado neste trabalho é sobre os problemas de aprendizagem na alfabetização e intervenção escolar do primeiro ao quarto ano do ensino fundamental. A área de concentração a ser trabalhada será metodologia de ensino, onde o processo ensino aprendizagem será o grande destaque no referido estagio. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

FANTINI RESUMO A atenção pelo ato de exercer o magistério e aprender é um desafio que atinge grande parte das salas de aula, nas quais o relacionamento entre professores/alunos e entre alunos/alunos tornou-se um problema oculto. Este artigo tem como objetivo, problematizar a relação de afetividade que se estabelece entre professor e aluno e como isso pode se refletir na aprendizagem. Por meio dos resultados adquiridos na pesquisa, encontraram-se subsídios suficientes para…

grande impacto na vida da criança e das pessoas com as quais convivem, estes podem ter dificuldades emocionais, de relacionamento familiar, social e também no processo de ensino aprendizagem. Sendo assim, o tema proposto exige limitações de várias naturezas: A primeira refere-se à questão conceitual abordada por autores especializados na última década. A segunda refere-se aos problemas que as crianças com TDAH apresentam no contexto escolar (causas, consequências e intervenção). 2…

2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 04 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 04 2 ROTINA OBSERVADA 05 3 REFERENCIAL TEÓRICO 07 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 08 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 13 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ 15…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 11 4.3 Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17 CONSIDERAÇÕES…

CONTEXTUALIZAÇÃO DA PEDAGOGIA DE PROJECTO 5 3 - COMO SURGIU EM EDUCAÇÃO… 8 4 - O PROJECTO É UMA CONSTRUÇÃO PROGRESSIVA 9 Problema/tema de pesquisa e de intervenção 9 Problemas parcelares/subtemas. O trabalho de grupo 10 Pesquisa e intervenção 10 Relatório. Apresentação do Projecto 11 Divulgação do projecto 12 5 – O PAPEL DO PROFESSOR/EDUCADOR 14 6 - INSTITUIÇÃO EDUCATIVA E COMUNIDADE 16 7- CONCLUSÃO 17 1 - INTRODUÇÃO No âmbito da Unidade Curricular Teoria e…

Dificuldades de Aprendizagem: diagnóstico e intervenção em escolas: crianças que apresentam dificuldade no aprender: leitura, escrita e matemática. UNISAL Lorena 2011 nome Dificuldades de Aprendizagem: diagnóstico e intervenção em escolas: crianças que apresentam dificuldade no aprender: leitura, escrita e matemática. Relatório final de diagnóstico e intervenção em grupo de reforço,…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 06 3.2 A Rotina................. 07 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 08 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 09 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1…