Intervenção Do Professor Crianças

DIFICULDADE DE INTERAÇÃO E DE EXPRESSÃO LINGUISTICA DA CRIANÇA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. DIFICULDADE DE INTERAÇÃO E DE EXPRESSÃO LINGUISTICA DA CRIANÇA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SUMÁRIO 1 - INTRODUCÃO O presente trabalho foi realizado no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI, no município de Presidente Nereu mantido administrativamente pelas Secretarias

PROJETO DE INTERVENÇÃO 4. 1 Objetivos Gerais * Contribuir para a garantia de direitos da criança e do adolescente em função de promover a sua condição peculiar de desenvolvimento. * Promover a ampliação dos serviços de atenção básica através de: orientação, debates, palestras, oficinas e prevenção contra violência doméstica e sexual; * Discussão sobre a questão da sexualidade, valores, violência, direitos e deveres, autoestima, visando o bem social das crianças e adolescentes na

estágio III é permitir que aluno a partir da leitura da realidade elabore um projeto de intervenção, primando pelo fazer profissional do serviço social, ou seja, respeitando a especificidade da profissão. Seu projeto não destaca esta especificidade, tampouco, fundamentação teórica do serviço social.Trazes um problema social que demanda leitura aprofundada da realidade para construção do objeto de intervenção. A metodologia não é compatível ao processo de trabalho do profissional.…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo Intervenção Recreativa com a Escola Municipal Prof. Moacyr de Albuquerque Bárbara Selene Elaine Cristina Gabriela Maria Julia Abreu Mismaquele Maria Recife 2012 Bárbara Selene C. Costa Elaine Cristina S. da Silva Gabriela Maria da Silva Júlia Abreu de Lira Mismaquele Maria da Silva Intervenção Recreativa com a Escola Municipal Prof. Moacyr de Albuquerque Projeto…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 4 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 4 3. CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 5 3. 1 A Rotina Observada 7 4. PROJETO DE INTERVENÇÃO 11 JUSTIFICATIVA 11 4.1 Introdução 12 4.2 Dados Gerais do Projeto 13 4.3 Referencial Teórico 14 4.4 Planos de Aula da Intervenção 14 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 6. MOSTRA DE ESTÁGIO 20 7. MOSTRA DE ESTAGIO 2 21 INTRODUÇÃO 21 8. MOSTRA DE…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

................07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 08 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ..............................................................................11 4.1 Introdução 11 4.2 Dados do Projeto .................................................................................................12 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 14 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 21 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................

. sob orientação dos professores do sexto semestre do Curso de Pedagogia. Tutor de Sala: Janete Maria Pegoraro Tutora Eletrônica: Rosane de Assis Rodrigues . ÁGUA BOA - MT 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 10 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 11 4

Rocha Professor(a) tutor(a) a distância: Professora tutora presencial: Patrícia da Silva Acadêmico(a):Ana Lucia T.B.Oliveira - Ra:2094147215 4ª fase Planejamento para o estágio em educação infantil 1. CONTEXTO E SUJEITOS ENVOLVIDOS O estágio será realizado com os alunos da pré escola :Escola Municipal Irmã Joaquina Bussarelo,localizada na rua Flodoaldo Nóbrega – Acaraí – SÃO FRANCISCO DO SUL. 2. TEMA:BOI DE MAMÃO 3. PROBLEMA: Dado a necessidade das…

FACULDADE INTEGRADA DA BRASIL – FAIBRA PEDAGOGIA SELMA SILVA DE OLIVEIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLAR UBATÃ-BA 2013 FACULDADE INTEGRADA DA BRASIL – FAIBRA SELMA SILVA DE OLIVEIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLAR Trabalho solicitado pelo Professor Esp. Benilton d’Hora, do componente curricular Corpo, Movimento e Ludicidade para fins avaliativos. UBATÃ-BA 2013 No Método Montessori a Educação está no próprio