Habilidades Do Voleibol

SANTOS NATAL/RN 2012 PLANO DE SESSÂO DE ESPORTE COLETIVO (VOLEIBOL) Mesociclo Básico : Desenvolver as capacidades gerais do individuo. Material: Bolas 12 Local: Quadra Poliesportiva Faixa etária: 16 a 18 (JUVENINIL) Ensino: Médio Série: 6º 2ª e 3ª série (JUVENIL) Tema: JERNS Objetivo geral: PREPARAR OS ATLETAS FISICAMENTE E TÉCNICAMENTE PARA UMA COMPETIÇÃO Objetivos específicos: 1. Desenvolver os fundamentos técnicos de base do voleibol. 2 . Fazer com que os alunos executem a…

sentado no chão – era muito passivo; estavam sendo procuradas outras formas de jogo de dessem mais mobilidade aos praticantes. Em 1956, o Comitê de Esportes da Holanda introduziu um novo jogo chamado de Vôlei Sentado, uma combinação do Sitzball e o Voleibol. Desde então, o Vôlei Sentado tem crescido e se transformou em uma das modalidades mais praticadas em competições não só por pessoas com deficiências na Holanda, mas também por jogadores de Vôlei sem deficiência com lesões de…

do Projeto: Voleibol, uma grande sacada Rumo à Cidadania. | |Objetivo Resumido do Projeto: | |Oportunizar às crianças e adolescentes participantes do projeto, a possibilidade de uma nova perspectiva de vida, desenvolvendo através do esporte, | |especificamente do voleibol,…

CONSIDERAÇÕES INICIAIS O Voleibol foi inventado por um americano, Wiliam C. Morgan, que idealizou um jogo em que se usavam somente as mãos, mas que fosse dinâmico e criativo. Do esporte inicial idealizado por Morgan, a evolução foi sempre crescente e para melhor, as regras foram se modificando e se adaptando às exigências dos atletas, público, patrocinadores e, principalmente, televisão, até chegarem ao Voleibol atual, que…

Universidade Anhanguera Campus Belenzinho Renata Maciel Costa RA 5634112624 VOLEIBOL Como Ensinar Alunos Iniciantes Teoria e Prática de Técnicas e Táticas dos Fundamentos do Sistema 4x2 São Paulo 2015 Universidade Anhanguera Campus Belenzinho Renata Maciel Costa RA 5634112624 Como Ensinar Alunos Iniciantes

ano) Ementa: Ginástica; Saltos e Rolamentos; parada de cabeça e parada de mãos; rodas (estrelas) e rodantes. Futebol; Futebol e cultura; Futebol e arte; Futebol e Ética; As copas do mundo. Basquetebol; Cooperação no basquete; estratégias de jogo. Voleibol; primeiros voleios; voleiar ou rebater, eis a questão. Handebol; as dificuldades do jogo; drible; passe e recepção; arremesso; regras do handebol. Objetivos Gerais: - formar um sujeito participativo, capaz de entender e a respeitar o…

Dominância: Desportiva: Vôlei. Local: Quadra de cimento Objetivos: • Executar as destrezas motoras: - Arremessar; - Pegar. • Executar movimentos básicos combinados com destrezas motoras: - Receber e arremessar. • Executar os fundamentos do voleibol: - Toque; - Manchete; - Saque por baixo. • Evidenciar no decorrer da aula: - Cooperação. Material: • • • • • 1 apito; 1 mini-súmula; Duas bandeirinhas; Quatro bolas de vôlei; Dezessete fichas (auto avaliação).…

ater-se à reprodução de movimentos físicos. Antes da Especificidade do componente curricular, esse profissional é educador, e não somente do físico (o ser humano é uma unidade). Também não deve se prestar ao papel de mero treinador de Basquetebol ou Voleibol. Somos orientadores no processo de construção de movimentos, culturalmente contextualizados. Cabe-nos a tarefa de auxiliar as pessoas para que compreendam e reflitam sobre seus movimentos e não ensinar os nossos. - tais pessoas…

de ensino-aprendizagem são intencionais. O ensino, papel principal do professor, conjuga ações realizadas para efetivar a transmissão de um conjunto de elementos culturais valorizados, sejam eles conhecimentos sistematizados, crenças, atitudes, habilidades ou práticas. O ensino é uma atividade e enquanto tal, se caracteriza pela intencionalidade. O professor se dirige ao aluno com a intenção de transmitir-lhe algo. O ensino, enquanto parcela da educação escolarizada está…

que os voleibolistas de alto nível realizam 60 saltos por hora numa partida. Marques Junior (2001) lembra que no voleibol acontece o salto oblíquo (salto com trajetória curvilínea), comum no saque em suspensão e na cortada dos 3 metros, embora não encontramos muitos trabalhos endereçados para este tipo de salto. Segundo Carrasco e outros (2002), o salto vertical no voleibol é considerado a principal ação motora de alta intensidade, constituindo-se como um importante fator…