Competências, habilidades e atitudes

Competências No fim da Idade Média, a expressão “competência” era associada essencialmente à linguagem jurídica. Dizia respeito à faculdade atribuída a alguém ou a uma instituição para apreciar e julgar certas questões. Por extensão, o conceito de competência veio a designar o reconhecimento social sobre a capacidade de alguém se pronunciar a respeito de determinado assunto e, mais tarde, com o advento da Administração Científica, passou a ser utilizado para qualificar o indivíduo capaz de realizar determinado trabalho (ISAMBERT-JAMATI, 1997) Atualmente, e de acordo com Hamel e Prahalad, “competência é a integração e a coordenação de um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que na sua manifestação produzem uma atuação diferenciada”. O conceito de competência vai, portanto, além do CHA. Envolve, também o conceito de Entrega (manifestação). Para Fleury, A; Fleury, M. competência é uma palavra do senso comum, utilizada para designar pessoa qualificada para realizar algo. Seu oposto ou antônimo não apenas implica a negação dessa capacidade, mas também guarda um sentimento pejorativo e depreciativo. Chega mesmo a sinalizar que a pessoa encontra-se ou se encontrará brevemente marginalizada dos circuitos de trabalho e de reconhecimento social. A noção de competência aparece, assim, associada a verbos como saber agir, mobilizar recursos, integrar saberes múltiplos e complexos, saber aprender, saber se engajar, assumir responsabilidades, ter visão…

Identificação do Conhecimento, Habilidade e Atitude (CHA) dos coordenadores de curso de uma Instituição de Ensino Superior Identification of Knowledge, Ability and Attitude (KAA) of course coordinators in a higher education Institution Valdas Urbanavicius Júnior Jefferson Olegário Rafael Prudenciano de Paula Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI Marcelo Lacerda Rezende RESUMO A elevação da competitividade empresarial tem impulsionado mudanças profundas no ambiente…

Gonçalves Manhães Universidade Castelo Branco Rio de Janeiro, RJ Atitude O professor de Educação Física deve assumir-se como o detentor do saber, deve ter conhecimentos para poder orientar e auxiliar o seu aluno no momento do seu exercício. Segundo (LUCKESI, 1990, p. 115), “o educador deve ser suficientemente capacitado e habilitado para compreender o patamar do seu educando”. Precisa estar atualizado e conhecer o seu aluno para intervir com a melhor metodologia…

Gestão de Pessoas I Professora Giannina Bruno Relatório de Pesquisa Competência, Habilidade e Atitude Acadêmicos Aline Oliveira do 2º Período Gilmar Júnior Jackson Miranda Ferrari Luzimar Bispo Vanuza Moura Carvalho Zozimilton Almeida Silva FACDO - Faculdade Católica Dom Orione Bacharelado em Administração de Empresas Sumário Introdução ................................…

que vai se adaptar ao seu perfil. Você precisa estar em constante mudança para adaptar-se ao perfil do mercado. O trabalhador precisa acompanhar as tendências e conjunturas e estar preparado para ir se adaptando a elas o tempo todo. Neofilia, o gosto pelo novo, pela mudança, é a palavra de ordem na seleção profissional. Competências, Habilidades e Atitudes do Profissional do Século XXI • Capacidade de trabalhar em equipe • Domínio de idiomas • Domínio de informática •…

Competências: paciência, vontade, desejo, preserverança, humildade, talento, saber cuidar de cabelos, integridade, etica, devoção, perceber a necessidade de crescer, conhecimento sobre técnicas fordistas e sobre como aplicá-las no trabalho do salão, ambição, criatividade. Habilidades: saber aprender com os erros, saber aproveitar as oportunidades, poder de persuasão, convencer as pessoas de sua beleza natural, saber tornar suas ideias em realidade, saber pensar diferente, saber…

Como atrair, selecionar e reter pessoas com as requeridas competências, habilidades e atitudes ? Cada vez mais a necessidade de selecionar pessoas com competências e habilidades tem crescido e se tornado um desafio para as empresas. O que diferencia uma empresa da outra hoje é o seu capital intelectual. Há alguns anos bastava um indivíduo ter alguma noção elementar em relação ao cargo que iria exercer, que já era o suficiente para ser contratado pelas empresas. Em um mundo onde…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PROJETOS EDER DE JESUS BARBOSA RESENHA CRÍTICA SOBRE O ARTIGO PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS; HABILIDADES E ATITUDES DOS GERENTES DE PROJETOS BRASILEIROS: UM ESTUDO QUALITATIVO E EXPLORATÓRIO Salvador/BA 2012 2 EDER DE JESUS BARBOSA RESENHA CRÍTICA SOBRE O ARTIGO PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS; HABILIDADES E ATITUDES DOS GERENTES DE PROJETOS BRASILEIROS: UM ESTUDO QUALITATIVO E EXPLORATÓRIO Resenha crítica…

vcvafesdvavb ebvdbd Competências são Conhecimentos, Habilidades e Atitudes que, interagindo entre si, conduzem à realização de tarefas direcionadas aos resultados almejados. CONHECIMENTO ( SABER) Conhecimento técnico, cursos, especializações, etc. HABILIDADES (SABER FAZER) Experiência nos conhecimentos técnicos, ter colocado em prática o saber. ATITUDES (QUERER FAZER) Ter atitudes compatíveis para atingir a eficácia em relação aos conhecimentos e habilidades…

Competência, é um que tem na administração, é a integração e a coordenação de um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (C.H.A.) que na sua manifestação produzem uma atuação diferenciada. O administrador, sob a perspectiva de planejar, organizar, dirigir e controlar recursos, desenvolve as três competências individuais: o conhecimento (informações, conceitos, ideias, experiências), a perspectiva (colocar o conhecimento em ação) e a atitude (fazer as coisas acontecerem),…