SEQUÊNCIA DIDÁTICA (por competências e habilidades) - disciplina ARTE

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Escola: Escola Municipal Antônia do Socorro Silva Machado Nível: Ensino Fundamental Área do Conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Componente Curricular: Artes Ano/Série/Ciclo: 6º ano do Ensino Fundamental Duração: 22 aulas - 11 semanas Professora: Marcela de Oliveira Muccillo Expectativa de Aprendizagem: Compreender as formas de estruturação e organização das Arte Visuais contextualizando em relação ao período histórico e movimento artístico Conhecimentos Prévios: Utilização das ferramentas básicas de pesquisa na internet Leitura e interpretação de texto Objetivos Cognitivos: Apreciar e analisar produções artísticas sensível e criticamente percebendo a multiplicidade de informações referente às questões contextuais e formais, no que se refere à Luz, Volume, Equilíbrio, Ritmo, Abstração e Figuração. Procedimentais: Pesquisar de internet e livros, fazendo uso seletivo das informações encontradas. Realizar produções artísticas livre se utilizando de uma cartolina, lápis colorido, tinta e recortes. Expressar verbalmente sua leitura visual das obras estudadas, bem como sua proposta de trabalho artístico. Realizar produções artísticas fazendo uso de recursos formais no que se refere à Luz, Volume, Equilíbrio, Ritmo, Abstração e Figuração aplicados às questões contextuais da produção Atitudinais: Cooperar e trabalhar em equipe, se fazendo presente nas discussões e encaminhamento do grupo. Valorizar a…

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação CURRÍCULO MÍNIMO 2012 ARTE Apresentação A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro elaborou o Currículo Mínimo da nossa rede de ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de…

LINGUAGEM ARTÍSTICA – ARTES VISUAIS | | |FASE VI - ENSINO FUNDAMENTAL | | …

ESCOLA: PLANO DE AULA – 1º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 4 aulas OBJETIVOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS 1. Ampliar o conhecimento de si próprio, identificar suas características e qualidades pessoais; 2. Utilizar esses conhecimentos, suas possibilidades sensitivas e expressivas em seu cotidiano; 3. Identificar a Figura Humana, diferenciando as partes e segmentos corporais; 4. Utilizar recursos básicos de expressão do próprio corpo para aumentar sua comunicação; 5. Aceitar a própria…

SUPERVISIONADAS Pedagogia 6a Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagemdesenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Planejamento de Arte Ensino Médio: Número de aulas previstas: 40 1° Bimestre: Intertextualidade – sabendo Interpretar as imagens • A análise dos textos com manifestações artísticas e com outros meios de comunicação: midiática, vídeos, cinema, fotografia, música, comparação e criticidade; • Análise, interpretação e julgamento; • Construção de imagens; • Propaganda e publicidade; • Arte no contexto do design. Competências e Habilidades Desenvolvidas nesse Bimestre: •…

DE SOROCABA Planejamento anual de Artes Vivian do Carmo Barroso Vanessa Toledo SUMÁRIO Objetivo geral Objetivos específicos 6ª Série / 7° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 7ª Série / 8° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 8ª Série / 9° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 1ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências 2ª Série do Ensino Médio Conteúdo…

PLANEJAMENTO ANUAL 2013 Ensino Fundamental I 1ª Bimestre ÁREA DE CONHECIMENTO: Artes SÉRIE: 1ª ANO CONTEÚDOS COMPETÊNCIA Cores primárias Conhecendo o azul, amarelo e vermelho. Entendendo o papel das cores primárias no mundo. Cores secundárias A mistura das cores Entendendo a composição das cores secundárias As cores na natureza Elementos da linguagem visual Ponto, linha e plano Pontilhismo…

SUMÁRIO ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º AO 9º ANO 1 - Introdução 2 - Sentidos para Ensinar Arte 3 - Diretrizes Norteadoras para o Ensino de Arte 4 - Objetivos do Ensino de Arte 5 - Critérios de Seleção dos Conteúdos 6 - Avaliações em Arte Conteúdo Curricular CBC DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO 1 - Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais 2 - Eixo Temático II - Conhecimento e Expressão em Dança 3 - Eixo Temático III - Conhecimento e Expressão…

ARTE ARTE ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO MÉDIO 1ª SÉRIE – 1º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO ­ APROXIMAR O VER DO FAZER CONTEXTUALIZADO POR MEIO DAS LINGUAGENS: ARTES VISUAIS, TEATRO, DANÇA, MÚSICA E ARTES AUDIOVISUAIS COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÚDOS BÁSICOS/MINIMOS ­ A capacidade de articular e mobilizar ­ Atribuir ou fortalecer conceitos sobre arte, Arte como profissão, prazer e conhecimento conhecimentos de…