Gestao Escolar Autoritaria

visando a melhoria da qualidade da educação pública uma vez que a educação era autoritária e hierárquica passando a democrática, sendo fundamental a participação da comunidade escolar na tomada de decisões. A gestão democrática implica um processo de participação coletiva sua efetivação na escola pressupõe instâncias colegiadas de caráter deliberativo, bem como a implementação do processo de escolha de dirigentes escolares, além da participação de todos os segmentos da comunidade na…

CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA THUANA PEREIRA SILVA RESUMO INFORMATIVO/ANALÍTICO A GESTÃO DA ESCOLA E A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CAJAZEIRAS-PB 2014 THUANA PEREIRA SILVA RESUMO ANÁLITICO INFORMATIVO A GESTÃO DA ESCOLA E A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Resumo informativo/analítico apresentado como avaliação parcial da disciplina de…

Fundamentos e Métodos da Gestão Escolar É correto afirmar que no Brasil a sua história está recheada de governos autoritários, baseados mais na força do que no direito, portanto mudar está herança de submissão não é tarefa fácil. Porém o ser humano não tem a vocação de se submeter a modelos rígidos e sim o de fazer a sua história. Desta forma a democracia escolar só se tornará efetiva a partir de uma Gestão escolar democrática, Gestão está que deve ser entendida como uma forma se…

COM RESPONSABILIDADE Dayane Polita RA: 1128964 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR E FINANCEIRA São Miguel do Guaporé/ Rondônia 08/2013 1)A administração de empresas se deve a organização do trabalho na empresa, enquanto a administração escolar se deve a organização do trabalho na escola e em seu sistema. Assim, o modelo de trabalho da administração escolar adota princípios da administração empresarial em quesito estrutural, funcionamento…

SLOGAN DA ESCOLA? QUAL A SUA MISSÃO? Forma cidadãos que sejam capazes de pensar e decidir seus próprios caminhos de forma independente. QUAIS AS CARACTERISTICA DA GESTÃO ESCOLAR? (ABERTA, FECHADA, AUTORITÁRIA OU DEMOCRÁTICA) Democrática QUAL A SATISFAÇÃO DOS ALUNOS NO AMBIENTE ESCOLAR? Os alunos estão satisfeitos com o ambiente escolar. OS PLANEJAMENTOS SÃO PARTICIPATIVOS OU NÃO? Sim. QUAL O TIPO DE METODOLOGIA EMPREGADA PELOS PROFESSORES? Aspecto conceituais (aprender a aprende),…

DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades VALÉRIA ALVES AYRES MACEIÓ MARÇO - 2013 VALÉRIA ALVES AYRES RESENHA DO TEXTO: DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades Trabalho apresentado a Professora Divanir Maria de Lima da disciplina Organização e Gestão do Trabalho Escolar. Do curso de Ciências…

A concepção técnico-científica e gestão autoritária É possível encontrar, hoje em dia, nas instituições escolares formas diversas de gestão. Algumas possuem características bem semelhantes, que são todas as pertencentes do grupo chamado concepção sociocrítica, e outra que difere bastante: a concepção técnico-científica. Essa concepção, vale ressaltar, ainda é dominante na realidade das escolas brasileiras, embora já seja possível notar a presença de gestão democrática em algumas…

GESTÃO DEMOCRÁTICA : A gestão democrática é um ideal baseado em princípios que contemplam interesses comunitários, garantindo descentralização, autonomia na tomada de decisões, participação e efetiva formação e informação aos participantes para que programem as mudanças na formação dos alunos. Lei nº 9.394/96 (LDB) Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: VIII – Gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino.

Avaliação do Curso Gestão Educacional Compartilhada Nome: Kellen Vieira dos Santos Email: kellenvieira_@hotmail.com São Luís de Montes Belos-Goiás Observação Em virtude de eu não ser diretora e nunca ter sido, não posso responder como tal, então responderei as questões designadas ao diretor a partir de análise da atuação verificada da diretora em atual mandato em minha escola. Verificação esta, observada por mim e demais funcionários da escola, bem como, alguns alunos e pais da…

DA COMUNIDADE ESCOLAR THE DEMOCRATIZATION OF SCHOOL TROUGH THE AFFECTIVE PARTICIPATION OF THE SCHOOL COMMUNITY Elaine Giunta 1 Clarice Schneider Linhares 2 RESUMO Este trabalho teve como objetivo verificar como a comunidade escolar participa nas decisões e ações desenvolvidas pela escola. Para isto, foi realizado um estudo de caso em que se investigaram as causas que justificam a pouca participação dos pais com relação às atividades desenvolvidas no âmbito escolar.…