Geometria E Artesanato

de alunos por sala, era fatores agravantes para andamento de uma boa aula. Dessa forma, depois de identificarmos o problema, criarmos um projeto e apresenta-lo ao professor regente, iniciou-se o projeto de intervenção cujo tema era: Aprendendo Geometria. Compreendendo que os conceitos geométricos constituem parte importante da disciplina de matemática e acreditando que sempre que possível torna-se importante aproximar o conhecimento matemático de situações concretas, experimentais,…

por parte de alguns alunos em identificar figuras geométricas planas à partir de solos geométricos, é preciso trabalhar mais com esta matéria para que eles possam ser capazes de construí–las, representá-las, identificá-las e fazer comparações. A geometria precisa ser trabalhada com os alunos desde o início do ano pois trata-se de uma matéria ampla e que está presente em nossas vidas. De acordo com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, busca-se o aperfeiçoamento…

ENSINANDO GEOMERIA NAS SÉRIES INICIAIS DO 2º SEGMENTO RODRIGO MONTEZUMA DE CAMARGO RIO DE JANEIRO – 2014 RODRIGO MONTEZUMA DE CAMARGO CONHECENDO GEOMETRIA A PARTIR DO 5º ANO Artigo apresentado ao Prof.__________________ da disciplina ______________________________

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NORMAL SUPERIOR – MÓDULO V TAISSA FRANCIELA DA ROSA ALBERTON MODELOS DE APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA SEGUNDO VAN HIELE Manoel Ribas 2007 TAISSA FRANCIELA DA ROSA ALBERTON MODELOS DE APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA SEGUNDO VAN HIELE Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior Noturno Módulo V da UNOPAR -…

importante arquiteto por suas obras e técnicas inovadoras, conseguindo resultados jamais testados e com aprofundamento em leis básicas matemáticas. Gaudi trabalhava no que ele chamava de Geometria do Espaço Regrado. O primeiro é a analise que havia realizado, desde a infância, das formas naturais, e, o outro, o domínio da geometria do espaço e a necessidade que tinha de experimentar as três dimensões. Gaudi inspirava-se muito nas formas orgânicas e modelos naturais, que alem de…

foi possivel observar diversos itens estudados, separei abaixo os que julguei mais importantes a descrever: O Primeiro foco que escolhi foi: Matemática: Medidas e Geometria, pois a maneira como foi abordado o assunto me chamou muito a atenção, de forma simples e muito penetrante: A profesora trabalhou os conceitos de medida e geometria, incentivando a participação de todos os alunos, através de uma dinamica onde media a altura dos pequeninos com o auxiliioo de uma fita métrica, cortou…

inalterado. A simetria ocorre ou é aplicada em várias das vertentes da acção humana: na geometria, matemática, física, biologia, arte e até na literatura (nos palíndromos), etc. Ainda que dois objetos semelhantes pareçam o mesmo, eles são, logicamente, diferentes. De facto, a simetria refere-se mais a semelhanças que a igualdades (até porque muitas imagens simétricas não são sobreponíveis ponto por ponto, à luz da geometria euclidiana). A dificuldade que a nossa capacidade perceptiva…

pela Natureza (artesanato). Distingue também outro conjunto de técnicas que não se relacionam com a Natureza, mas apenas com o homem, para torna-lo melhor ou pior (música e retórica, por exemplo). A classificação das técnicas ou artes seguirá um padrão calcado na estrutura social fundada na escravidão, que despreza o trabalho manual. O historiador romano Varrão ofereceu uma classificassão que perdurou do séc. II d.C. ao séc XV: artes liberais (gramática, retórica, lógica, geometria,…

O ENSINO DA GEOMETRIA NA EDUCAÇAO BÁSICA: REALIDADE E POSSIBILIDADES Resumo O presente artigo relata a investigação, realizada com alunos do 2º ano do Ensino Médio, abordando a matemática a partir de diferentes situações da realidade do aluno, possibilidade esta amplamente encontrada na geometria. Partindo dessas situações vivenciadas pelo aluno, é possível explorar diversos conceitos geométricos, desde o reconhecimento da percepção espacial e visualização até conceitos mais…

região entre a Grécia central e a do norte, cujos habitantes, os helenos, emprestaram seu nome à civilização helenística, que se estendeu Oriente afora, por meio não só de uma língua comum (koiné) mas também através das práticas da educação, do artesanato, do comércio e da escultura. Durante 13 anos Alexandre Magno (336-323 a.C.) conquistou o Egito, a Mesopotâmia, a Síria, a Pérsia e chegou até a Índia. Com a Macedônia e a Grécia, estas regiões formaram o maior império até então…