A INTERVENÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL EM CRIANÇAS COM DISLEXIA

A INTERVENÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL EM CRIANÇAS COM DISLEXIA Oseias Roberto De Freitas Filho¹, Yasmin Farias Rodrigues¹ Éden Fernando Bastista Ferreira², Waldeiza Nascimento Ferreira² Resumo: A dislexia é considerada como uma dificuldade de aprendizado, na leitura e na escrita sem déficit intelectual podendo apresentar alterações psicomotoras, perceptivas e têmporo-espaciais. Portanto o objetivo desse estudo foi identificar a importância do terapeuta ocupacional no tratamento de crianças com dislexia, bem como verificar diagnostico e tratamentos utilizados para este problema, promovendo evoluções no ensino e aprendizado. Foi utilizada uma criança do sexo masculino de doze anos de idade para esse estudo. Foram usadas fontes de evidencias e pesquisas bibliográficas para se construir um banco de dados dessas intervenções. De forma geral, acredita-se que nesse estudo a terapia ocupacional atuou como facilitadora para o ensino-aprendizagem, representando por meio do tratamento deste dislexo na possibilidade de aprimorar habilidade no processo de ensino e aprendizagem. Palavras Chaves: Dislexia, Terapia Ocupacional, Aprendizagem. Abstract: Dyslexia is considered a learning disability in reading and writing without intellectual deficit may present psychomotor, perceptual and temporal-spatial changes. Therefore the objective of this case study was to identify the importance of the occupational therapist in the treatment of children with dyslexia and verify diagnosis…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................... 2 DESENVOLVIMENTO 2 .1 Fundamentação teórica dirigida aos anos Iniciais do Ensino Fundamental....................... 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado .................................................................... 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO..................... 3.1 Nome da…

TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM DISLEXIA Naira Cristina Silveira Xavier Prof. Fernanda Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED600) – Prática do modulo II 15/06/2013 RESUMO O artigo fala sobre transtornos da aprendizagem relacionados a leitura, escrita e a definição do termo ´´Dislexia``. Identificar suas causas e características e conhecer os procedimentos básicos necessários para um melhor desempenho da criança dislexia em sala…

CURSO: FONOAUDIOLOGIA DISLEXIA Aline Nunes Prado Bruna Katherine Silva Santos Jamille Rodrigues Santos Nayron Max Ribeiro Santos Osana Ruth Lima de Melo TERESINA - PI NOVEMBRO/2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI DISCIPLINA: PRATICAS INTERDISCIPLINARES PROFESSORA: NELMA CURSO: FONOAUDIOLOGIA DISLEXIA Trabalho apresentado na disciplina de pratica interdisciplinar, ministrada pela professora Nelma para…

Agradecimento Tema Delimitação Justificativa Problema Objetivos Fundamentação Teórica 1. Historicidade 2. A inteligência e a criança Disléxica 2.1 O perfil da criança Disléxica 3. contribuição dos pais na aprendizagem da criança Disléxica 3.1 A importância do Orientador Educacional no processo de aprendizagem da criança Disléxica Cronograma Metodologia Referências Bibliográficas TEMA DISLEXIA DELIMITAÇÃO DO TEMA A contribuição do orientador educacional no…

04 2 JUSTIFICATIVA...............................................................................................05 3 OBJETIVOS.....................................................................................................06 3.1 Objetivo geral................................................................................................06 3.2 Objetivo Específico.......................................................................................06 4 FUNDAMENTAÇÃO…

não pode aprender do jeito que ensinamos, temos que ensinar do jeito que ele aprende. Palavra-chave: Dislexia-metodologia. Público-Alvo: Alunos de 1º a 5º ano da fase do ensino fundamental. Duração: Ano todo. Introdução O presente projeto pretende expressar considerações sobre a dislexia e como trabalhar com crianças disléxicas. Porém serão abordadas as dificuldades de aprendizagens, pois se torna importante compreender as dificuldades de aprendizagens para entender como…

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA DISLEXIA NA INSTITUIÇÃO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL[1] Luciana Uchoa Nunes[2] Aldecir Ferreira da Silva[3] RESUMO O presente trabalho trata-se de uma abordagem em relação a intervenção psicopedagógica com aprendentes com dislexia. O objetivo da investigação consiste em apresentar o fator dislexia como um fator causador das dificuldades de aprendizagem da leitura e, consequentemente da conquista do rendimento escolar com aprendentes do…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA ( DISLEXIA) NOVEMBRO DE 2011 UANA CARLA LIMA CUSTÓDIO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA ( DISLEXIA) Projeto solicitado pela professora Mara Rodrigues de Sousa Nogueira ministrante da disciplina Prática e Pesquisa Educacional I do curso Graduação; Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí UESPI, Campos Deputado Jesualdo Cavalcanti Barros. …

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA CRICIÚMA, DEZEMBRO 2009 DEIVIANE DA LUZ MATOS ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientador: Profª. Escott CRICIÚMA, DEZEMBRO 2009 Drª. Clarice Monteiro Gosto…