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....01 6 Objetivos ..........................................................................................02 7 Fundamentação Teórica ..................................................................02 8 Metodologia......................................................................................03 9 Referencias ......................................................................................03 1 IDENTIFICAÇÃO Nome: Amanda Cristina Bernardes Lima RU: 845423 2 TEMA Ludicidade na educação infantil 3 DELIMITAÇÃO DO TEMA A ludicidade na educação infantil é de grande importância e um de seus fatores principais é a construção do conhecimento com o entusiasmo dos alunos. 4 PROBLEMATIZAÇÃO Como é possível uma criança brincar e ao mesmo tempo adquirir conhecimentos importantes para o seu futuro? 5 JUSTIFICATIVA A importância da produção desta pesquisa está em exibir a ludicidade como um papel principal para o sucesso no aprendizado e na educação, trazendo também o prazer em aprender brincando. Existe também a relevância de se trabalhar o lúdico como recurso pedagógico desde a educação infantil, para a formação total do aluno. Possuindo a distinção de brinquedos, brincadeiras, e jogos, expressões que se assemelham, porém apresentam diferenciais. Podemos perceber nesse trecho: RAU (2011 p 47) “Vamos à análise sobre a ação e o significado do jogo, do brinquedo, e da brincadeira, abordando seus conceitos, suas concepções,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ Fernanda Antonia Bertolino AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ARAÇATUBA 2013 FERNANDA ANTONIA BERTOLINO AS CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Pré-Projeto apresentado ao Curso de Pós-graduação em Ludicidade, do EAD - Centro Universitário Barão de Mauá. ARAÇATUBA 2013 SUMÁRIO 1 TEMA 3 2…

1. TEMA Alfabetização e Letramento. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância da ludicidade no ensino – aprendizagem. 3. PROBLEMA Como o lúdico contribui no processo de desenvolvimento da criança na educação? 4. HIPÓTESE Investigar a contribuição que a ludicidade traz para promover o desenvolvimento das capacidades cognitivas, procedimentais e atitudinais que se deseja verem construídas pelas crianças nessa faixa etária. 5. OBJETIVOS 5.1. Objetivo Geral Investigar a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GISLANE SERPA VILALBA LUDICIDADE: UMA FERRAMENTA DE ESTIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELA VISTA-MS- 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS LUDICIDADE: UMA FERRAMENTA DE ESTIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitario da Grande…

Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão Do Curso de Pedagogia. Orientador(a): Professora Doutora Simone Cecilia Pelegrini da Silva. FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA Piracicaba-SP, 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO ............................................... 05 2.…

Centro Universitário Internacional Uninter Nome: Ernestina Maria do Nascimento Bueno RU: 747588 1 Tema O Lúdico no contexto escolar 1.1 Delimitação do Tema A ludicidade na Educação Infantil 2 Problematização: Como a ludicidade contribui numa prática pedagógica na educação infantil. 3 Justificativa: O assunto pesquisado decorre de questões levantadas ao longo da formação acadêmica na graduação no curso de pedagogia. Decorrente disso, percebe-se a necessidade de…

FACULDADE DO MÉDIO PARNAÍBA – FAMEP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EUZENIRA ROSA OLIVEIRA BATISTA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA C. M. E. I. ZÉLIA CALIXTO TERESINA 2015 EUZENIRA ROSA OLIVEIRA BATISTA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA C. M. E. I. ZÉLIA CALIXTO Projeto apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade do Médio…

particularidade de cada aluno, o uso combinado de metodologias e a adaptação de cada uma ao perfil deste aluno poderá lograr êxito quando é feita uma pré análise deste perfil. Para tanto, se aplicarmos a ludicidade e os auxílios visuais dentro da sala de aula, ao invés do mero ato de decorar substantivos, verbos e adjetivos é possível que se obtenha um resultado mais promissor. 5. Objetivos Gerais Desenvolver um estudo sistemático das várias metodologias conhecidas no trado do…

INTERNACIONAL UNINTER Cristiany Do Socorro Da Silva pinheiro 1. TEMA A utilização da Ludicidade como recurso pedagógico 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O lúdico presente no cotidiano infantil. 2. PROBLEMATIZAÇÃO A ludicidade como prática pedagógica, como utilizar essa metodologia para cada idade, com base em vivências e teorias? 3. JUSTIFICATIVA Na educação infantil, os anos iniciais do ensino fundamental refletem com relevância no conhecimento teórico e prático do professor que…

Identificação Nome: 1 TEMA Ludicidade. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância da lucidade para a criança na educação infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Os professores da educação infantil estão cientes da importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem da criança? Quais os benefícios que o ensino através do lúdico pode oferecer ao desenvolvimento da criança? 3 JUSTIFICATIVA Um recurso pedagogico que esta trazendo muitos…