Tarefa 2

Objetivos Específicos: Conceituar linguagem corporal e comportamento humano; estudar as técnicas de linguagem corporal que influenciam no comportamento humano; descrever experiência pratica do uso da linguagem corporal e seus resultados quanto a mudança comportamental. Justificativa: A comunicação não­verbal representa 63% da comunicação e permeia todo o processo, sendo considerada a mais sincera das linguagens por apresentar vários sinais inconscientes. A ciência sempre nos trouxe a visão de que a mente pode moldar o corpo, mas o contrário é possível? Segundo estudos recentes no campo da neurociência, a linguagem corporal pode fazer com que pensamentos, emoções e atitudes se reflitam na sua linguagem corporal, ou seja, quando uma pessoa, conscientemente, melhora sua linguagem corporal, sua mente e jeito de portar­se em relação ao mundo são alterados. Como esse é um campo pouco explorado a intenção desse estudo é demonstrar os benefícios de se conhecer a linguagem corporal para que possamos obter os melhores resultados na mudança em vários ambitos das nossas vidas. Revisão de literatura: A linguagem corporal ou expressões faciais são as formas de comunicação mais antigas e naturais dos seres humanos. É por isso que as pessoas que nascem cegas são capazes de reproduzir as mesmas

Módulo 2.1 UNISEB Centro Universitário: Unidade 1 Fundamentação Teórica da Psicologia da Educação NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: - Dois Textos (Leitura Complementar) por Aula; - Atividade Não Avaliativa por aula; - Fórum: 1º - “A importância da Psicologia da Educação na formação do Pedagogo”; 2º -“As múltiplas influências sobre o processo de ensino e aprendizagem e sobre o desenvolvimento humano”; -Plantão: toda quarta-feira das 19h às 21h; -Postagem de…

compreendia praticamente todas as áreas de investigação teórica. Em seu escopo figuravam desde disciplinas altamente abstratas – em que se estudavam o "ser enquanto ser" e os princípios gerais do raciocínio – até pesquisas sobre fenômenos mais específicos – como a queda dos corpos e a classificação dos seres vivos. Especialmente a partir do século XVII, vários ramos do conhecimento começam a se desvencilhar da filosofia e a se constituir em ciências independentes com técnicas e métodos…

estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, aoconhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem.[1] Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue damitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual, asexperiências de…

até agora ninguém encontrou; - copiar as ideias de autores anteriores. . Realizar um trabalho de investigação significa: - tomar como ponto de partida as ideias de outros autores, acrescentando novo conhecimento através das nossas descobertas (comparação, oposição ou conjugação de diferentes ideias sobre o tema em análise) 3 Como elaborar uma monografia I. Antes da redacção da monografia Face ao tema a abordar há que escolher uma perspectiva 1. Revisão da literatura –…

de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem.1 Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual, as experiências de pensamento e…

Educação Física surgiu no cenário escolar com uma prática sistemática de movimentos corporais e posteriormente tomou corpo teórico e evolui para um campo do saber chamado de cultura corporal, logo, este campo de saber dispõe de seus aspectos práticos e teóricos, deste modo as aulas de Educação física escolar deveriam possuir sistematicamente e equilibradamente as duas coisas, sendo equívoco a ausência de uma destas partes, fato esclarecido pela LDB (9.394/96) no art.61 inciso I, que…

semestre de 2015 Disciplina Dança Contemporânea Carga Horária 68horas/aulas JUSTIFICATIVA Há a necessidade e apreocupação de discutir e refletir sobre o contexto histórico, cultural e social no qual se insere a dança atualmente e sobre as dimensões dos conteúdos dos quais são abordados em seu ensino formal, dentre eles enfatizando as dimensões conceitual, atitudinal e procedimental. De acordo com a problemática abordada, acreditamos que tanto a dança como qualquer outro conteúdo da…

Centro Universitário 4/2/2014 Módulo 2.1 Unidade 1 Fundamentação Teórica da Psicologia da Educação UNISEB Centro Universitário NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: - Dois Textos (Leitura Complementar) por Aula; - Atividade Não Avaliativa por aula; - Fórum: 1º - “A importância da Psicologia da Educação na formação do Pedagogo”; 2º - “As múltiplas influências sobre o processo de ensino e aprendizagem e sobre o desenvolvimento humano”; - Plantão: toda…

IPAPPI SISTEMA GRISA & Faculdade Vicentina – FAVI MARIA SÔNIA VICENTE ESTÁGIO DIDÁTICO ORIENTADO: Módulo I: Palestras: Parapsicologia, Paranormalidade e o Poder da Mente. CURITIBA 2013 MARIA SÔNIA VICENTE ESTÁGIO DIDÁTICO ORIENTADO: Módulo I: Palestras: Parapsicologia, Paranormalidade e o Poder da Mente. Relatório elaborado como requisito de avaliação parcial das disciplinas do Curso de Especialização…