Projeto Camila Elisio Momm

OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx Paginar este documento utilizando o recurso do Word. 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 EU E O MEIO AMBIENTE As crianças da nossa turma sempre demonstraram um grande interesse em assuntos envolvidos com a natureza, se um amigo encostava em uma planta e caia uma folha logo alguém falava: “A natureza não te agradece por isso!”, durante as aulas quando comentávamos sobre a poluição, degradação do meio ambiente, posicionavam-se contra e falavam que iriam alertar os seus pais sobre tal problema. A partir desta curiosidade percebida propõe-se o projeto: “Eu e o Meio Ambiente”, que irá abordar a forma como a criança participa deste meio, o reconhecimento de sua própria história, a maneira como ela o vê, já que se sabe que as crianças o vêem de uma maneira diferente e especial, conforme o RCNEI (vol.1p.21): “As crianças possuem uma natureza singular, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio.” Acredita-se que a partir das relações que as crianças estabelecem com o meio que vivem irão construir o modo como lêem o mundo que os cerca. De forma paralela iremos estudar aspectos conceituais que estão relacionados com a faixa etária. 1.2 OBJETIVOS Reconhecer e identificar que todos fazemos parte do meio ambiente. 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Uma fundamentação teórica referenda…

.................................................................. 2 1.1 CONTEXTO............................................................................................ 1.2 JUSTIFICATIVA...................................................................................... 1.3 OBJETIVOS............................................................................................ 1.3.1…

CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE PROFESSOR: ANDRÉ ALUNO: GUSTAVO HENRIQUE BORBA, N°15 TURMA: 1°A (MEIO AMBIENTE) GEOPROCESSAMENTO CURITIBA 2014 CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE PROFESSOR: ANDRÉ ALUNO: GUSTAVO HENRIQUE BORBA, N°15 TURMA: 1°A (MEIO AMBIENTE) GEOPROCESSAMENTO Trabalho realizado sob orientação do Prof°. André, da disciplina de Informática. CURITIBA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1…

Faculdade SUMARÉ CURSO “digite o nome do curso” nOME DOS ALUNOS evert0j PROJETO “Digite o nome do Projeto” SÃO PAULO 2012 NOME DOS ALUNOS PROJETO “Digite o nome do projeto” Trabalho de Conclusão de Semestre desenvolvido para o Curso de “Digite o nome do curso”. Orientador: Prof. Nome do Professor SÃO PAULO 2012 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR…

Educação Básica e Profissional/DIEB, da Secretaria de Estado da Educação/SED-SC, visando ao aprofundamento e à qualificação da discussão sobre currículo para a Educação Básica/EB, apresenta este documento preliminar com vistas ao desencadeamento da reflexão sobre o tema em todo o âmbito das escolas públicas do Estado de Santa Catarina. Para tanto, reitera o compromisso das Gerências de Educação/GEREDs, em cada uma das regiões do Estado, em seu papel descentralizador, à frente do…

Criptônio(Z=36), Xenônio (Z=54) e Radônio (Z=86). Possuem estrutura cúbica de corpo centrado. As aplicações dos gases nobres estão muito voltadas para a indústria de luminosos e alguns segmentos médicos. INTRODUÇÃO – GASES NOBRES Abundância na atmosfera (% em volume) Hélio – 5,2 x 10^-4 Neônio – 1,5 x 10^-3 Argônio – 0,93 Criptônio – 1,1 x 10^-4 Xenônio – 8,7 x 10^-6 Radônio – radioativo (1/2 vida = 3,8 dias) FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ESTUDO DO HÉLIO Histórico Ocorrência Natural No…

APRESENTAÇÃO DOS DADOS ARTICULADOS À FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. modelo relatório descritivo da prática em educação infantil partilhandoideiasideais.blogspot.com/.../modelo-relatorio-descritivo-da-p... 02/12/2009 - Neste relatório descreveu-se o estágio realizado no período de 01 a 24 de..de ... 2 RELATÓRIO DESCRITIVO DAS ATIVIDADES .... critica e reflexiva sobre a Educação Infantil, baseada em pesquisas teóricas. .... FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA · cantigas · PRESENTE DE MINHA AMIGA…

6 3.0 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 Fatores relacionados à degradação da água, com destaque para os reservatórios Diante da escassez mundial de água doce, o Brasil encontra-se em situação confortável, pois detém aproximadamente 14% do total disponível para atender às demandas da humanidade e manutenção da vida no planeta. Entretanto, a distribuição da água no país não é homogênea, tanto naturalmente (a região Norte possui abundância de água enquanto a região Nordeste sofre com as…

Capítulo III. Fundamentação Teórica. 32 _______________________________________________________________ CAPÍTULO III FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. O objetivo deste capítulo é o de apresentar a fundamentação teórica necessária para que os conceitos principais da acústica arquitetônica fiquem inseridos dentro da forma em que se deve fazer a caracterização de uma sala de aula. Portanto, além de definir os conceitos deve ficar claro também que, para caracterizar a qualidade acústica…

CAPÍTULO 1 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 I - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Nosso intelecto criou um novo mundo que domina a natureza, e ainda a povoou de máquinas monstruosas. Estas máquinas são tão incontestavelmente úteis que nem podemos imaginar a possibilidade de nos descartarmos delas ou de escapar à subserviência a que nos obrigam. O homem não resiste às solicitações aventurosas de sua mente científica e inventiva, nem cessa de congratular-se consigo mesmo pelas suas esplêndidas…