folclore

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O FOLCLORE A Professora Luciene D. Daré Feriani desenvolveu uma sequência Didática para as aulas de Projeto de leitura sobre Folclore para as turmas do Fundamental I. JUSTIFICATIVA Folclore pode ser entendido como um conjunto de tradições, conhecimentos, crenças populares, lendas, provérbios, brinquedos, artesanatos, comidas, músicas, enfim, tudo que compõe a memória de um povo por gerações. Sendo assim, ele expressa o jeito especial de cada povo para compreender os acontecimentos do cotidiano. Reconhecer a importância cultural do folclore, sobretudo, o folclore brasileiro, é fundamental para preservação do patrimônio cultural da nossa gente, visto que representa a forma particular que temos de entender o que acontece. Nesse sentido, a escola ao proporcionar ao aluno o contato com esse patrimônio, os tornará conhecedor, criador e ou divulgador da cultura popular, o que vem contribuir para o fortalecimento da nossa memória cultural. Nessa perspectiva, realizar um trabalho sobre algumas manifestações culturais brasileiras, fundamentalmente, justifica-se pela busca da valorização das nossas tradições e pêlo desejo de que elas permaneçam no imaginário popular por muitas gerações. OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral: Reconhecer a importância cultural do folclore brasileiro; 3.2 Objetivos Específicos: Valorizar os textos folclóricos considerando-os como patrimônio que merece ser preservado; Utilizar a…

Fernandes da Silva Elicelma Lima de Araujo Maria Silvânia Alves Pereira Maria da Cruz A. Rodrigues Vigias: Erielson Pereira de Oliveira Zilton Alves Craveiro Zeladores: Antonia Pereira de Araujo Juscenilde Santana de Sousa Raimunda Santos Nunes SUMÁRIO Apresentação.............................................................................................04 2…

reflexão sobre como vou explorar o tema? O que vou usar?/apresentar, cabendo ao professor planejar, refletir, analisar, ter domínio do que se vai ensinar para alcançar os seus objetivos propostos, também devem ser transmitidas aos alunos as informações necessárias sobre o assunto ou conteúdo que será aplicado. Neste procedimento caberá ao corpo docente dá oportunidade para que o aluno exponha suas dúvidas, suas criticas, seus conhecimentos, para que se construa autonomia no aluno em…

instrumentos típicos nacionais, suas diversas linguagens e manifestações, na perspectiva de suas atividades didáticas. No referido projeto de estágio, focar principalmente a cultura do nosso país, visando a produções do fazer artístico ao que se refere a instrumentos musicais. Percebe-se a importância de todos terem acesso as informações e conhecimento sobre nossa cultura, tanto de obras clássicas, como as comuns encontradas em revistas, jornais. 2 OBJETIVO O principal objetivo em…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO MARAJÓ – IESM FÁBIO ANDERSOM TÍTULO: O cordão da borboleta: história e religiosidade através da comunidade católica do município de Curralinho - Pará. CURRLINHO – PARÁ 2011 RESUMO O objetivo geral desta pesquisa é compreender de que maneira os brincantes do Cordão da Borboleta…

que para se obter êxito na construção da imagem de um personagem infantil no RS é necessário formar sua identidade com características que representem a cultura gaúcha, como imagem física, personalidade e o discurso, buscando difundir valores que a legitimem. Para obter o reconhecimento dos seus atributos, torna-se imprescindível conhecer o público, compreender a forma como abordá-lo e se relacionar. A partir dessas informações, tornase possível o início da elaboração do plano de…

ouvir uma leitura numa atividade que enriqueça as crianças, adolescentes e jovens, gerando descobertas e questionamentos, oportunizando maior apropriação do conhecimento. O prazer e a importância da leitura devem ser despertados a partir da infância. Se a criança ou jovem nunca ouve alguém conversando sobre livros ou nunca vê alguém lendo com entusiasmo, suas chances de adquirir gosto pela leitura estarão bem reduzidas. A literatura abre um leque de possibilidades para o seu…

OBJETIVO DO ESTÁGIO 5.1 OBJETIVO GERAL 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6.1 A LDB Nº 9394/96 E O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS 6.2 O CICLO DA INFÂNCIA 6.2.1 Avaliação no Ciclo da Infância 6.3 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 6.4 O CURRÍCULO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS (RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010) 7 PLANOS DE AULA 8 REFERÊNCIAS 9 ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O estágio é importante componente curricular do Curso de Pedagogia. É o…

Malagutti. MARINGÁ 2015 ÍNDICE INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA / REVISÃO BIBLIOGRÁFICA OBJETIVOS Objetivos Gerais Objetivos Específicos JUSTIFICATIVA Obrigatoriedade edo ensino de músicas nas escolas Ensino de música na Educação Infantil METODOLOGIA AVALIAÇÃO CRONOGRAMA REFERENCIAS INTRODUÇÃO O campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção e fortalecimento de práticas…

Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar Por: ELIZABETE APARECIDA SOLA FRANCO 1. INTRODUÇÃO O projeto “Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar” pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira.A valorização da cultura afro-brasileira tem sido enfocada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10.639 de 09 de…