Exemplo De Atividade Lúdica

decisões e ajuda no seu desenvolvimento motor. O professor poderá desenvolver diversos conteúdos, gerando uma integração entre as matérias curriculares e assim desenvolvendo situações de descontração. CONTRIBUIÇÃO DE FROEBEL NA CONSTRUÇÃO DAS ATIVIDADES LÚDICAS O alemão Friedrich Froebel foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas - ideia hoje consagrada pela psicologia, ciência da qual foi…

formação, só atingíveis através dele próprio. Assim, o professor é responsável pela melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, cabendo a ele desenvolver novas práticas didáticas que permitam aos discentes um maior aprendizado. As atividades lúdicas têm o poder sobre o indivíduo de facilitar tanto o progresso de sua personalidade integral, como o progresso de cada uma de suas funções psicológicas, intelectuais e morais. Ademais, a ludicidade não influencia apenas crianças,…

Este projeto apresenta através de analises de diversos livros, artigos, saits e todos os documento que vem discutindo o brincar na educação infantil. A criança visa a construção de um mundo através do brincar para adquirir conhecimento de maneira lúdica. O brincar desenvolve a autonomia, habilidades motoras e formação educativa no processo do ser humano. O brincar é muito amplo. Assim a criança constrói conceitos simples como complexos, brincando a criança aprende a reciclar compartilhar…

direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das atividades lúdicas de forma diretiva e predeterminada como complementação e/ou reforço de conteúdos da prática pedagógica, e desconsideram a autonomia na escolha, história, a experiência e a cultura de cada educando no brincar. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do…

Municipal Vinícius de Moraes a qual oferece Educação Infantil e Ensino Fundamental. Atividades lúdicas para aumentar capacidade de se relacionar com o mundo e consigo mesmo. Neste estudo considerar-se-á que a relação entre os jogos lúdicos e o conhecimento lógico-cognitivo nos níveis do ensino fundamental, com o intuito de contribuir com indicações básicas para integrar o ensino aos jogos lúdicos. A atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado…

resgate dos antigos jogos e brincadeiras como atividade lúdica, sendo que através destas atividades a criança passa a ter uma maior interação com a realidade e estabelece fortes relações com o mundo em que vive. O jogo é uma das principais atividades do homem durante sua infância e essencial para o seu desenvolvimento físico e emocional, além de estimular a socialização, cooperação, criatividade, dentre outros. O brincar é muito mais do que uma simples atividade para a criança, além de…

.................................................... 07 2. DESENVOLVIMENTO ........................................................08 2.1. Brincadeiras cantadas e educação ................................................15 2.2. Exemplos de algumas atividades de ação educativa........................... 21 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................... 24 4. REFERÊNCIAS .................................................................. 27…

que auxilia o aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de compreender a inserção da criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento na sociedade ao qual está inserida. O trabalho tem a intenção de debater com grandes nomes da psicologia a respeito de como essa pratica deve ser…

Santa Catarina – UFSC – Brasil Resumo O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas especificidades. Nesse sentido, a cultura lúdica é um importante fator na determinação das brincadeiras. O presente artigo tem como objetivo sintetizar conceitos como cultura lúdica, brincar, brincadeira, bem como demonstrar a importância do brincar para o desenvolvimento humano, partindo dos pressupostos da psicologia histórico-cultural,…

através de atividade lúdica - considerando se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. As brincadeiras são linguagens não verbais, nas quais a criança expressa e passa mensagens, mostrando como ela interpreta e enxerga o mundo. Brincar é um direito de todas as crianças do mundo, garantido no Princípio VII da Declaração Universal dos Direitos da Criança da UNICEF. É uma atividade…