Escola X Sociedade

alguma forma foram retiradas dele.” (Nara Juscely Minervino de Cavalcante Marcelino) Sumário Apresentação 10 Problematização 11 Justificativa 11 Diagnose da escola 12 Objetivos 13 Geral: 13 Específicos: 14 Referencial Teórico 14 Harmonia entre igualdade-diferença 14 E agora? Como ser um professor inclusivo? 17 Infelizmente muitos professores resistem à inclusão por não estarem, ou…

Supervisionado em Docência do Ensino Médio é uma das únicas disciplinas que se desenvolvem em dois lugares e em dois tempos – um tempo na Universidade e um tempo nas escolas. A direção dessas atividades se expressa numa via de duas mãos: Universidade -Escola e Escola - Universidade. No primeiro sentido, essas relações se efetivam quando se tenta levar à escola novas bibliografias, resultados de pesquisas, inovações estudadas; no sentido contrário, trazendo a realidade e a problemática…

finalidade de trabalhar a importância da família na educação dos filhos na escola.  Desta feita, é responsabilidade dos pais acompanharem a vida escolar dos seus filhos. A família é uma instituição na qual o individuo constrói valores, caráter e desenvolve laços afetivos no âmbito familiar, pois nesse convívio a criança adquiri experiências e habilidades de socialização.  Uma sociedade saudável e bem sucedida começa em casa, no contexto familiar,…

SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO DE DOCENTES DO 5º ANO: no estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos César Almeida, no distrito de Moraes Almeida município de Itaituba/PA. ITAITUBA – PARÁ 2014 Ϯ INAURO DE SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO DE DOCENTES DO 5º ANO: no estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos César Almeida, no distrito de Moraes

23 1. INTRODUÇÃO A Família e a Escola são instituições sociais que se prestam a contribuir para o desenvolvimento histórico do entorno natural e humano de nossas comunidades, o modo de produção material para o trabalho, e as ações de vida do cotidiano, interferem diretamente no desenvolver das tarefas, de uma e de outra. Entretanto, esses fatores de vida cotidiana, pertencem aos que vivem em sociedade, no entanto, transversalizam a família e a escola. Por esta razão, que ambas…

Escola de Ensino Fundamental e Médio Lions Club PREVENÇÃO NA MEDIDA CERTA Crateús – CE – 07 de março de 2013 JUSTIFICATIVA Muitos estudos demonstram o crescimento alarmante do isso de drogas entre adolescentes e jovens, de modo que este desvela enquanto um importante problema social, neste âmbito pela complexidade do fenômeno, seu enfretamento requer programas de prevenção e conscientização, bem articulados com vários seguimentos da sociedade. Trata-se de um projeto de

FACULDADE DO MARANHÃO- FACAM CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANA CAROLINA ROCHA CONFART A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES São Luís 2015 ANA CAROLINA ROCHA CONFART A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES Projeto de pesquisa apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, como requisito para elaboração do trabalho de…

1-Tema-Bullying 2-Delimitação do tema-Bullying, uma violência obscura que agride a sociedade contemporânea. 3-JUSTIFICATIVA O tema utilizado para a realização desse projeto decorre do crescente número de violências encontradas no ambiente educacional nos últimos tempos, destacando o Bullying, que é considerado um fenômeno complexo e de difícil solução. Os atos de violência têm por objetivo intimidar e/ou agredir um grupo incapaz de se defender. A maioria dos alunos fala mal, agridem…

contribuem para a acessibilidade dos portadores de deficiência física nas escolas públicas municipais da cidade de Jacobina? 1.3 OBJETIVOS Objetivo Geral: Compreender como as políticas públicas de inclusão social contribuem para acessibilidade dos portadores de deficiência física nas escolas públicas municipais da cidade de Jacobina Objetivos Específicos: Investigar quais os programas de inclusão aderidos pela escola; Constatar como a atual acessibilidade escolar se enquadra…

............................17 REFERÊNCIAS 18 ANEXOS.................................................................................................................19 1 INTRODUÇÃO O presente Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Sol Dourado, localizada na cidade de Trindade – Goiás. O estágio supervisionado é uma disciplina que norteia a teoria e a prática ministrada na sala de aula, durante todo o ano letivo, de acordo com o currículo pleno de cada…