Escola Vocacional Referencial Teorico

Orientação 2. As Novas Tecnologias V.PRINCIPAIS CONSTRUÇÕES TEÓRICO-TÉCNICAS DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL16 1. Outras (Alternativas) Sistematizações 2. As Seis Demandas da Orientação Página 1 Questões Aprofundadas da Psicologia I-2011/12 “Psicologia da Orientação”-Reflexão Crítica Susana Costa VI. Críticas, Paradigmas Teóricos e Alternativas Recentes na Orientação Vocacional_____36 VII. Enquadramento e Contextualização da Orientação na Escola Portuguesa__________50 VIII.…

Henrique Rezende; CONCEIÇÃO, Maria Inês Gandolfo. Orientação vocacional: caminhando com as próprias pernas e escolhendo com o coração. In: ENCONTRO PARANAENSE, CONGRESSO BRASILEIRO, CONVENÇÃO BRASIL/LATINO-AMÉRICA, XIII, VIII, II, 2008. Anais. Curitiba: Centro Reichiano, 2008. CD-ROM. [ISBN – 978-85-87691-13-2]. Disponível em: www.centroreichiano.com.br. Acesso em: ____/____/____. ______________________________ ORIENTAÇÃO VOCACIONAL: CAMINHANDO COM AS PRÓPRIAS PERNAS E…

díade formação profissional-ocupação funcional. • Auxiliar o Orientando a fazer opções, possibilitando decisões através da discussão e análise das várias alternativas viáveis a ele. Referenciais teóricos Para o desenvolvimento da Orientação Profissional utilizamos como tripé três referenciais teóricos: O primeiro é Frank Parsons, que no início do século passado, apontava que o profundo autoconhecimento era a chave que abriria as portas do mercado de trabalho para…

Dr._______________ PORTO VELHO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1.1 Definição e explicação do problema 4 1.2 Objetivos 6 1.2.1 Objetivo Geral 7 1.2.2 Objetivo Específico 7 1.3 Justificativa 7 2 REFERENCIAL TEÓRICO-EMPÍRICO 7 2.1 Histórico da Educação Profissional no Brasil 7 2.2 A Legislação e a Formação Docente na Educação Profissional 8 2.3 Tendências Pedagógicas: concepções e influência no processo educacional 9 3 METODOLOGIA 7…

instituição social Introduz o novo ser na sociedade; “Hominiza” a criança (desenvolve a natureza humana, ensina a agir e conviver com os outros) Interfere no comportamento e no caráter dos indivíduos, através de pessoas tomadas com referências (marcos referenciais). É considerada fundamento básico e universal por se encontrar em todos os agrupamentos humanos. São variáveis em estrutura e funcionamento. As culturas têm formas específicas de organizar as famílias Originariamente, a família…

MOTIVAÇÃO: UM CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM SUMÁRIO RESUMO 4 ABSTRACT 5 1. INTRODUÇÃO 6 2. Referencial Teórico 8 2.1 Educação - pais e professores. 8 2.2 O professor como agente motivador. 8 2.3 O papel do Orientador Educacional na motivação para a aprendizagem do aluno. 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 RESUMO Atualmente a motivação dos alunos para a aprendizagem é o centro das atenções no processo educacional, uma vez que este…

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO PROGRAMA Componente de Formação Científica Disciplina de Psicologia Direcção-Geral de Formação Vocacional 2006 Programa de Psicologia Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……..……..… Visão Geral do Programa …………..…...... Competências a Desenvolver ..………..…. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia ………………….………………. Página 2 4 7 8 12 12 1

SOCIEDADES SE TORNAM MAIS COMPLEXAS, AS FUNÇÕES DO ESTADO VÃO SE AMPLIANDO.AS INSTITUIÇÕES POLÍTICAS TAMBÉM ABARCAM OS PARTIDOS POLÍTICOS, CANAIS DOS ANSEIOS DO POVO. A ESCOLA depois da família, é a instituição mais importante.Oferece conhecimentos teóricos práticos e lida com os comportamentos emocional, social, vocacional e ético. Estimula a autonomia, o respeito ao outro, as habilidades etc * Todo grupo, para a sua sobrevivência, necessita que as novas gerações tomem ciência…

fundados na Europa, em 1946, por J Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Estes Centros uniam conhecimentos da área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, onde tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes (MERY apud BOSSA, 2000, p. 39). Os primeiros cursos formais de Psicopedagogia eram denominados de Reeducação Psicopedagógica,…

Estado, a Igreja, a Escola, a Família, o trabalho remunerado, a propriedade privada. São formadas para atender as necessidades sociais de regulação e controle das relações sociais. A FAMÍLIA - A mais importante instituição social, ela introduz o novo ser na sociedade; - “Hominiza” a criança (desenvolve a natureza humana, ensina a agir e conviver com os outros); - Interfere no comportamento e no caráter dos indivíduos, através de pessoas tomadas com referências (marcos…