Docência Participativa

Nacional – LDB, n. 9394/96 especifica no Art. 65 que “a formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas”. Para o Curso de Licenciatura em Pedagogia (UEM, 2005), o estágio abrange a docência e também a área de gestão, uma vez que “A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em…

citei anteriormente. Na escola que eu estudava, tinha coisas bem interessantes e vejo que naquele tempo era possível perceber o comprometimento dos professores, dos alunos e ainda mesmo dos pais. Era uma escola onde a gestão era democrática e participativa, lembro-me bem dos mutirões que fazíamos as atividades abertas para a comunidade, festejos de datas comemorativas, entre tantos o dia da Criança era uma festa, entre tantas brincadeiras e jogo o que eu mais gostava era a corrida ao…

a troca e a participação. Os professores como líderes, devem conduzir seus alunos, transformando-os em uma equipe acadêmica que gera resultados individuais e coletivos. Neste sentido, devem motivar e influenciar os discentes, de forma ética e participativa, contribuindo entusiasticamente para que objetivos acadêmicos, pessoais e profissionais sejam alcançados. Portanto, necessitam desenvolver novas habilidades e novas competências, trabalhando com atitudes inovadoras com relação ao…

Mobiliário. O mobiliário é básico das salas de aula, o mobiliário é suficiente e encontra-se em bom estado. 6. Documentos oficiais da escola. Aspectos relativos à docência em história constantes do Regimento da escola campo de estágio: Não tive acesso a este documento. Projeto político-pedagógico Aspectos relativos à docência em história constantes do Projeto Político-Pedagógico da escola campo de estágio:Não tive acesso ao documento, pois devido a defasagem do que há o novo…

DEPARTAMENTO DE PÓS – GRADUAÇÃO DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CLARICE MIMO DORETO PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: UMA SISTEMATIZAÇÃO NECESSÁRIA CORBÉLIA 2009 CLARICE MIMO DORETO PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: UMA SISTEMATIZAÇÃO NECESSÁRIA Monografia apresentada ao centro Universitário de Maringá, como requisito parcial à obtenção do Título de especialista em Docência no Ensino Superior.…

LUIS, V. L. F. De F.: Piaget O dialogo com a criança e o desenvolvimento do raciocínio, Editora Scipione Ltda. São Paulo, 1997, 86-177p. MACHADO, Lizandre Maria Lins & FRANÇA, Tereza. Planejamento Participativo: Eixo Estruturante da Docência Participativa. Normas Técnicas: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR-6023: informação e documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2000. 22 p. ----------------------- [1] Alunos do 5º.período, regularmente matriculados no

uma gestão democrática. Segundo Libâneo (2001, p.137). A gestão democrática garante o acesso e cria estratégia para a permanência do educando se tornar concluinte em todas as séries que venha a cursar, evitando a evasão e promovendo a autonomia participativa dos alunos na escola e na vida. O significado da gestão genuinamente democrática no espaço educacional é antes de tudo o de perceber e reconhecer os educandos como seres emotivos, transformadores e ativos em seu processo constante de…

Brasil a fora e, infelizmente, muitos destes profissionais, com formação precária violentam diariamente nossos alunos. Segundo (VALLE 2002) Afirmar a função moral da escola não é novidade, faz parte das análises mais clássicas sobre a escola e a docência. O embate central na Paidéia girava em como formar o sujeito ético, que valores formar e se era possível, e como, ensinar valores (Valle, 2002). A escola necessita tomar atitudes e questionar profundamente sua busca ao sentido das…

do ensino e éticos inerentes a ação educativa. Quanto a justificativa, ela é dada pela nova possibilidade de experimentação referente a um outro campo de atuação profissional, a formação média. Consolidando assim a formação que vem obtendo para a docência. A vivencia na escola pública permite que o aluno aproxime-se dos contextos educacionais das redes estaduais e federais que trabalham com a formação média no município de Belém. Compreende-se que com essa vivencia o aluno tem a…

do ensino e éticos inerentes a ação educativa. Quanto a justificativa, ela é dada pela nova possibilidade de experimentação referente a um outro campo de atuação profissional, a formação média. Consolidando assim a formação que vem obtendo para a docência. A vivencia na escola pública permite que o aluno aproxime-se dos contextos educacionais das redes estaduais e federais que trabalham com a formação média no município de Belém. Compreende-se que com essa vivencia o aluno tem a…