Docência Participativa

concisa, diagnosticar as ações desenvolvidas na Instituição, que representará para nós como instrumento que compõe o currículo obrigatório da prática de formação de professor, proporcionando-nos oportunidades (observar, compartilhar e praticar a docência) que nos possam levar a reflexão crítica tornando-nos educadores. A prática do ensino deste estágio vai nos favorecer várias descobertas, sendo através de um processo dinâmico de aprendizagem em diferentes áreas de atuação no campo…

Tempo e do Espaço nas Salas de Aula 07 1.2.3 Proposta Pedagógica 09 1.2.4 Planejamento 09 1.2.5 Docência na Educação Infantil 09 2. ENSINO FUNDAMENTAL 05 2.1 ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS 05 2.2 RELATÓRIO DO ESTÁGIO REALIZADO 06 2.2.1 Descrição do Espaço Escolar 07 2.2.2 A Organização do Tempo e do Espaço nas Salas de Aula 07 2.2.3 Proposta Pedagógica 09 2.2.4 Planejamento 09 2.2.4 Docência no Ensino Fundamental 09 3. GESTÃO ESCOLAR 05 3.1 A GESTÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO…

na inter-secção com a transdisciplinaridade, pode se transformar em atividade de extensão uni-versitária com a adoção de temáticas sociais emergentes para o exercício da transversali-dade. Palavras-chave: Curso superior de Comunicação Social. Docência universitária. Cola-borativide Acadêmica. Aula Interdisciplinar. ABSTRACT What is ultimately an interdisciplinary practice? This is an initial study, exploratory of manage the issue of multiplicity of concepts of…

A partir de pesquisas e vivência própria, conclui-se que a disciplina de canto coral é uma importante ferramenta de ensinar, vivenciar, aprender música e será efetivamente aplicada ao cotidiano dos futuros docentes de música. Palavras-chave: docência em música, estrutura curricular de canto coral, aprendizagem coletiva. Introdução Toda vez que iniciamos um curso de graduação e nos deparamos com a matriz curricular, determinadas disciplinas nos chamam atenção e automaticamente nos vem à

um Professor Orientador e por um Professor Supervisor. O Professor Orientador deverá ser professor, efetivo ou não, do curso de Licenciatura em Química do IF Sertão Pernambucano – Campus Petrolina-PE e possuir licenciatura e/ou especialização em docência. O Professor Supervisor deverá ser professor de Química na escola campo sem a necessidade de ser Licenciado em Química. e) isenção de estágio. – Para o estagiário que já exerce a função docente, durante o período de estágio, será permitida a

reflexão acerca de seus trabalhos diários buscando discutir encaminhamentos sobre a utilização de tais ferramentas no processo de ensino e aprendizagem. DESENVOLVIMENTO É interessante discutir a importância de uma gestão participativa, onde a democratização da escola auxilia na compreensão da cultura, dos processos e a articulação das relações sociais. Possibilitando a organização e a participação nas relações, definindo metas e tomadas de decisões coletivas. …

Resumo A proposta da participação nos lucros e resultados das empresas pelos funcionários é parte integrante de um modelo administrativo conhecido por Administração Participativa. Este modelo busca integrar os funcionários da empresa com a sua administração, permitindo-lhes tomar parte das decisões e da organização do processo produtivo e como recompensa participar financeiramente dos seus lucros e resultados. Nosso objetivo ao abordar esta temática foi compreender essa ferramenta e…

Diante do exposto, podemos concluir que o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre a relação necessária entre teoria e prática, seria o diferencial que conduziria dialeticamente tal relação rumo de uma nova práxis. Portanto, o exercício da docência, enquanto ação transformadora que se renova tanto na teoria quanto na prática, requer necessariamente o desenvolvimento dessa consciência crítica. E neste sentido podemos dizer que o exercício da ação docente requer preparo.…

local de estágio: 20 horas b) Planejamento Didático Pedagógico: 40 horas c) Docência: 60 horas d) Preparação do Relatório: 20 horas O objetivo é aprimorar a prática em sala de aula e nas atividades extra- sala, assim como, conhecer os novos paradigmas da convivência da gestão com a comunidade escolar compreendendo lições do ensino infantil e fundamental. Durante o estágio, desenvolvi atividades de observação participativa e também ministrei aula para as turmas de Ensino Infantil e…

Baixo Pongal município de Anchieta, ES. As atividades ocorreram de formas participativas e sistemáticas por apresentar propósitos definidos, onde foi possível constatar através de pesquisas grandes partes dos fundamentos apreendido ao longo dos períodos acadêmicos. Assim destaca-se ser enriquecedor esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. È chegado o momento de observar e realizar o exercício da docência, com o objetivo de compreender e escola e a sala de aula…