Dislexia Nas Series Iniciais

Orientador (a)/Tutor(a): .................................................................................................. Manaquiri/Am 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 Referencial teórico 07 2.1 Considerações Iniciais 2.2 A importância da leitura para construção social dos indivíduos 07 2.3 A escola como espaço de aprendizagem 2.4 A metodologia aplicada pelo professor no cotidiano escolar ...13 2.5 Relação professor e aluno 3 MATERIAL E…

escola São Francisco, situada no bairro de Oficinas, Ponta Grossa – Paraná, no período de 31/05/2010 à 22/06/2010 no 3º. Ano do 1º. Ciclo ,com crianças de 7 a 8 anos já sabendo ler e escrever, com exceção de 2 alunos que observamos ter problema de dislexia, que comprovamos posteriormente com a professora. As aulas ocorreram no auditório, sala de aula e pátio da escola. Todos os ambientes eram de tamanho adequado para os 24 alunos presentes. O prédio tem uma ótima estrutura, pois passou…

específicos de aprendizagem pode-se citar: disortografia e disgrafia para problemas específicos de escrita, dislexia para problemas de leitura, distúrbio da aprendizagem, dificuldade específica de aprendizagem e dificuldade de leitura 3. Também é válido ressaltar que, há uma vasta gama de terminologias para denominar os distúrbios de leitura e de escrita, dentre os quais podemos citar: dislexia, dislexia específica de desenvolvimento, dificuldade específica de leitura, distúrbio…

• Tem dificuldade em esperar sua vez; • Intromete ou se interrompe em assuntos dos outros, como conversas ou brincadeiras de outras pessoas. Mapeamento dos problemas de aprendizagem individuais Hugo, 08 anos de idade, hipótese diagnostica: Dislexia Associado com Disgrafia A criança encontrasse em um estado emocional alterado pois em sua família existe um quadro com um irmão doente necessitando de tratamentos médicos, o pai trabalha e a mãe permanece a maior parte do tempo no…

não aprender não configura um quadro permanente, mas sim entra numa variedade peculiar de comportamentos nos quais se destaca como sinal de descompensação”. “Nenhum fator é determinante do seu surgimento e ele aparece da fratura contemporânea de uma série de concomitantes”. “o sintoma deve ser entendido como um estado particular de um sistema que, para equilibrar-se, precisou adotar esse tipo de comportamento que mereceria um nome positivo, mas que caracterizamos como não-aprendizagem.…

como objeto uma leitura crítica de textos que abordam aspectos a cerca das dificuldades de aprendizagem como também discorrerá sobre a prática da leitura e da escrita visando um melhor desempenho para o processo de aprendizagem dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Uma das dificuldades que nós professores enfrentamos é dos alunos que não parecem sentir interesse em compreender e aprender o que tentamos ensinar-lhes. Às vezes pensamos que as condições em que trabalhamos…

........................................................................................ 05 2 Referencial teórico ............................................................................................................ 07 2.1 Considerações Iniciais .................................................................................................... 07 2.2 A importância da leitura para construção social dos indivíduos ...................................... 07 2.3 A escola como…

DESENVOLVIMENTO DO ENSINO À NÍVEL SUPERIOR BRASILEIRO- PDENSB DEILMA RODRIGUES DA SILVA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA SANTA PAZ: UM ESTUDO DE CASO CAMPO ALEGRE DE LOURDES – BA 2014 DEILMA RODRIGUES DA SILVA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA SANTA PAZ: UM ESTUDO DE CASO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa 02…

para compreender o que leu, pode – se pedir uma leitura oral ou silenciosa e depois fazer uma pergunta simples sobre o conteúdo do que foi lido com a intenção de avaliar o entendimento. Por isso a responsabilidade das instituições de formação inicial é grande, revelando - se urgente que ocorra a atualização dos currículos e programas que passem a integrar as novas perspectivas sobre o processo de leitura e as metodologias de ensino da própria compreensão. Assim, o Ministério da…

Orientador (a)/Tutor(a): .................................................................................................. Manaquiri/Am 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 Referencial teórico 07 2.1 Considerações Iniciais 2.2 A importância da leitura para construção social dos indivíduos 07 2.3 A escola como espaço de aprendizagem 2.4 A metodologia aplicada pelo professor no cotidiano escolar ...13 2.5 Relação professor e aluno 3 MATERIAL E…