Como Estrelas Na Terra

FACULDADE ESCRITOR OSMAN LINS RUAMA QUEIROZ E SILVA O FILME “COMO ESTRELAS NA TERRA” E A DISLEXIA 2014 ANÁLISE DA ABORDAGEM DO FILME SOBRE DISLEXIA Trabalho solicitado pela professora de Psicopatologias da Aprendizagem e do Comportamento, Luciene Santos. Como requisito para nota da II Unidade da referida matéria do 4º Período de Pedagogia. 2014 O filme, “Como estrelas na terra - Toda criança é especial”, é uma produção indiana com duração de 2h e 42min. Foi produzido pelo também protagonista, Aamir Khan, que por ele ganhou os prêmios de melhor filme e melhor diretor. O personagem principal do filme é Ishaan, garoto de cerca de 8 anos de idade que enfrenta dificuldade de socialização, leitura e escrita, além da pressão imposta pela família e pelos professores, que não reconhecem sua dislexia e o tacham como preguiçoso e desatento. Aconteceu com Ishaan aquilo que se repete em muitas de nossas escolas. Professores pressionados por seus chefes seguem calendários oficiais que exigem que todas as crianças aprendam no mesmo ritmo e do mesmo jeito. Eles não são capazes de entender que todas as crianças nascem com a capacidade e o desejo de aprender, mas aprendem em ritmos diferentes e de modos diferentes. Se formos capazes de satisfazer as suas necessidades, proporcionar um ambiente seguro e propício e evitar nos intrometer com dúvidas, ansiedades e calendários arbitrários, as crianças, como rosas, irão desabrochar cada uma a seu tempo.

Saiba identificar e tratar a dislexia em crianças Pais e educadores devem ficar atentos aos sinais e evitar preconceitos Por Carolina Gonçalves De acordo a Associação Nacional de Dislexia (AND), pesquisas mostram que de 5% a 17% da população mundial apresenta dislexia, que é um distúrbio ou transtorno de aprendizado na área de leitura, escrita e soletração. Apesar de ser o distúrbio de maior incidência nas salas de aula, um estudo apresentado na Associação Britânica de Dislexia…

PROJETO DE PESQUISA 1 Introdução O presente projeto de pesquisa pretende refletir acerca da temática da dislexia no âmbito escolar, mais propriamente na ação pedagógica dos educadores que atuam na rede pública, mais especificamente com educadores que possuem educandos diagnosticados com dislexia e que estão em idade escolar apropriados para o ensino fundamental II (6º ao 9 ano). Para que este educando possa aprender de forma correta e linear, o processo de inclusão deve ser feito de…

DISLEXIA E O APRENDIZADO RESUMO O grande dilema do professor é conseguir fazer com que todas as crianças aprendam de forma homogênea, que ao fim do ano tenham alcançado todas as competências daquela faixa etária, estando prontos para avançar ainda mais nos conteúdos no ano que virá. Isso faz parte do dia a dia do professor, porém, mesmo fazendo de tudo para transmitir o conhecimento e efetivamente ensinar, algumas crianças não conseguem alcançar certas metas.…

educação, com relação a didática de trabalho com crianças disléxicas. Diante da dificuldade que muitos educadores encontram em reconhecer o distúrbio dentre seus alunos e principalmente em saber como trabalhar com os mesmos após a confirmação do diagnóstico, é de extrema necessidade, para que estes alunos, possam ter suas necessidades de ensino atendidas. Visando todo o preconceito em torno de crianças com dificuldades de aprendizagem, com relação a leitura e a escrita, é que procura –…

A dislexia é um distúrbio caracterizado pela dificuldade na decodificação das palavras, leitura e oratória fluente. Ao contrário do que muitos pensam a disfunção não é um problema de ordem visual e sim uma baixa capacidade de formação da fala e escrita no cérebro. Estudos divulgados pela Associação Brasileira de Disléxicos (ABD) revelam que de 10 a 15% da população mundial é disléxica. Pessoas desinformadas sobre o assunto relacionam as dificuldades dessas pessoas com desatenção,…

Professor-Michel Vicentini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0661/1) 26/09/12 RESUMO Este trabalho tem por objetivo pesquisar o contexto educacional em que esta inserido o educando disléxico e propor ações motivadoras como alavancas para o sucesso do educando disléxico. A dislexia por si já é o suficientemente intrigante e de difícil diagnostico, apesar de não ser considerada necessariamente uma doença, uma vez constatada o educador tem ainda o…

serie: 8 ano prof°: Barbara faria Dislexia é déficit de atenção dislexia déficit de atenção São Paulo ,19 de setembro de 2014 . Introdução *o que é dislexia é DDA ?…

1 INTRODUÇÃO A pesquisa visa identificar e relatar os sintomas mais comuns de uma pessoa que apresenta dislexia; quebrar paradigmas e até mesmo preconceitos relacionados à dislexia; compreender os problemas enfrentados por um professor, seu grau de instrução e a maneira como ele vem encarando esse desafio profissional e até mesmo pessoal na escola e por fim, subsidiar intervenções didáticas e metodológicas no processo de ensino aprendizagem do aluno disléxico. Professores…

Disciplina: Psicologia do desenvolvimento Análise do filme – Como estrelas na terra Cascavel/ 2012 Introdução O entendimento complexo do que é Dislexia, está diretamente ligada ao entendimento do ser humano: de quem somos, do que é memória e pensamento, de como aprendemos e do por quê podemos encontrar facilidades até geniais, mescladas de dificuldades até básicas em nosso processo individual de aprendizado. O maior problema para compreendermos esta realidade está…