A dificuldade de apredizagem dos dislexos no âmbito escolar: necessidade básica dos professores conhecerem e identificarem possíveis casos para planejarem estratégias mais eficazes de ensino

A DIFICULDADE DE APREDIZAGEM DOS DISLEXOS NO ÂMBITO ESCOLAR: necessidade básica dos professores conhecerem e identificarem possíveis casos para planejarem estratégias mais eficazes de ensino | | | | |IBIAPINA, A. C. (1) RUFINO, L. M (2) | |(1) Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) – Campus Imperatriz - Departamento DECIB, Brasil | |Imperatriz, MA. E-mail: aricelmaci@ifma.edu.br. (2) Estudante do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) – | |Campus Imperatriz – Ensino Médio Integrado – Edificações. E-mail: livia-miranda @live.com | RESUMO A motivação para investigar sobre Dislexia partiu da nossa experiência com alguns alunos que tem dificuldades em interpretar aquilo que lêem e consequentemente escreverem a respeito daquilo que leram. Esses alunos também enfrentam muitos problemas com a fala e isso nos inquieta muito. Comumente encontramos no circulo escolar, crianças com necessidades especiais e diferentes nivelamentos de conhecimento, ou porque os…

apresenta um quadro de dislexia? É as seguintes hipóteses que direcionaram a investigadora deste trabalho a procura de novos conhecimentos sobre a temática: as crianças com dislexia têm grande dificuldade no ato de ler e escrever, sendo que elas aprendem de um modo diferente das outras crianças; a falta de interesse pela leitura e a dificuldade de memorização são fatores característicos do aluno dislexo; para atender crianças com esse déficit de aprendizagem, a escola precisa dispor de…

interpretado apesar de muito comum em sala de aula, principalmente na faixa etária compreendida entre 6 a 18 anos e muitas vezes só são diagnósticas entre 6º e o 9º ano do ensino fundamental. Delimita-se o trabalho aqui proposto em investigar um aluno dislexo no ensino fundamental II, tal procedimento nos leva a perceber que os problemas em relação a leitura e escrita são muito vigorosos quando se tratam de estatísticas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB),…

acertos; Estar atento na hora da execução de uma tarefa que seja realizada por escrito, pois, seu ritmo pode ser mais lento, por apresentar dificuldade quanto à orientação e mapeamento espacial, entre outras razões; Observar como ele faz as anotações da lousa e auxiliá-lo a se organizar; Desenvolver hábitos que estimulem o aluno a fazer uso consciente de uma agenda, para recados e lembretes; Na hora de dar uma explicação usar uma linguagem direta, clara e objetiva e verificar se ele…

a troca de informações entre as áreas médica, neuropsicológica e pedagógica é fundamental. A aprendizagem, capacidade de processar, armazenar e usar a informação é uma função cerebral que envolve aspectos neurológicos, sensoriais, psicológicos, sócio-culturais, sócio-econômicos e educacionais, de modo que um único profissional não é suficiente para analisar esses vários aspectos e fornecer um diagnóstico preciso e seguro. Mas pelo fato de o professor estar mais tempo em contato com a…

“Como Estrelas na Terra” é um dos filmes mais lindo e comovente que já assisti. Um filme que retrata a história de Ishaan, uma criança de 9 anos, identificado como dislexo. Que tem uma enorme dificuldade de se relacionar com o mundo escolar, devido à opressão e “abandono” da família, falta de estrutura escolar para lidar com sua pequena deficiência. Junto com a história do filme, cheguei a chamar o garoto indiano de “burro”, “retardado”, “desleixado”, “teimoso”, que não se esforçava…

Como Estrelas na Terra O filme “ Como Estrelas na Terra” , conta a história de uma criança chamada Ishaan , um menino comum como outro qualquer , com ações comuns de um garoto da sua idade . No entanto ele é dislexo , por conta desse problema sente dificuldades para assimilar as aulas .Por conta disso ele já foi reprovado. Com isso o aprendizado de Ishaan é bastante dificultoso pois , ninguém conhece o motivo ao qual leva ele ser tão desatento às aulas .O…

A dislexia A dislexia é um transtorno que ocorre nos neurotransmissores cerebrais, causando uma maior dificuldade para a criança ler e escrever. Há pesquisas que afirmam que a dislexia não é uma doença e sim, algo genético. A pessoa pode ser dislexa e não estar dislexa. Com os estudos feitos no Children's Hospital de Boston, muitas crianças que já tinham algum familiar dislexo, apresentaram algum tipo de transtorno no cérebro, nas junções entre os lobos occipital e temporal, e…

desenvolviam verdadeiras capacidades para as artes e outras coisas mais, como citado acima, sendo verdadeiros gênios. Ao contrário do que muitas pessoas acreditam a dislexia não é o resultado de má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição socioeconômica ou baixa inteligência. Ela é uma condição hereditária com alterações genéticas, apresentando ainda alterações no padrão neurológico, por isso quanto antes for diagnosticada melhor será para o portador, pois fará com que ele…

manifestar-se em pessoas com inteligência normal ou até mesmo superior e persistir na vida adulta. Os dislexos não conseguem associar os fonemas com letras nem as palavras com o símbolo gráfico, o que compromete o processo de leitura e escrita, não tem cura, (mas estratégias para contorná-lo), pois é genético e hereditário. A ação da família, juntamente com a escola, ainda são as principais medidas para o tratamento. O professor assume um papel importante nesse contexto. É necessário…