Desenvolvimento Motor Fatores Do Individuo

área de Desenvolvimento Motor é o entendimento de como se desenvolve as ações dos seres humanos desde o nascimento, prolongando-se por suas vidas. Barreiros e Krebs (2007), afirmam que a área conhecida hoje como Desenvolvimento Motor, oriunda do campo da Biologia e da Psicologia no final do século XIX, é considerada uma subárea, juntamente com as subáreas da Aprendizagem Motora e do Controle Motor. Estas três subáreas geram uma área de conhecimento em comum, conhecida como Comportamento…

SOBRE O DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DE 5 A 11 ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ LUIZ BELASQUE, E NO COLEGIO DOM BOSCO Michellen Ribeiro Belasque¹ Daniel M. Crespilho² RESUMO O objetivo desse estudo foi verificar e comparar o desenvolvimento motor dos estudandos das redes pública rural e privada urbana relacionadas a desenvolvimento motor, participaram desse estudo 20 crianças de cada instituição na faixa etária de 5 a 11 anos. Foram avaliados por meio da escala de…

fundo a importância da psicologia dentro da pedagogia. Estudos aprofundados sobre o desenvolvimento do aluno e as formas com que a psicologia atua dentro da pratica didática. Também reflexões sobre o papel dos jogos dentro do ambiente educacional em que formas o jogo interfere dentro do aprendizado do aluno, cujo podemos ver que sem o jogo tão pouco seriam as praticas lúdicas e o desenvolvimento total do individuo que vai para escola, sendo assim compreender que a pedagogia tem vários…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Prof°.Ms. Luiz Ernani Santos Braga APOSTILA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM - EAD PREZADO ALUNO: Bem vindo ao conteúdo da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Nesta modalidade de ensino, pretende-se que você aprenda o teor desta disciplina com autonomia, ou seja, você deve estudar o material contido nesta apostila e direcionar os encontros presenciais com o professor para, prioritariamente,…

por Rita Nani Desenvolvimento Segundo Henri Wallon - https://www.youtube.com/watch?v=O6vzWpQn2AU Henri Wallon - http://pt.slideshare.net/Thiagodealmeida/henri-wallon-e-sua-teoria Henri Wallon – Biografia Henri Wallon, nascido em 15 de julho de 1879. Formado em Psicologia e Filosofia, onde ocupou grandes postos nas faculdades francesas que liderou uma intensa atividade de pesquisa. E, também conhecido pelo seu ilustre trabalho sobre Psicologia do Desenvolvimento na…

contribuição da psicologia, tipos de aprendizagem, teorias, aprendizagem significativas, a contribuição do jogo interativo, o desenvolvimento da aprendizagem. Em uma linguagem clara e denotativa, promovendo a reflexão da contribuição dos tópicos na educação em uma análise e interação de conteúdos de base ideológica, enriquecido de projeções e tabelas. Análise do desenvolvimento humano, e fases piagetiana. A justificativa deste trabalho envolve a contribuição das reflexões da aprendizagem…

devido sua importância no desenvolvimento intelectual do ser humano. A teoria Construtivista de Piaget tem como foco o desenvolvimento do ser humano desde seus primeiros contatos com o mundo, pois segundo esta teoria o desenvolvimento só é possível graças a relação do ser com o mundo externo, ou seja, a inteligência evolui mediante uma colaboração indissociável entre os fatores próprios das contribuições exteriores e os fatores internos da sua organização. No desenvolvimento intelectual…

Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estudo em Crescimento e Desenvolvimento Tutor: Marciana Roberta de Oliveira R.A.: 1069820 Aluno: Gilvani Vlademir Poerschke Turma: DGEF1101CRTT Unidade(s): Atividade 1 QUESTÃO Por que é importante para um profissional de Educação Física reconhecer e conside­rar o nível desenvolvimental de seus alunos? Justifique sua resposta. Após leitura da Unidade 1, percebo que, antes de tudo, ser importantíssima a questão de…

uma visão organímistica das crianças e via o desenvolvimento como produto dos esforços delas para compreender e atuar no mundo. Para Piaget o conhecimento ocorre através de três princípios que se interrelacionam: Organização, adaptação e equilibração. A palavra chave é a construção do conhecimento. Os eixos da teoria são: assimilação, acomodação, esquema, equilibração, estágios de desenvolvimento. Os estágios de conhecimento são quatro: Sensório-motor: Anterior a linguagem lógica…

desenvolve habilidades motoras, sensoriais, afetivas, cognitivas, sociais e culturais, que atendem ao progresso do desenvolvimento do individuo por completo. (Scalha et AL. at Al – 2010) Cordazzo(2007) OO Bbrincar é umaa atividade predominante na infância e vem sendo explorado no campo cientifico, com o intuito de caracterizar as suas peculiaridades, identificar as suas relações com o desenvolvimento e com a saúde e, entre outros objetivos, interferir no processo de educação e de…