Desenvolvimento Motor Criatividade No Movimento

Educação Infantil, bem como responder ao questionamento do que vem a ser psicomotricidade. A psicomotricidade colabora de maneira fundamental para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal estimular a prática do movimento em todas as etapas na vida de uma criança. Por meio das atividades, elas, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Os educadores cada vez mais, indicam que os jogos e as brincadeiras ocupem um…

escolares como componente lúdico capaz de oferecer aos alunos um importante instrumento pedagógico contribuinte no desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Justificativa:  Será um auxilio e uma sugestão para se trabalhar nas aulas e assim ajudar no desenvolvimento das crianças durantes as mesmas. Objetivo Geral:  Investigar a contribuição da dança no desenvolvimento da criança na Educação Infantil, tendo como elemento investigativo as cantigas de rodas e brincadeiras…

enfatizados seus aspectos pedagógicos, considerando os benefícios no desenvolvimento infantil e sua inserção na escola. Ao observarmos diversas crianças, percebemos a necessidade de se trabalhar a autoestima, os valores humanos e o respeito ao corpo. Como admiradora e praticante da referida arte, propus a realização deste estudo, buscando referências teóricas e bibliográficas que comprovassem os benefícios da dança ao desenvolvimento infantil. Sendo assim o tema em questão se…

Organização e Desenvolvimento Pedagógico do Esporte no Programa Segundo Tempo Pablo Juan Greco Siomara A. Silva Lucídio Rocha Santos Perspectivas pedagógicas a) ensinar o esporte – como proceder ao ensinar os esportes, qual a abordagem metodológica para se ensinar o esporte propriamente dito e, paralelamente, quando se ensina esporte, ensinar mais do que esporte. b) ensinar pelo esporte – o esporte como meio para desenvolvimento de competências, comportamentos,…

________________________________ NATAÇAO E ATIVIDADES AQUATICAS Douglas dos Santos Rangel RA- 1177076 BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA De que maneira os benefícios cognitivos, psicomotor, social/afetivo, psicossocial, físico/motor, (fisiológico/metabólico) e, recreativo, relacionado à saúde e obtidos com a natação, podem auxiliar na formação do homem? Tutor(a) Presencial: Henrique Mortagua Domingues Centro Universitário Claretiano Pelotas 2015 Aspecto cognitivo: desenvolve…

LATERALIDADE O tema lateralidade tem sido estudado desde a abordagem sobre a dominância cerebral feita por Paul Broca em 1965. A partir da referida abordagem foram obtidas importantes informações que contribuíram para o desenvolvimento dos estudos neurológicos. Segundo Fonseca (1989, p. 69), a lateralidade constitui um processo essencial às relações entre a motricidade e a organização psíquica intersensorial . Representa à conscientização integrada e simbolicamente interiorizada dos dois lados

RESUMO Este trabalho é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre a psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor, histórico, as origens da educação psicomotora, conceitos objetivos, as principais contribuições de autores bem como as atividades de Terapia Ocupacional como recurso terapêutico. INTRODUÇÃO A psicomotricidade pode ser definida como o campo transdiciplinar que estuda e investiga

O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E EMOCIONAL DA CRIANÇA. O DESENVOLVIMENTO FISICO-MOTOR. UBERLÂNDIA-MG 2015 GUSTAVO DE SOUSA GONÇALVES O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E EMOCIONAL DA CRIANÇA. O DESENVOLVIMENTO FISICO-MOTOR. Trabalho de pesquisa apresentado à disciplina Aspectos Bio-Piscicológicos da Educação Infantil da Escola Estadual Américo Rene Gianneti 1° PER. Turma E Professora: Rosa Urzedo UBERLÂNDIA/MG 2015 INTRODUÇÃO – DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

acadêmico-científicos produzidos por uma área de investigação denominada de Comportamento Motor - mais especificamente Aprendizagem Motora, Desenvolvimento Motor e Controle Motor - conhecimentos esses referentes ao significado, ao mecanismo e ao processo de mudança do comportamento motor humano. A justificativa dessa fundamentação teórica era que esses conhecimentos são imprescindíveis para compreender crianças em movimento, diagnosticar suas capacidades e definir linhas de ação em…

importância da variação tônica, da motricidade e da expressividade presente no movimento das crianças na educação infantil. Tais transformações ocorridas diante de um mundo altamente tecnológico e inovador, levou a escola formal a despertar ao fato de que, nossas capacidades motoras vão muito além do ato de se locomover e que, através da expressão corporal, a criança cria, recria, interage, se socializa, realizando seu desenvolvimento integral (físico, cognitivo, social e afetivo). É…