Desenvolvimento Infantil Na Creche Livro Aranha

INVESTIGAÇÃO Nome da instituição: Creche e Maternal Arco Iris Endereço: Rua Vereador José D´Lorenzo, 79 Bairro Copacabana Telefone: (35) 3371-3751 E-mail: - Órgão Mantedor: Particular Horário de Funcionamento: Manhã e Tarde Modalidade de Ensino: Maternal 4 meses a 3 Anos Total de Crianças atendidas: 24 Alunos Ambiente físico que a escola possui: Berçário, Colchonetes, Trocador, Armários para objetos pessoais, 2 salas de atividades, mesas e cadeiras, armários, brinquedos, livros,…

detalhemos os assuntos: alfabetização, gêneros textuais, linguagem oral e língua escrita e a importância da leitura. Usamos como fonte de pesquisas para aprimorar e desenvolver nosso trabalho as bibliografias indicadas na ATPS, também em blog, sites, livros e revistas. E após colhermos todo o conteúdo solicitado, separemos e organizamos em cada Etapa o assunto pertinente. ETAPA 1 “Estar alfabetizado é poder viajar no mundo das escritas, signos e letras é ter…

EDUCAÇÃO INFANTIL ÊRICA MALDANER ENDEREÇO: Rua São José, nº 796, Bairro Alvorada DIRETORA: Classi Terezinha de Lucca PROFESSORA: Lucileni Schermann Bauer PROFESSORA ESTAGIÁRIA: Isis Sousa De Andrade PROFESSORA ORIENTADORA: Isabel Inês Zatt TURMA: Maternal III HORÁRIO: 13h às 17h DATA: 10 a 16 de junho de 2015 TELEFONE: (49) 3664-3505 1. TEMA Música 2. PROBLEMATIZAÇÃO Como a música pode contribuir para o desenvolvimento físico, emocional e intelectual da criança na Educação Infantil?

Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Plano de aula 01: Pré 1 Linguagem Oral e Escrita NOME Aurilene Aires 7626711097 Fernanda Costa 8825813286 Gabriela Lorrane 7628703119 Maria Rejane 7421621969 Noelia Grizer 9911147056 Priscila Farias 7479683847 Rayane Soares 1299682250 Plano de Aula Anhanguera Educacional 2015 Faculdade Anhanguera de Brasília Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Plano de aula 01: Pré…

teremos o mesmo processo. Para Aranha (2006), a família tem um papel fundamental, pois constitui o meio em que a criança deve se desenvolver e aprender a se relacionar com a sociedade, ao mesmo tempo constrói uma base de segurança física, econômica e afetiva, até que alcance a fase adulta. A criança tem na família sua principal referência. A creche deve ser vista como um espaço educativo privilegiado para as crianças, tendo como papel fundamental o desenvolvimento das mesmas, pois é…

Coordenadora do Curso de Educação Física CRATO-CE 2012 Dedicamos este trabalho aqueles que de alguma maneira contribuíram no desenvolvimento do mesmo, nas pessoas de: Ana Cláudia Vieira e Silva Gonçalves, professora Maria Inez Romão Bezerra, aos professores Tiago Maia e Luciano Costa, e aos nossos colegas que nos ajudaram neste trabalho. AGRADECIMENTOS

Este estudo diz respeito a um trabalho monográfico que vem atender as exigências solicitadas pelo Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Universidade de Pernambuco. Trata-se de uma investigação acerca da importância do lúdico na educação infantil e sua relação com a aprendizagem das crianças. Parte-se do princípio de que o ser humano, em todas as fases de sua vida, está sempre descobrindo e aprendendo coisas novas pelo contato com seus semelhantes e pelo domínio sobre o meio em que vive

RA: 372149 Americana, 13 de junho de 2013. Etapa 1- O projeto e sua relação com a transdisciplinaridade Este projeto tem como finalidade trabalhar a música e o movimento na Educação Infantil. A ideia do tema em destaque surgiu como um desafio na difícil tarefa de levar aos pequeninos variadas situações e audições musicais, enriquecer o aprendizado através das músicas e expressões corporais e artísticas, trazendo para a rotina das crianças

Plano De Aula Ed. Infantil Plano de Aula Série: 1° Ano. Disciplina: Multidisciplinar. Conteúdo: Contos ( Ao três Porquinhos). Avaliação - Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades de contar uma história ( social, participação, criatividade, interação, social, organização, desenvolvimento e respeito). Objetivo - Incentivar a criatividade da criança nas diversas formas de contar histórias, seja escrita ou oral. - Desenvolver habilidades cognitivas, motora,…

CURSO DE PEDAGOGIA MARLYANY CHAMORRO GUANES REVISITANDO O AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS NO ESTÁGIO SUPERSIONADO l PORTO MURTINHO - MS. 2014 MARLYANY CHAMORRO GUANES REVISITANDO O AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS NO ESTÁGIO SUPERSIONADO l Portfólio elaborado com fins de registro e avaliação do Relatório de Estágio Supervisionado I, realizado no período de março a junho de 2014. Essa é uma exigência