As emoções

fabiano alves o desenvolvimento infantil na perspectiva sócio-histórica aline forte antonia irismar costa da silva marques aurilene alves de andrade mendes maria de fátima cavalcante moraes maria gelcilene de sena Caucaia – Ceará 2014 resumo Vygotsky atribui enorme importância ao papel da interação social no desenvolvimento do ser humano. Uma das mais significativas contribuições das teses que formulou está na tentativa de explicar (e não apenas pressupor) como o processo de desenvolvimento é socialmente constituído. Essa é a principal razão de seu interesse no estudo da infância. Embora as formulações de Vygotsky sobre a génese do desenvolvimento humano não se apresentem como um sistema teórico organizado e articulado como o do epistemólogo suiço Jean Piaget e do psicólogo francês Henri Wallon, que chegaram a delinear os traços fundamentais do processo de estruturação psicológica do bebo ató a fase adulta, encontramos em seu pensamento reflexões abrangentes e relevantes acerca dos processos de desenvolvimento e aprendizagem do ser humano. Segundo ele, a primeira tendência compara o estudo da criança à botânica, ou seja, entende que o desenvolvimento da criança depende de um processo de maturação do orga­nismo como um todo. Para ele, no entanto, a maturação biológica é um fator secundário no desenvolvimento das formas complexas do comportamento huma-íio pois essas dependem da interaçao da criança

Piaget, Vygotsky e Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão Yves De La Taille PARTE I - FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget Yves de La Taille La Taille considera que nada há de mais injusto que a crítica feita a Piaget de desprezar o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. O máximo que se pode dizer é que Piaget não se deteve sobre a questão, mas, o pouco que levantou é de suma importância. Para o autor, o…

losófico, como o demonstram seus estudos de filosofia e história das ciências, e a FORENSE UNIVERSITÁRIA coloca ao alcance do público brasileiro. 151, . 4 P5 7 9s 04078758 JEAN PIAGET 24- EDIÇÃO REVISTA f§ FORENSE UVERSITÁRIA JEAN PIAGET SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA 24 EDIÇÃO REVISTA â p 5 ^9 ^Q} 0 PUCRS/BC 0-407.875-8 FORENSE UNIVERSITÁRIA PRESERVE SUA FONTE 24 edição ! 1999 © Copyright Editions Gonthier S. A. Genève BIOGRAFIA DO AUTOR…

adolescente implica em identificar o processo do seu desenvolvimento vÆrios aspectos de sua evoluçªo: biológicos, psicológicos, sociais. Entender como se dÆ o cresc e amadurecimento físico, de que maneira acontece o desenvolvimento cognitivo, mental, de que fo as emoçıes atuam e dirigem a vida do indivíduo, e como o homem se desenvolve no aspecto soc bem como as formas de interaçªo desses aspectos e forças do desenvolvimento, levando-se consideraçªo os aspectos herdados e os…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL. PASSOS/MG 2013 UCAM- UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JULIANA MARIA HAMAMURA LUDICO, O PRAZER DE BRINCAR E SUA RELAÇÃO AO PRAZER DE APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Artigo Cientifico Apresentado à Universidade Candido Mendes- UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil, Especial e Transtornos Globais. PASSOS/MG 2013 …

.............. 28 CAPÍTULO II 2. METODOLOGIA ................................................................................................ 31 3. RESULTADO DA PESQUISA E ANÁLISE DE DADOS ................................... 33 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................... 37 REFERÊNCIAS ............................................................................................. ......... 40 ANEXOS…

________________________________________________________________ Faculdade de Ciências da Saúde Programa de Pós-Graduação _____________________________________________________________________ O que é a sexualidade humana? Eduardo Ravagni Brasília 2007 O que é a sexualidade humana? Eduardo Ravagni Brasília 2007 Ravagni, Eduardo O que é a sexualidade humana? / Eduardo Ravagni – Brasília, 2007. 91 páginas. Bibliografia: p. 89 Orientador: Elioenai Alves Dornelles Tese (Doutorado) –…

de Mesquita Filho” (UNESP) Editora afiliada: SUMÁRIO Apresentação 7 1 O legado do século XX para a formação de professores 13 Lígia Márcia Martins 2 O debate contemporâneo das teorias pedagógicas 33 Newton Duarte 3 Construtivismo, pós-modernidade e decadência ideológica 51 José Luis Derisso 4 Os conceitos de atividade e necessidade para a Escola Nova e suas implicações para a formação de professores 63 Afonso Mancuso de Mesquita 5 Alienação e emancipação na transmissão do…

agir com discernimento e autonomia no “mundo da vida” ou “mundo real” que se contrapõe ao “mundo jurídico”. Os termos capacidade (simplesmente) ou capacidade jurídica devem ser entendidos, neste trabalho, como a aptidão da pessoa para praticar atos válidos para o Direito, ou no “mundo jurídico”. 3 - ARIÉS, Philippe. História Social da Criança e da Família [L’Enfantet la Vie familiale sous l’Ancient Regime]. Trad. Dora Flaksman. 2ª Ed. Rio de Janeiro: LTC Editora, 1978, p. 194. 4 - Ibid.…

Aos demais amigos e colegas que me apoiaram e encoraja • ramo A todos, minha sincera gratidão ----- -----~----------,~----~-~------------.......,- VI. SUMÁRIO Este estudo visa investigar a relação entre o desenvolvimento cognitivo e a evolução do conceito de morte, identificar e descrever as características do conceito de morte em três diferentes níveis de desenvolvimento cognitivo. As áreas abordadas na revisão da literatura incluí- ram as bases teóricas e os achados…