Curriculo

ASPECTOS BIO-PSICO-SOCIAIS DA
CRIAN˙A E DO ADOLESCENTE

MÆrcia da Silva Pinheiro

1) APRESENTA˙ˆO

A
“

natureza quer que as crianças sejam crianças antes de serem homens. Se quisermos pe produziremos frutos temporªos, que nªo estarªo maduros e nem terªo sabor, e nªo tardarªo em se

jovens doutores e velhas crianças. A infância tem maneiras de ver, de pensar e de sentir que lhe sª
Jean-Jackes Rousseau

O presente trabalho que ora realizamos visa subsidiar o Centro de Defesa da Criança e
Adolescente - CEDECA-Ba - na sua tarefa de combate à exploraçªo sexual de crianças e adolesce fornecendo-lhe material científico que o capacite às estratØgias profilÆticas e terapŒuticas de a

Conhecer o objeto de seu trabalho Ø condiçªo essencial para que o possa desempenhar b
Conhecer a criança e o adolescente implica em identificar o processo do seu desenvolvimento vÆrios aspectos de sua evoluçªo: biológicos, psicológicos, sociais. Entender como se dÆ o cresc e amadurecimento físico, de que maneira acontece o desenvolvimento cognitivo, mental, de que fo as emoçıes atuam e dirigem a vida do indivíduo, e como o homem se desenvolve no aspecto soc bem como as formas de interaçªo desses aspectos e forças do desenvolvimento, levando-se consideraçªo os aspectos herdados e os assimilados sªo postulados e tratados pela Psicologi
Desenvolvimento.

A criança e o adolescente sªo seres que estªo por vir a ser. Nªo completaram a sua formaç nªo atingiram a maturidade dos seus órgªos e nem das suas funçıes. Necessitam de tempo, oportunidade e de adequada estimulaçªo para efetivar tais tarefas. Enquanto isso, precisam de prot afeiçªo e cuidados especiais.

A violentaçªo que vem em decorrŒncia de um dos tipos de agressªo - a exploraçªo sexua prejudicial ao ser em desenvolvimento, que se encontra imaturo em todos os seus aspectos, e, por incapaz de se defender. A exploraçªo sexual causa lesıes nos aspectos físico, emocional, social, int no desenvolvimento moral,