psicologia do desenvolvimento infantil

O SER HUMANO ESTÁ EM CONSTANTE DESENVOLVIMENTO CURURUPU-MA 06/10/1 A psicologia do desenvolvimento É o estudo cientifico que procura compreender as mudanças comportamentais que ocorrem com o passar dos anos, com o crescimento do individuo. O desenvolvimento humano é estudado pelos psicólogos a partir da percepção, cognição, relações humanas linguagem e competências sócias, ou seja, estuda o humano em todos os seus aspectos; físico-motor, intelectual, afetivo-emocional, e social, desde o nascimento até a idade adulta. • O que é maturidade O primeiro de maturidade refere-se a padrões adultos de comportamento. Isto é , o individuo, é maduro na medida em que se comporta como adulto, de acordo com os padrões e normas dos adultos. Nesse sentido, grande parte de comportamento infantil pode ser considerada imatura, pois foge muito dos padrões adultos. Por exemplo, quando a criança fala “fazi”, “chori”,”ganhi” é uma maneira imatura de acordo com os padrões adultos, que são “fiz” , “chorei”, e “ganhei”. • Tipos de maturidade Considerando os diversos aspectos do desenvolvimento humano, podemos distinguir quatro tipos de principais de maturidade: intelectual, social, emocional, física. • A maturidade intelectual – refere-se á maneira como a…

tornam-se mais eficazes quando são capazes de se manter imparciais, impercetíveis, discretos, interessados e motivados, mas de uma forma não intrusiva. Uma das formas de observação mais utilizada pelos profissionais é a recolha de dados através da brincadeira e do conto de histórias. Informações obtidas a partir e sobre as crianças através da sua forma de brincar é cada vez mais utilizada por profissionais envolvidos com crianças e as suas famílias. O uso de jogos é útil para aprender…

Psicologia na área escolar (outras psicologias) O psicólogo na área escolar muitas vezes é recebido com receio por parte dos outros integrantes sendo, as vezes, implicitamente rejeitado. Sua atuação se associa frequentemente ao diagnóstico e ao atendimento de crianças com dificuldades emocionais ou de comportamento, bem como a orientação aos pais e professores sobre como trabalhar com alunos com esse tipo de problema. As contribuições da psicologia no campo educativo não se reduzem…

Psicologia do desenvolvimento é o estudo científico das mudanças de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa. Este campo examina mudanças através de uma ampla variedade de tópicos, incluindo habilidades motoras, habilidades em solução de problemas, entendimento conceitual, aquisição de linguagem, entendimento da moral e formação da identidade. Questões formuladas por psicólogos do desenvolvimento incluem as seguintes. São as crianças qualitativamente diferentes…

aluno aprendeu em vida serve de patamar ara se construir novos conhecimentos Popper -Não há nada no intelecto nada que não tenha passado pelos sentidos. Piaget- Não pode basear-se apenas na crença hereditária e nem na crença social. Nesse sentido construtivista, o professor além de ensinar, precisa aprender. Freire: O professor, nesse modelo epistemológico, passa a aprender enquanto o aluno também passa a ensinar. Assim o avanço é mútuo e todo o processo supera a figura autoritária do…

INTRODUÇÃO AO TRABALHO . A finalidade do artigo tem como base explicar conceitos do candomblé, associados à matéria de Psicologia do Desenvolvimento da Concepção a Puberdade. Nela, observamos diversas teorias direcionadas as crianças, diversas explicações de como elas aprendem e se desenvolvem. No candomblé, observamos os comportamentos, as danças, rituais e todos os aspectos possíveis; mas nosso enfoque diante dos assuntos e da matéria será a criança como ser ativo e participativo…

PROJETO DE PESQUISA As fases do desenvolvimento infantil, sob a visão da psicologia INTRODUÇÃO O seguinte trabalho trás uma pesquisa feita em livros e pesquisa para se destacar a importância de se desenvolver a criança e se conhecer as fases desse desenvolvimento, com o intuito de se contribuir para uma melhor formação social para um melhor desenvolvimento do meio em que vive,…

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo, que refere-se à mudanças que ocorrem nas habilidades mentais das crianças no decorrer de suas vidas. O indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas cognitivas que o levam ao desenvolvimento da inteligência. A criança é agente de seu próprio desenvolvimento. Piaget define o conceito de inteligência como um mecanismo evolutivo e, portanto, de origem biológica. É ativada pela ação e interação…

ASPECTOS HISTORICOS DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A IMPORTANCIA DOS ESTUDOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Os estudos dos processos evolutivos da criança através da psicologia do desenvolvimento colaboram para o entendimento dos processos biológicos e culturais envolvidos na formação das pessoas como sujeito sociais. Por isso conhecer esses aspectos, que permite o professor a entender e compreender o modo de agir e pensar da criança. De acordo com DAVIDOFF no século XIX , a…

Práticas de socialização e desenvolvimento na educação infantil: contribuições da psicologia sociocultural Socialization practices in early childhood education from a sociocultural perspective Raquel Gomes PintoI; Angela Uchoa BrancoII IUniversidade de Brasília - DF - Brasil IIUniversidade de Brasília - DF - Brasil Endereço para correspondência RESUMO A educação infantil (EI) é considerada como importante corresponsável pelo início da promoção de padrões…