Desenvolvimento Infantil E Maturidade

AS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO AMBITO DA PSICOLOGIA (PIAGET, VYGOTSKY E WALLON) Jocemeire Teixeira Ferreira Prof. Rejane Brito Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED0425) Psicologia da educação e desenvolvimento 05/06/2012 RESUMO

rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Do estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética – isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de…

ressalta que esta primeira fase da vida é de fundamental importância para o crescimento e desenvolvimento saudável, tanto psicologicamente como do corpo das crianças. Gerson convive diretamente com este dia-a-dia dos cuidados do crescimento e desenvolvimento da face infantil, do seu sorriso e de sua harmonia, e lembra que esta região é a que está mais suscetível a deformações durante o crescimento e desenvolvimento da criança. Segundo pesquisas atuais dos maiores centros de crescimento…

1PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - DEFINIÇÃO: É um ramo da psicologia; Estuda a interação dos processos físicos e psicológicos em cada etapa de crescimento, a partir da concepção até ao final da vida do indivíduo. FASES CONTEÚDO METODOLOGIA TEORIA 1ª FASE (1920-1939) Concreto (sem interpretações) descritivo-normativa (observação e registro de situação natural ou provocada) maturação 2ª FASE (1940-1959) Intermediário (+ abstrato que concreto) correlacional (entre dois fenômenos) estudos…

DESENVOLVIMENTO MOTOR NA INFÂNCIA VITÓRIA DA CONQUISTA 2013 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAIO HENRIQUE SOARES SOUZA ISABELA OLIVEIRA MIRANDA ARAÚJO JULIANA DA SILVA LIMA DESENVOLVIMENTO MOTOR E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA INFÂNCIA VITÓRIA DA CONQUISTA 2013 INTRODUÇÃO Todo desenvolvimento possui uma sequência, o desenvolvimento esta…

CAPÍTULO 02: RELEVÂNCIA DA AUTONOMIA PRIVADA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES: HÁ O DIREITO INFANTIL À AUTODETERMINAÇÃO? Ana Carolina Brochado Teixeira Renata de Lima Rodrigues 1. Menoridade versus incapacidade: breve remissão crítica ao regime das incapacidades 2. A importância do discernimento para a validade dos atos jurídicos 3. Melhor interesse e direitos fundamentais da criança e do adolescente 4. Autonomia nas situações existenciais e o confronto com o exercício da autoridade parental 4

transições evolutivas e aos processos de desenvolvimento do que aos conteúdos concretos. Em oposição aos fatos normativos, os fenômenos idiossincrásicos se refere ao que é próprio de determinados indivíduos, sem que possa considerar que caracterizam a todos eles ou a grupos importantes. Psicologia evolutiva é a disciplina que se dedica ao estudo das mudanças psicológicas que, em uma certa relação com a idade, ocorrem nas pessoas ao longo do tempo do seu desenvolvimento, isto é, desde a…

entre a puberdade e o estado adulto do desenvolvimento e que nas diferentes sociedades este período pode variar, como varia o reconhecimento da condição adulta que se dá ao indivíduo. Diante disso, existe como base de todo esse processo, uma circunstância especial, que é a característica própria do processo adolescente em si, uma situação que obriga o indivíduo a reformular os conceitos que tem a respeito de si mesmo e que o levam a abandonar sua autoimagem infantil e a projetar-se no…

(1893-1895) • Estudos sobre a histeria • Freud tem sua atenção voltada para a sexualidade como fator importante na constituição da neurose. • 2º momento – (1895-1897) • Freud: atenção voltada para a prematuridade da sexualidade infantil, considerando-a como conseqüência de um ato de sedução real realizado por um adulto e vivenciado pela criança. • 3º momento – pós 1897 • Freud abandona a teoria da sedução e desenvolve o conceito de fantasia; •…

álbuns-jogos atraentes ao olhar infantil e estimuladores das mais diversas atividades criativas”. Sobre essas finalidades, pode-se afirmar que:A autora Nelly Novaes Coelho apresenta que Paul Faucher, baseado nos estudos e descobertas da Psicologia Experimental, procurou caracterizar as peculiaridades estilísticas de cada livro de suas coletâneas, considerando o estágio de amadurecimento físico e psicológico do provável “leitor”. Sobre as correlações de cada estágio de desenvolvimento da…