Desenvolvimento Infantil E Maturidade

UBERABA TÂNIA APARECIDA ROBUSTE A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS UBERABA – MG 2013 RESUMO A literatura infantil é de fundamental importância nos anos inicias. É nesta fase que a criança sonha com as histórias contadas. Elas adoram ouvir histórias envolvendo um mundo imaginário e fantástico. A literatura deve fazer parte da infância da criança, despertando nela o gosto e o interesse pelas histórias infantis reforçando a aquisição de habilidades para a…

A educação infantil, durante muito tempo, era passada às crianças dentro do ambiente doméstico, onde seus educadores eram representados principalmente pela mãe, que por sua vez, mostrava o caminho que a criança deveria seguir para se enquadrar numa determinada sociedade, sendo cada criança educada de acordo com a sua cultura, determinada pela época de sua história e pelos papéis representados na sociedade, diferenciados por cada classe social-econômica em que a família pertencia. Por…

Psicologia do Desenvolvimento Ciclo-Vital 1º Semestre PAPALIA (124-139) 1. Desenvolvimento pré-natal Fases: Zigoto => 1. Germinativa -> 2. Embrionária -> 3. Fetal A) Fase germinativa (até 2 semanas) Zigoto 36h => 16/32 72h – 64 => 800000000 de células B) Fase embrionária (2-8 semanas) Rápido crescimento e desenvolvimento dos principais sistemas e órgãos. C) Fase fetal (8 semanas – nascimento) Detalhamento das partes corporais e aumento do…

hipnose como tratamento para pacientes com histeria, observando hipóteses que a causa da doença era psicológica, não orgânica. Piaget afirma que o desenvolvimento da criança vem em fases, sendo que cada fase pode-se observar e trabalhar a aprendizagem da criança. Wallon defende que o desenvolvimento das funções depende tanto de condições de maturidade, como de exercícios capazes de desempenha-las, portanto condições estas que se desenvolvem no meio em que se insere o indivíduo.…

biologico, e ser social. Esta transformação se dá através de um processo de internalização de suas atividades,seus comportamentos e simbolos, que adquire ao longo de uma relação com a cultura. Vygotsky,não deixou resolvida a questão da relação do desenvolvimento cognitivo com as questôes da educação, o estudo de sua obra nos leva a refletir sobre como funciona o pensamento humano e como se aplica este estudo à ação pedagogica. Tomando como base a teoria Vygotskyana a aprendizagem…

Donald W. Winnicott A FAMÍLIA E DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PREFÁCIO Este livro é uma coletânea de palestras proferidas ao longo dos últimos dez anos, dirigidas em sua maioria a grupos de assistentes sociais. Seu tema central é a família e o desenvolvimento de grupos sociais a partir desse primeiro grupo natural. Repetidas vezes procurei afirmar e reafirmar a teoria do crescimento emocional da criança, crendo que a estrutura familiar deriva em grande parte das tendências para a organização

questionada, tanto pelos filhos como entre os novos e dedicados pais. Muitas pessoas viveram em sua própria educação a experiência de duros limites, constituídos em regras e proibições. Autoridade era misturada com Autoritarismo, a sabedoria da maturidade era confundida com verdade absoluta. Exigia-se da criança, do adolescente e mesmo dos adultos, total submissão e resignação; ser uma criança boazinha era sinônimo de atender as regras, jamais ser espontânea e nunca criar ou questionar…

carregar pela vida toda e não se tornará um adulto sedentário. Introdução A atividade é um fator imprescindível para que a criança tenha um desenvolvimento saudável. São inúmeros os estudos que têm enfatizado os benefícios de programas que envolvem atividades motoras, tanto para o crescimento e a maturação quanto para o desenvolvimento e a capacidade cognitivas e sócias, no entanto a gama de atividade física na infância e bastante e extensa, incluindo desde as brincadeiras…

JANIELY LOPES DE ALMEIDA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL JANIELY LOPES DE ALMEIDA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL Resumos dos autores Jan Amos Komensky ( Comênio)- ( 1592-1670): Autor de didática Magna, Comenius é o primeiro educador, no mundo ocidental, a interessar-se na relação…

será expositiva via quadro e após cada item dado com suas propriedades quando necessário, será realizado exercícios com o objetivo de fixação e aprendizagem, com isso facilitando a avaliação da aprendizagem tanto do aluno quanto do professor. Desenvolvimento dos exercícios podem ser feito sozinho ou em grupo, onde acaba estimulando Critérios de Avaliação Os alunos serão avaliados por meio de avaliações segundo três modalidades: 1ª Avaliação – Trabalho 1 (matérial da Prova 1 (2ª…