De Que Forma A Socialização Se Difere Da Doutrinação

ABRINDO AS PORTAS PARA UMA BOA EDUCAÇÃO Por Glauco Rodrigo P. Pinto......................................................................................................................................78 POLÍTICA E EDUCAÇÃO: JEAN CHESNEAUX E A DOUTRINAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA Por Gustavo Costa Santos e Oziel Roberto Rodrigues.............................................................................................82 POLIEDROS – TEOREMA DE EULER Por Anderson Krol, Douglas C. Santos,…

três clássicas áreas das Ciências Sociais, como segmento de influência nas Ciências Humanas. As três áreas citadas possuem em comum um foco e objeto de estudos: o ser humano em sociedade. O que faz a especificidade de cada uma destas ciências é a forma como elaboram sua abordagem científica, a partir do recorte epistemológico e teórico-metodológico dado que delimitam o objeto de estudo, no intuito de compreender e interpretar uma série de fenômenos relacionados às relações humanas em…

tratado justifica-se pela necessidade sempre constante de se analisar e repensar a função que a família exerce na sociedade, notadamente pelo fato de que ela acompanha as transformações históricas e socioculturais, de modo que não se pode concebê-la de forma estanque e padronizada. Serão fixadas premissas conceituais para que a abordagem das questões mais relevantes sobre o tema possa ter uma melhor compreensão, dentre as quais podemos adiantar duas de nítida importância, quais sejam:…

Ciências Humanas. Estas, por sua vez, possuem em comum um foco e objeto de estudos: o ser humano em sociedade. O que faz a especificidade de cada uma das Ciências Sociais, seja, por exemplo, a Sociologia, a Antropologia ou a Ciência Política, é a forma como elaboram sua abordagem científica, a partir do recorte epistemológico e teórico-metodológico dado ao objeto de estudo, no intuito de compreender e interpretar uma série de fenômenos relacionados direta ou indiretamente ao mesmo…

poder sustentar a família. Dessa forma o trabalhador depende do capitalista para sobreviver, ele precisa que o capitalista compre a sua força de trabalho. No sistema capitalista, o trabalhador que produz a mercadoria não usufrui dela, quem faz isso é o capitalista, que se apropria da produção social. Em se tratando de produção e reprodução Karl Marx difere a condição humana dos outros animais: Os homens interagem com a natureza de modo consciente já os animais de forma imediata, não…

NO BRASIL Desde principio histórico do Brasil colônia percebe-se que houve algumas preconizações em torno da educação adulta, com finalidade de apenas de alfabetizar e não formar consciência crítica, tendo em seu perfil o cunho religioso e doutrinação dos povos indígenas que aqui viviam. Tal período historicamente é identificado pelos educadores e filósofos da educação como período Jesuítico que durou cerca de 200 anos e que foi derrubado por meio da Reforma Pombalina e expulsão…

organizacional não deixa de ser o principal agente de estudo para a valorização do capital intelectual humano. Desta forma, desvincular cultura de comunicação organizacional seria um grande equívoco, pois ambas sustentam uma a outra. Não se pode trabalhar uma cultura, seja ela qual for, sem usar da comunicação para divulgá-la, tornando-a assim, mais conhecida no meio em que ela está inserida. Desta forma, o presente estudo de conclusão de curso tem a intenção de investigar a dificuldade…

religiões tendem a derivar a moralidade, a ética, as leis religiosas ou um estilo de vida preferido de suas ideias sobre o cosmos e a natureza humana. A palavra religião é muitas vezes usada como sinônimo de fé ou sistema de crença, mas a religião difere da crença privada na medida em que tem um aspecto público. A maioria das religiões têm comportamentos organizados, incluindo hierarquias clericais, uma definição do que constitui a adesão ou filiação, congregações de leigos, reuniões…

e do relatório procurou­se abordar a necessidade de conceituar e compreender Ética, diferenciando­a de Moral, contribuindo para a operacionalização metodológica desta dimensão, numa visão interdisciplinar e transdisciplinar, não transformando a ética numa doutrinação moral, num trabalho fragmentado e reduzido à valores. Ética deve ser compreendia como problematização dos valores morais, como reflexão das normas estabelecidas, como questionamento das relações…

Escola". Porquê este título? O meu primeiro sentimento, como resposta e defesa ao título escolhido, seria o de responder com nova pergunta: E porque não? Responder deste modo leva a supor, se não explicitamente, pelo menos implicitamente, de forma um pouco agressiva, ou pelo menos, entrar num campo de dialéctica que não pretendo e que está fora do âmbito deste trabalho. Não é um trabalho filosófico. É um trabalho cuja base é uma fundamentação psico-pedagógica e biblico-…