Curriculo E A Realidade Social Educacional

É sabido que o currículo de uma escola envolve todo um processo de construção social, cultural havendo, portanto uma série de combinações que façam com que os conteúdos sejam transmitidos de acordo com uma realidade. No entanto, neste processo a participação de todos os envolvidos de uma escola é algo fundamental, como nos fala VEIGA: “Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive; a transmissão dos…

de Junho de 2015 SUMÁRIO 3. A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO AGRÔNOMO..................................................1 3.1 QUESTÃO CURRICULAR......................................................................................1 3.1.1 Conceito de currículo..............................................................................................2 3.1.2 Características curriculares no Brasil.....................................................................2 3.1.3 Tendências…

582 GARCIA, Rosalba Maria Cardoso • Políticas de inclusão e currículo: transformação... Políticas de inclusão e currículo: transformação ou adaptação da escola? Rosalba Maria Cardoso Garcia* El mundo no se puede cambiar racionalmente a menos que lo comprendamos adecuadamente (Roy Bhaskar). O início de um esforço de leitura da realidade traz consigo a necessidade de conhecermos a nós mesmos (GRAMSCI, 1989). Por isso, é preciso indicar que as reflexões aqui apresentadas…

uma escola de qualidade exige um repensar crítico e reflexivo, tanto em relação às esferas educacionais, como nas ações de sala de aula. E para que a reconstrução dessa escola aconteça é necessário dois elementos curriculares, a gestão democrática e o projeto de formação continuada de educadores. O modelo de escola atual, que trabalha o conhecimento de forma fragmentada, produz uma visão parcial da realidade, comprometendo as possibilidades de formação de indivíduos capacitados para…

abrangente e a necessidade dos alunos de maneira mais específica. O P.P.P. pode ser entendido como possibilidade de tornar realidade o desejo de muitos profissionais, pois ele é estruturado seguindo uma intencionalidade, diversos objetivos e metas tratadas de forma coletiva. Projeto Político Pedagógico pode ser considerado uma tomada de posição diante da realidade natural, social e humana. Implica em um processo avaliativo em relação ao trabalho já desenvolvido; sempre se põe a favor…

INCLUSIVA ALINE FARIAS A DINÂMICA DO CURRÍCULO E A PROPOSTA INCLUSIVA NA ESCOLA REGULAR Venda Nova do Imigrante 2011 1. PERSPECTIVA TEÓRICA DA OBRA Para desenvolver este artigo realizamos uma pesquisa bibliográfica, com base na análise documental, à luz dos estudos de Beyer (2005), Mazzota (1996) e Carvalho (2004). Estruturamos o artigo em duas partes: a primeira trata de um breve histórico sobre o currículo e as adequações que julgamos…

Educação. NOVA IGUAÇU 2013 UAB Universidade Aberta do Brasil Mestrado em Ciências da Educação Políticas educativas e curriculares LUIS ALBERTO SARTE RESUMO Entende-se por políticas públicas educacionais aquelas que regulam e orientam os sistemas de ensino, instituindo a educação escolar. Através de leis produzidas pelos poderes públicos que visam atender as demandas da sociedade, mas que ao longo dos anos vem priorizando as…

TEORIAS DE CURRÍCULO 1. OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ADOTAM A ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO: • [pic]por blocos de conteúdo, abordando-os em três categorias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. 2. ESTUDOS DEMONSTRAM QUE O TERMO CURRÍCULO, EM SUA ORIGEM, ESTAVA VINCULADO ÀS TRANSFORMAÇÕES NA FORMA DE ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA, Apresentando-se, na área educacional, como princípio da racionalidade, ou seja, o uso do termo…

CURRÍCULO E EDUCAÇÃO: CONCEITO E QUESTÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL JESUS, Adriana Regina de – UEL – PUC São Paulo adrianatecnologia@yahoo.com.br Área Temática: Educação: Currículo e Saberes Agência Financiadora: Bolsa CAPES Resumo A presente pesquisa intitulada currículo e educação: conceito e questões no contexto educacional tem como objetivo fazer uma análise crítica em relação a origem e o contexto do currículo, tendo como parâmetro, o pensamento pedagógico brasileiro, podendo dessa…

CURSO DE MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA E DE MATEMÁTICA NUM CURRÍCULO INTEGRADO CANGUARETAMA/RN 2014 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA E DE MATEMÁTICA NUM CURRÍCULO INTEGRADO Artigo apresentado ao Componente Curricular Estudos Transversais e Multidisciplinaridade, do Curso de Mestrado Profissionalizante em Ciências da Educação e…