Curriculo Disciplinaridade Interdisciplinaridades

SI SI S PEassessorar oNPoder Executivo local na elaIN EM IN público estimulará pesquiI NP IX Art. 57 - O poder S S N S SI SI boração da proposta orçamentária para planos e sas, experiências e novas propostas relativas a caEM EM EM PE EM P EM EM currículo,Emetodologia, didática programas de atendimento dos direitos da PE M Nlendário, seriação, EM N criança PE PE EM SI e avaliação,PEcom vistas àINinserção dePEE SI S PE N N N N crianças e PE e do adolescente; SI SI IN SI SIfundamentalIN M X…

um determinado setor do real. Livros com o título História da Música ou que tratassem desse assunto remontam pelo menos ao século XVII. Cf. Warren Dwight ALLEN, Philosophies os Music History. PESQUISA EM MÚSICA NO BRASIL 6 Se, de um lado, a interdisciplinaridade trouxe a promessa de renovação e arejamento tanto nos domínios da História quanto da Música, de outro, fez surgir uma série de desafios aos pesquisadores de ambas as áreas,…

tipos de literatura, pois esse conhecimento irá ajudá-la a escolher a leitura que mais lhe agrada. Ainda falando de Literatura e Educação, entende-se que o texto literário é um eixo conector dialógico entre as diversas disciplinas constituintes do currículo escolar. Por meio da leitura de literatura infanto-juvenil, a partir de uma mediação pedagógica coerente em sala de aula, o processo de aprendizagem, hoje fragmentado, através do ensino disciplinar, passa a ser vivenciado de forma…

contemporaneidade para entender a relação entre arte e design, embora fossem eficientes na descrição de seus resultados, não davam conta de algumas das contribuições essenciais de parte a parte. Noções disseminadas como fronteiras, híbridos e interdisciplinaridade faziam parte desse conjunto. Tratar desses assuntos exigiria um levantamento taxonômico e um aprofundamento propriamente teórico de suas principais referências. 2. O segundo tópico relacionava-se à investigação do…

atraindo a comunidade externa para somar forças nessa grande tarefa de promover o desenvolvimento humano na sua plenitude. A lei estabeleceu que metade das vagas fosse destinada à oferta de cursos técnicos de nível médio, em especial cursos de currículo integrado. O IFSP ampliou a sua oferta de educação superior, com destaque para os cursos superiores de tecnologia de engenharias e de licenciaturas e ciências (física, química, matemática e biologia), bem como na pós-graduação…

participante ativa e deliberada da evolução da sociedade da informação” (SARACEVIC, 1996, p. 42). Nesse sentido, Tálamo e Smit (2007) destacam que esse caráter de análise teórica, aliado a propostas específicas de intervenção na realidade, constituem a disciplinaridade da CI, localizando-a, deste modo, no âmbito das ciências sociais aplicadas. O mesmo autor também destaca que, apesar de problemas ligados à informação serem tão antigos, o fato da dimensão informacional da realidade ter…

educação/formação, e frequentemente designadas de “não-formais” e “informais”86. 84 Diferentes termos são utilizados para designar a interdisciplinaridade no sentido genérico, que significa, de acordo com Colet (2002), “pôr em relação as disciplinas científicas”. Para a autora, dependendo do tipo de troca e interacção estabelecido, a interdisciplinaridade pode revestir-se de formas diversificadas. De acordo com Berger (1972, in Colet, 2002), a variabilidade das modalidades de…

são decididos com autonomia pelas instituições de ensino sem controlo por parte dos pares ou sem que resulte de acordo entre as diferentes instituições. Essa definição assenta numa lógica de competição entre as instituições e a construção de currículos está sujeita prioritariamente a condicionantes de competição entre instituições e a objectivos de racionalização de recursos que facilitem a organização dos dispositivos de formação, o aproveitamento de recursos instalados, a…

própria organização das atividades de pesquisa. A penetração do modo de produção industrial nas atividades de pesquisa tem conduzido à organização de equipes interdisciplinares e à análise de sistemas como referencial básico e indispensável. A interdisciplinaridade remete à colaboração entre diversas áreas do saber em projetos que envolvam tanto as diferentes disciplinas acadêmicas como as práticas nãocientíficas de diversos atores sociais. Os pressupostos dessa abordagem abrangem a…

qual argumentos são estruturas inferenciais do cérebro/mente das pessoas? De fato, parece que tal interdisciplinaridade passa a ser inevitável. Assumamos que a construção de disciplinas foi uma decorrência natural da necessidade de se distinguir, já entre os gregos, as formas específicas de tratar de um problema das formas filosóficas em geral de falar dos mesmos problemas. Ou seja, a disciplinaridade é, apenas, a evolução do conhecimento científico. Mas algo surpreendeu a tradição.…