Contradiçoes Decorrentes Das Condiçoes Concretas De Trabalho Do Professor

sendo educadas e até que ponto continuam-se reproduzindo relações sociais mitificadas que têm influenciado aquilo que deve ser mantido e recordado e, melhor dizendo, como os estudiosos e profissionais da área das humanas e sociais, entre eles os professores, vivem dependendo em grande medida entender essas relações. E se torna fundamental analisar que construção e difusão Revista HISTEDBR On-line ArtigoRevista HISTEDBR On-line, Campinas, n.36, p. 105-114, dez.2009 - ISSN: 1676-2584 110…

Na tentativa de superação dessa situação de precariedade encontrada nas escolas brasileira, esforços teórico-práticos precisam ser implantados tanto pelos profissionais da educação (professores, pedagogos, psicólogos, etc.) quanto os demais profissionais e sociedade civil, no sentido de se reivindicar melhores condições de ensino e aprendizagem através da garantia efetiva da socialização do saber elaborado (SAVIANI, 2000). Discutir a relação entre Psicologia e Pedagogia nos remete às…

Contemporâneo na Educação" Assim, o autor: Analisa a realidade educativa actual e verifica que:  Além de complexa, esta está imersa em contradições (económicas, sociais, políticas…), crises, pressões, incertezas, dissonâncias e divergências  As escolas e os métodos utilizados nas salas de aula têm contribuído pouco para superar estas contradições, bem como para promover o desenvolvimento cognitivo dos alunos Conclui que há o risco de aumentar a exclusão…

a teoria dos ídolos. O segundo (O Construtivo): neste livro o autor mostra as características do verdadeiro saber A segunda fase deste novo método científico consiste em uma reestruturação do processo indutivo: partindo dos fatos da experiência concreta, passa-se a formulações de ordem geral, acerca de suas causas e leis. A indução baconiana distingue-se do empirismo ingênuo, uma vez que o primeiro não procede ao acaso, mas, sim, metodicamente, de acordo com tábuas de investigação,…

Capítulo 1. Prática Educativa, Pedagogia e Didática Iniciamos nosso estudo de Didática situando-a no conjunto dos conhecimentos pedagógicos e esclarecendo seu papel na formação profissional para o exercício do magistério. Do mesmo modo que o professor, na fase inicial de cada aula, deve propor e examinar com os alunos os objetivos, conteúdos e atividades que serão desenvolvidos, preparando-os para o estudo da disciplina, também neste livro cada capítulo se inicia como delineamento dos…

transforma-o em mundo, local em que pode viver com maior ou menor facilidade, porque muitas coisas já não são misteriosas, mas úteis ou inúteis, atraente ou repugnantes. A submissão ao peso e opacidade do mundo é substituída pela transcendência decorrente do entendimento, tornado o ser humano “senhor da situação”. O fato de conseguir organizar os dados do mundo, segundo o nosso modo de ser e segundo nossas necessidades, significa que, pela ação e entendimento, conseguimos superar…

1.INTRODUÇÃO A revolução industrial provocou profundas transformações na Europa a partir do século XVIII. Ocorre que o artesão, que detinha os meios de produção e o produto de seu trabalho, naquele momento se tornava um membro da grande massa de operários a trabalhar nas oficinas e fábricas, privado de tudo. Isso porque as ferramentas e as matérias primas não eram mais suas, não sendo mais ele soberano de si mesmo e não mais se identificando com o produto de seu labor. A…

MARANHÃO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSOFICOS E SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO DOCENTE: MARCELLA ARRAES DISCENTES: GILBERTO ABREU TENDÊNCIA PROGRESSISTA CRÍTICO-SOCIAL DOS CONTEÚDOS INTRODUÇÃO "No final dos anos 70 e início dos 80, a abertura política decorrente do final do regime militar coincidiu com a intensa mobilização dos educadores para buscar uma educação crítica a serviço das transformações sociais, econômicas e políticas, tendo em vista a superação das desigualdades existentes…

resulta, como o próprio autor afirma, de um trabalho desenvolvido na década de 60, tanto no Brasil como no Chile. As determinantes políticas da época, por certo, eram bem diversas (tanto nestes países como no restante do mundo) das que hoje presenciamos. A queda do muro de Berlim, o desmoronamento do império soviético foi, sem dúvida, dois marcos posteriores a esta obra. Estará a Pedagogia do Oprimido defasada? Estarão as ideias e propostas do trabalho pedagógico proposto por Freire…

planejamento educacional, segundo Joanna Coaracy: “relacionar o desenvolvimento do sistema educacional com o desenvolvimento econômico, social, político e cultural do país, em geral, e de cada comunidade, em particular; · “estabelecer as condições necessárias para o aperfeiçoamento dos fatores que influem diretamente sobre a eficiência do sistema educacional (estrutura, administração, financiamento, pessoal, conteúdo, procedimentos e instrumentos); · alcançar maior…