Como A Escola Nos Prepara P Vida

Crítica cultural Comentário cômico, social Afirmação da arte Desvalorização obra/autor FONTE: SANTOS, 1986.p.41-42 A consciência pós moderna é, antes de tudo, a consciência de um fracasso da modernidade. A modernidade fracassou nas utopias que nos prometeu e a consciência pós-moderna é como um despertar e também um momento de esperança. Segundo Bauman, a preocupação com a administração da vida parece distanciar o ser humano da reflexão moral. A característica da sociedade…

FILME ESCOLA DA VIDA: UMA REFLEXÃO SOBRE A ESCOLHA DE TENDÊNCIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEMFILME ESCOLA DA VIDA: UMA REFLEXÃO SOBRE A ESCOLHA DE TENDÊNCIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Este trabalho vida apresentar uma reflexão sobre o filme Escola da vida, com o objetivo de nortear o educador na metodologia e na postura que deve assumir diante das situações escolares e também da pós-modernidade. Com essa análise e com a leitura de outros autores, chegou-se a conclusão que

dando-lhe um atendimento especial voltado a ele. Desenvolve-se em torno da igualdade de oportunidades para todos independente de suas diferenças, dando ênfase em que todos deverão ter acesso a uma educação com qualidade. Conforme BIANCHETTI, (1998, p.3): os olhos são considerados também o meio de comunicação entre o mundo interior dos seres humanos e o exterior. Fala-se dos olhos como as janelas da alma. Os gregos utilizavam a palavra empatia para significar a capacidade de olhar pelo…

Filosofia na escola é muito importante, pois ela gera tanto no professor quanto nos alunos diversas mudanças de comportamento, ela aumenta a autoestima e diminui as ações agressivas, levando toda a comunidade escolar a refletir sobre o respeito e a individualidade de cada um. Assim, quando a Filosofia é ensinada através do diálogo, a tendência é que as crianças tornem-se mais críticas, criativas e sensíveis ao contexto em que vivem. A Filosofia para crianças serve também para prepará-los…

uma escola distante da realidade do aluno, onde além do sentido de motivação é necessário resgatar o sentido das coisas. Segundo o autor "...antes da motivação vem o sentido das coisas (...) a motivação mais profunda é aquela do envolvimento abrangente, movido por significados que atribuem um sentido forte à nossa vida." (Demo, 2007, p.13) Desta forma nos deparamos com alunos que se encontram dentro do âmbito escolar sem saber ao certo qual o papel da escola em sua vida.Vivenciam a…

A importância da relação entre escola e comunidade para o desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem de crianças do ensino infantil de 4 a 6 anos. SENA, Vânia Andressa1 RU 520908 SILVA, Janice Mendes² RESUMO O presente estudo tem como objetivo compreender a importância da relação entre escola e comunidade para o desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem de crianças do ensino infantil. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, onde se buscou por meio de fontes já publicadas

assumir-se. Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque é capaz de amar. Assumir-se como sujeito porque é capaz de reconhecer-se como objeto” (FREIRE,1997, p.46). SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 ONCLUSÃO..............................................................................................................6…

assumir-se. Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque é capaz de amar. Assumir-se como sujeito porque é capaz de reconhecer-se como objeto” (FREIRE,1997, p.46). SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 ONCLUSÃO..............................................................................................................6…

Divisão de trabalho? Dividiu sua pesquisa em partes: entrevistando crianças da escola pública e privada; analisando o conteúdo do livro didático e expondo suas considerações finais. O livro destaca na primeira parte as ideias das crianças burguesas e das classes operárias e foi verificado que para as crianças entrevistadas da escola pública, o trabalho serve para viver, já para as crianças entrevistadas da escola particular, o trabalho é o estudo. O discurso tanto das crianças de…

FAMÍLIA E ESCOLA Parceria para a Melhoria da Aprendizagem Ana Carolina Rodrigues da Silva Veras RESUMO A escola e a família têm um importante papel na disseminação e construção do conhecimento culturalmente organizado. A família e a escola são instituições fundamentais que tanto podem ocasionar a evolução das pessoas, ou inibir seu crescimento em diferentes planos: físico, intelectual, emocional e social. Para estudar essa correlação entre fracasso escolar e…