Com A Lei 5692 71 Foram Introduzidos Os Estudos Sociais No Curso De 1º Grau

para garantir a aplicação legal do regime democrático. | |Busca-se verificar, através deste estudo, se o Inspetor Escolar ressignificou sua função e se está ciente de que este novo | |contexto clama por um profissional que sobreponha a tarefa de orientar à de fiscalizar, como também, delinear seu novo perfil | |como gestor político, social e de caráter pedagógico do sistema para que de fato se torne um forte aliado na busca de |…

perante os desafios a serem enfrentados pelos professores de arte que possuem ou não formação específica em música a partir da Lei 11.769/08. Esta Lei Federal aprovada em 18 de agosto de 2008 trata do retorno dos conteúdos de música na escola. A visão humanizadora da música na Educação brasileira foi relegada em segundo plano tanto na LDB nº 4.024/61, na LDB nº 5.692/71 e na LDB nº 9.394/96 que limitaram sua ação e papel na Escola Pública. Neste sentido, este artigo reflete sobre a Disciplina de

exigência parcial apresentada de avaliação como para conclusão do curso de Pós-Graduação em Aproveitamento em Artes, pela Faculdade Aldeia de Carapicuíba, sob a supervisão do Profº Dr. Derly Barbosa. FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA OSASCO – SÃO PAULO 2009 2 SANTOS, Zenilda. O ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA DA REDE PÚBLICA 51 páginas. Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Aproveitamentos Carapicuíba. em…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO FASCÍCULO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling EQUIPE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Cleide Durante…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO – PUCSP Ivete Moraes Aprender com prazer a língua inglesa. São Paulo 2012 IVETE MORAES APRENDER COM PRAZER A LÍNGUA INGLESA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção de grau de Especialização em Magistério do Ensino Superior, da Pontifícia Universidade Católica – PUCSP, Campus Monte Alegre. Orientador: Profa. Dra. Marta Scarpato SÃO PAULO 2012 RESUMO O presente trabalho tem como

Curso de Pós‐Graduação Disciplina: ESTRUTURA ESCOLAR E A LDB Março ‐ 2013 Universidade das Américas Av. Dom Luís, 300 Lj. 215 – Meireles (85) 3433‐5476 | TIM 9605‐7024 | OI 8518‐5476 www.uniamericas.com.br LDB – Dez anos em ação Augusta Isabel Junqueira Fagundes* Nunca em nossa história temos feito tantos progressos no setor educacional, mas também nunca alcançamos

ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS POR MEIO DA ARTE A socialização do aluno com necessidades educacionais especiais por meio da arte. Esta monografia tem como objetivo refletir sobre a importância da arte como subsídio na construção social dos indivíduos com necessidades educacionais especiais. Além de reconhecer a arte na educação especial como um alicerce para construção do conhecimento e como espaço do exercício da cidadania. A arte como processo cultural apresenta…

Psicopedagogia Clínica e Institucional, sob orientação da Prof.ª Dra. Diva Otero Pavan. JUNDIAÍ-SP 2013 JOÃO CARLOS RODRIGUES DE MENDONÇA O PROFESSOR E A CRIANÇA AUTISTA Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela seguinte banca examinadora da Pós-Graduação do Centro Universitário Padre Anchieta:…

UNESP UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JULIO DE MESQUITA FILHO” CAMPUS DE SÃO PAULO INSTITUTO DE ARTES Programa de Pós-graduação em Artes Mestrado BANCA EXAMINADORA Presidente e Orientador Prof. Dr. João Cardoso Palma Filho IAUNESP/SP 1º Examinador Profª. Dra Rejane Galvão Coutinho IAUNESP/SP 2º Examinador Profª Dra Maria Leila Alves UMESP/SP São Paulo – 15 de outubro de 2008. Please purchase PDFcamp Printer on http://www.verypdf.com/ to remove this watermark. vi…

docente no Brasil, o presente texto trata da expansão das escolas normais no estado de São Paulo, com ênfase na cidade de Ribeirão Preto, no período de 1928 a 1946. Para desenvolver este trabalho de caráter histórico-documental, foi necessário recorrer a leis, documentos oficiais e particulares encontrados nos arquivos das antigas escolas normais, artigos de jornais localizados no Arquivo Histórico Municipal de Ribeirão Preto e depoimentos de antigos professores. No estado de São Paulo,…