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MARQUES DE POMBAL – IMPOSTO PARA O ENSINO PRIMARIO.1808- - FAMILIA REAL MEDICINA, MILITARES, DIREITO —COM A CONST DE 1823 APOIO A EDUCAÇÃO POPULAR E A CRIAÇÃO DE UNIVERSIDADES NO BRASIL E EM 1824 A INSTRUÇÃO PRIMARIA A TODOS CIDADÃO---1827- CRIAÇÃO DE TODO PAIS “LEI AUREA DA EDUCAÇÃO”1834- DELAGA AS PROVINCIAS A POSSIBILIDADE DE DELAGAR SOBRE E DUCAÇÃO—1891—descentralização do ensino UNIÃO RESP PELO ENS SUPERIOR E ESTADOS PELO FUNDAM E PROFISSIONAL .1920 (ESCOLA NOVA OTIMISMO)(MANIFESTO DOS PIONEIROS 1932) EM 1920 A 34 AS PRIMEIRAS UNIVERS BRASILEIRAS em 1932- MANIFESTO DOS PIONEIROS COMO EDUCAÇÃO BASICA E ÚNICA E DEVER DO ESTADO.. COM A CONST DE 1930- CONST .1937—ESTADO NOVO RETROCESSO –1939- CONSIENCIA PATRIOTICA MELHORA O ENS PROFISSIONAL“”1948—LDB FORAM ENVIADOS E EM 4024 DE 61..””.APÓS HOUVE UM PERIODO DE PROM DA ESCOLA PUBLICA.1946- REDEM DA EDUC BRASILEIRA—1953—REAÇÃO CATOLICA CONTRA ESCOLA NOVA-1959—MANIFESTO DOS EDUCADORES CONTRAJK—4024/61—LEI 5540/68—MODIFICAÇÕES NA LDB E MODIF NO ENS DE 3 GRAU.DECRETO LEI 477 DE 69--PROIBE MANIFESTAÇÕES.. 5692/71--reestrutura o ensino, ampliando a obrigatoriedade escolar de quatro para oito anos.VISANDO ATENDER O MERCADO DE MÃO DE OBRA QUALIFICADA-ESCOLA ÚNICA PROFISSIONALIZANTE E TENT SEP ESCOLA SECUND E TECNICA.1978—PEGADOGIACRITICA--Lei 7044/82 - dispensa as escolas da obrigatoriedade da profissionalização, sendo retomada a ênfase para a formação geralA nova Constituição prevê: gratuidade do ensino público em…

LDB 9394/96 ......................................... 2 PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL ........................................ 3 DO DIREITO À EDUCAÇÃO E DO DEVER DE EDUCAR 4 DA EDUCAÇÃO BÁSICA 4.1 DISPOSIÇÕES GERAIS.............................................................................. 4.2 EDUCAÇÃO INFANTIL.................................................................................. 4.3 EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E MÉDIO…

Pedagogia 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

Faculdade Anhanguera Educacional no curso de Pedagogia sob a orientação do Professor EAD Djalma Silveira São Bernardo do Campo – SP 2013 Sumário Introdução _ 1 Capítulo 1 – Plano de Aula: Público Alvo e Tema Capítulo 2 – Objetivos Educacionais Capítulo 3 – Procedimentos de Ensino Capítulo 4 - Avaliação Capítulo 5 - As problemáticas do Ensino a Distância – EAD _ 13 Considerações Finais _ 14 Referências Bibliográficas _ 15 Introdução O desafio…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS - Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas FERNANDO PINHEIRO DA SILVA trabalho complementar Língua Portuguesa: Políticas Públicas Educacionais CUIABÁ 04/2010 FERNANDO PINHEIRO DA SILVA trabalho complementar Língua Portuguesa: Políticas Públicas Educacionais Trabalho apresentado ao Curso de Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas; da…

da Educação – Qualidade total, modernização da escola, adequação do ensino à competitividade do mercado internacional, incorporação das técnicas e linguagens da informática e da comunicação, abertura da universidade aos financiamentos empresariais, pesquisas práticas, utilitárias, produtividade.EDUCAÇÃO: •Emancipadora X Doutrinadora (Ideologias): “Escola Redentora da Humanidade”. •Educação para o trabalho, Educação propedêutica •Inclusão na Educação: Mulher, Criança (Pré-escola),…

FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA MESTRADO EM EDUCAÇÃO Disciplina: Organização e Gestão de Centros Educacionais Nomes e Sobrenomes: Jeane Lima Chaves, Juliana Guimarães Rosa Usuários: BRFPMME1086955/BRFPMME1082003 Grupo: 2012-06 Data: 28/06/2013 A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO BRASIL BRASIL 2013 SUMÁRIO…

Infantil Durante esse semestre, lemos, escrevemos, trocamos reflexões sobre a Legislação da Educação Básica. Nessa unidade vamos conhecer alguns artigos do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/90), no que diz respeito à educação, à cultura ao esporte e ao lazer. Iremos conhecer, também, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, conforme artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96. Atenção Para…

PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Santa Cecília do Pavão 2015 INTEREAD Tecnologia em Educação PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho entregue à INTEREAD Tecnologia em Educação, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Santa Cecília do Pavão 2015 FOLHA DE APROVAÇÃO NOME DO ALUNO: Assim Mohamd ali…

Orientação Técnica. Programa Mais Educação São Paulo: subsídios para implantação/ Secretaria Municipal de Educação – São Paulo: SME/DOT, 2014; 2- SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Magistério/ Secretaria Municipal de Educação – São Paulo: SME/DOT, 2014. 3- SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Orientação Normativa nº01 de 02 de dezembro de 2013, “Avaliação na Educação Infantil: aprimorando…