Com A Nova Lei 9394 96 O Ensino Educ Brasileira

importantes a serem seguidos, desde a legislação, criação, credenciamento, regulamentação até a implementação dos cursos nos polos de apoio presenciais. Palavras-Chave: Pesquisa, Extensão, EAD, Politicas Púbicas, UAB. 2 1.INTRODUÇÃO O ensino, a pesquisa e a extensão são os três grandes pilares que devem servir de sustentação às universidades a fim de garantir que essas estejam estruturadas e aptas, com competência e autonomia para ofertar os mais variados cursos de…

interesses políticos do que propriamente, pela necessidade real, ficando patente o paradoxo entre o modelo europeu, que visava à integração do portador de deficiência na sociedade e, para isso, preparava-o para enfrentar o mundo do trabalho e a realidade brasileira que, simplesmente, “fabricava depósitos” de deficientes (GLAT, 1995). A história prossegue cedendo um capítulo “especial” à narrativa das ingerências e fracassos detectados no então Imperial Instituto dos Meninos Cegos.…

Unidade 2, Belo Horizonte, Ensino a Distância (EAD) Pedagogia - 2015 Ensino a Distância (EAD) Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Tutora: Luciene de Fátima Araújo Integrantes do grupo: Cleuza Alves da Silva 6751371659 Marcilene do Carmo Muniz RA 2746623317 Rafael Anderson Guimarães Santos 6782384234 A atividade foi elaborada com os seguintes temas A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil,…

dificuldades encontradas para se ter uma educação de qualidade geralmente estão relacionadas as precárias condições de trabalho e à Formação de Professores. Essa formação deve ser investimentos feitos em políticas de melhoria da educação que proporcionem um ensino superior público que favoreça aprendizagens que verdadeiramente vai ajudar em sua vida na escola (como professor). E ainda se devem pensar em proporcionar subsídios para que o professor continue de forma progressiva o…

ESPECIAL E SUAS SIGNIFICATIVAS MUDANÇAS NO DECORRER DO TEMPO ILHA SOLTEIRA /SP 2011 FACULDADE REUNIDA ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CLEIDIANE LIMA FERREIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUAS SIGNIFICATIVAS MUDANÇAS NO DECORRER DO TEMPO Artigo apresentado a Faculdade Reunida para obtenção de nota da especialização em Docência no Ensino Superior ILHA SOLTEIRA/ SP 2011 EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUAS SIGNIFICATIVAS MUDANÇAS NO DECORRER DO TEMPO Cleidiane…

das “altas habilidades”. No qual se propõe logo de início esclarecer quem são os indivíduos com altas habilidades, e quais os critérios, que nem sempre são consensuais, para se enquadrar crianças nesses perfis. Como também, apresenta-se algumas leis e políticas públicas que intervêm diretamente na formação dessas crianças, e apresentamos um exemplo real de uma região modelo de Portugal no que tange o reconhecimento e as intervenções para pessoas com Altas Habilidades/Superdotação. …

apresenta o resultado de uma pesquisa concluída, que buscou reconstituir as práticas cotidianas do ensino de língua portuguesa dos fins do século XIX até a atualidade. Este trabalho teve como objetivo amplo conhecer como a língua portuguesa se configurou, através dos tempos, em uma disciplina curricular. Baseado nesse campo de pesquisa, o grupo tem como foco central identificar as transformações ocorridas no ensino de língua portuguesa e, além disso, temos como propósito conhecer como…

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, do 4° semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Profª Edina Domingues Sorocaba/ SP 2014 SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO O Ensino Fundamental, conforme expresso na LDB tem por objetivo a formação básica do cidadão. Com esse objetivo, proposto pela Lei de Diretrizes e Bases…

MARIA APARECIDA FERREIRA BAPTISTA PEIXOTO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL GOIANIA-GO 08 /2013 MARIA APARECIDA FERREIRA BAPTISTA PEIXOTO EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Especialização em Gestão Pública do Instituto Saber como quesito parcial para obtenção do grau de especialista em Gestão Pública. GOIANIA-GO 08 /2013

GABRIELA MIRANDA MORICONI*** ROMUALDO PORTELA DE OLIVEIRA**** RESUMO Neste trabalho, buscou-se identificar os problemas que o Brasil encontra para selecionar e contratar bons professores. Há poucos incentivos financeiros para os melhores alunos do ensino médio se tornarem docentes. Além disso, o Brasil atrai indivíduos com baixo rendimento acadêmico e com perfil socioeconômico mais baixo para cursos de formação de professores. Um estudo empírico buscou analisar a qualidade da…