Avaliação De História 7º Ano

2010 SARESP 500 475 450 425 400 375 350 325 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 MATEMÁTICA 25 I II APRESENTAÇÃO Caros Professores e Gestores da Educação, Para reforçar a importância do processo de avaliação externa – representada em nosso estado pelo SARESP – é essencial dedicar à divulgação de seus resultados momentos de reflexão que auxiliem, em todas as instâncias, a tomada de decisões à luz do que nos revelam os indicadores. Isso…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE Dulce Leila Teixeira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Umuarama 2014 dulce leila teixeira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR…

Observação – Participação – Regência Supervisionada. Professora: Sabrina – Historia. Relatório de Observação Data: 02/09/2013 Horário de entrada: 13h00 Horário de saída: 18h20 Classe: 6º ano A, B e C Nº de alunos: 35 Idade média dos alunos: 11 anos Nome do Professor: Sabrina 1. Atividades desenvolvidas: Texto sobre “As…

INTRODUÇÃO O presente trabalho descreve os processos desenvolvidos durante a disciplina de Estágio Supervisionado II – Anos Iniciais do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, sendo uma exigência legal para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Em sala de aula foram recebidas orientações sobre as normas de estágio coordenado pelo PPP da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul – UFRGS, logo foi elaborada as fichas de observação e entrevista

Planejamento Anual – História – CBC – 6º Ano | | |Eixo Temático: | |Tema 1:Histórias de Vida, Diversidade Populacional (Étnica, Cultural, Regional e Social) e Migrações Locais, Regionais e Intercontinentais

da Cunha Guimarães TRABALHANDO O PET APARTIR DE UMA CONCEPÇÃO AMBIENTAL COM AS TURMAS DE 6º E 7º ANO DA ESCOLA RAMIRO DA CUNHA GUIMARAES - ARIMBÚ/BRAGANÇA-PARÁ Professores: Mayara Costa da Silva Carlos Arimbú/Bragança-Pará 2014 JUSTIFICATIVA: O projeto “Trabalhando o Pet a partir de uma concepção Ambiental com as turmas de 6º e 7º ano da Escola Ramiro da Cunha Guimarães – Arimbú/Bragança-PA ,” faz parte das atividades complementares do…

em Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso – Campus de Barra do Bugres/MT para Avaliação de rendimento escolar, sob a orientação do Professor Me. William Vieira no semestre letivo de 2012/1. Barra do Bugres/MT, Maio de 2012 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Professor: Márcio Contini Colégio: Escola Estadual João Monteiro Sobrinho. Curso Modalidade: 1ª fase 3º ciclo (7º ano) do ensino Regular. Endereço: Avenida Governador Carlos Gomes Bezerra nº 554…

CATÁLOGO DE SITES E VÍDEOS GEOGRAFIA 1º AO 5º ANO |TURMA |CONTEÚDO |METODOLOGIA | |1ºA |Placas de Trânsito |Os alunos tiveram acesso ao site atividades educativas e | |E.F. | |realizaram atividades relacionadas a identifiçacão

I – IDENTIFICAÇÃO SÉRIES/TURMAS: 6º, 7º, 8º, 9º, 1º, 2º E 3º DISCIPLINA: HISTÓRIA DOCENTE RESPONSÁVEL: _______________________________________ BIMESTRE LETIVO: ( ) Primeiro (X ) Segundo ( ) Terceiro ( ) Quarto II – JUSTIFICATIVA: (Importância da disciplina no contexto histórico em que se vive) Espera-se que o currículo mínimo de História seja entendido como ponto de partida para se iniciar os estudantes no processo de compreensão histórica, o qual não pode ser

PLANO DE CURSO 2011 COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA BOA VISTA – RR 2011.1 ________________________________________________________ PROFESSOR COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA PLANO DE CURSO 2011 BOA VISTA – RR 2011.1 •1.Área do conhecimento: Ciências Humanas • 2. Componente curricular: História • 3. Carga horária: 02 hs semanais e 80 hs no ano •4. Concepção do componente curricular: A referida área de estudo da História tem como proposta investigar e…