Avaliação De História 7º Ano

através do vocabulário, leitura visual e meios de comunicação. Objetivos Específicos: *Proporcionar ao aluno a apropiação de sua identidade; *Conhecer a história e o significado de seu nome; *Identificar a letra inicial de seu nome e estabelecer relações entre esta letra, som, desenhos e palavras que iniciem com a mesma; *Conhecer a história de sua vida; *Reconhecer seu nome e o nome dos colegas; *Identificar suas preferências em relação a tudo que o cerca e sua realidade;…

CONECTADO LICENCIATURA EM HISTÓRIA – 5º SEMESTRE CAROLINA TIBIRIÇÁ ARGÔLO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II dade RIO DE JANEIRO 2013.1 CAROLINA TIBIRIÇÁ ARGÔLO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR…

oPLANO DE ENSINO (ANUAL/SEMESTRAL) DISCIPLINA: Educação Física SÉRIE: 1º Ano NÍVEL: Ensino Médio NÚMERO DE AULAS NO SEMESTRE: 32 PROFESSOR: Paulo Gondim Conteúdo: Unidade I - Tênis nas aulas de Educação Física UNIDADE I OBJETIVOS GERAIS: - Aprender a origem, a evolução e o desenvolvimento do tênis CONTEÚDOS/PERÍODO - Princípios técnicos e táticos do tênis - Principais regras do esporte - História e evolução da modalidade OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conhecer quais…

| | | |Turma : 6º ano | |Eixo

Sete Lagoas 2014 FLAVIA APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial:Sete Lagoas Sete Lagoas 2014 1-…

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA GERAL 3º BIMESTRE ALUNO(A): _________________________________ 7º ANO ____ Nº: ____ 1. Assinale (M) para os valores medievais e (R) para os valores renascentistas. ( ) A fé é mais importante que a razão. ( )Valoriza-se o coletivismo. ( )Razão e fé são importantes. ( )o tempo pertence ao homem. ( )O corpo é fonte de pecado. ( )O homem está no centro das atenções 2. Entre os séculos X e XIII, surgiu nos campos novas técnicas agrícolas que aumentaram a…

Plano de Aula Tema da Aula: Análise De Contos Disciplina: Português Ensino Fundamental II - 6º Ano/7º/8º/9º Ano Objetivos 1) Analisar e identificar o gênero Conto; 2) Interpretar e verificar os vários recursos utilizados por autores brasileiros ou estrangeiros; 3) Identificar aspectos e características do gênero; 4) Caracterizar a forma condensada do

remontar os primeiros sinais objetivos da existência de contas aproximadamente 4.000 anos a.C. Entretanto, antes disto, o homem primitivo ao inventariar o número de instrumentos de caça e pesca disponível, ao contar seus rebanhos, ao contar suas ânforas de bebidas, já estava praticando uma forma rudimentar de Contabilidade. A ORIGEM DA CONTABILIDADE A história da contabilidade é tão antiga quanto a própria história da civilização. Está ligada às primeiras manifestações humanas da…

CURSO – PEDAGOGIA DISCIPLINA – FUNDAMENTOS E DIDATICA DA HISTORIA II PERIODO - 7º DISCENTE – BEATRIZ ATIVIDADE INTEGRADORA PADRE BERNARDO-GO ABRIL/2012 CASO PARA ENSINO Na periferia da cidade de Três Corações existe uma escola de Ensino Fundamental I, chamada Arco-Íris. Na escola tem uma professora chamada Drica. Bem querida por todos na escola: professores, alunos, diretores, secretários, pessoal dos serviços gerais e até pelos próprios pais que a acham competentíssima.…

de mundo, tornando-o um ser mais crítico e reflexivo. CONCEITOS ESSENCIAIS -Fala/escuta/leitura/escritura ( A partir de práticas do cotidiano, podendo ser adequadas às diferentes realidades) -Compreensão e produção escrita. CONTEÚDOS 6º ANO 1º Bimestre -Cumprimentos -Apresentações (What´s your name/My name is.../I´m…) -Formas abreviadas -Comunicação em sala de aula (commands/ magic words) -Cores/formas -Dias da semana -Perguntando e respondendo sobre idade…