Avaliação De História 7º Ano

Santos Parceria: Ana Cláudia 3º ano Data:____/____/________ Tema: “Cidade Ativa, vida Saudável” Objetivos: Estimular a adoção de um estilo de vida mais ativo e saudável; Despertar o interesse, curiosidade e cuidados pela saúde; Resgatar brinquedos em décadas passadas; Incentivar a praticar da atividade física como promoção de saúde. Público alvo: Alunos da Escola Estadual Padre Paulo, Ensino Fundamental (7º ano) e Ensino Médio. Local: Sala 19 – sala do 3º ano e a quadra Sala 19 – vídeo: O

São Luís- Ma 2014 ANA FLAVIA RIBEIRO SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório com os resultados das vivências no Estágio Supervisionado I, realizado no Ensino Público. Nos anos finais no Ensino Fundamental II. PROFESSORA: Prof.ª Msc. Vera Lucia Maciel São Luís- Ma 2014 Agradecimentos A Deus em primeiro lugar, por ter permitido que eu chegasse ate aqui. A minha família. Ao meu namorado

1- Introdução A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A essência de nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, Currículo Básico Comum, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas, técnicos da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

RELATÓRIO DA REGÊNCIA............................................................................................44 10- FICHAS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO-ETAPA I.................................................................................................................................................45 11- FICHAS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO-ETAPA…

EM HISTÓRIA 7º SÉRIE ENSINO FUNDAMENTAL II. Orientador Profº: Shesmmam Barros. Umuarama/Pr 2010 1 - Análise de um livro Didático em História. Introdução. A partir da análise do livro “Nova História Crítica”, adotado na escola, Educação Adventista" de Umuarama para a turma da 7º série, na disciplina de história, está relacionado ao estágio desenvolvido no Curso de graduação em História da Universidade Paranaense - Unipar de Umuarama - Pr, no primeiro semestre do terceiro…

1º Avaliação de História 1º) Observe esta foto: (0,5) Com base na imagem e no texto, podemos afirmar que ambas refere-se: a- ( ) A fonte histórica b-( ) A tempo cronológico c- ( ) A tempo histórico d- ( ) A um conceito de Historia e- ( ) N.D.A 2º) (D7 LP/Habilidade: domínio dos conceitos históricos) (1,0) “Quando eu nasci, meu pai logo se encarregou

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA 7º PERIODO leiracy ferreira de carvalho DESAFIOS DA EDUCAÇAO SÃO FRANCISCO 2014-05-14 LEIRACY FERREIRA DE CARVALHO DESAFIOS DA EDUCAÇAO

PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Curso: Ensino Fundamental Série:7º Ano Conteúdo Programático: (grade curricular). 1º bimestre. Gramática - Revisão: - Determinantes do substantivo - Flexões especiais do substantivo - Revisão - Tempos e modos verbais - Advérbio - Revisão - Pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento - Pronomes indefinidos, relativos e interrogativos. - Revisão - Acentuação das palavras proparoxítonas - Acentuação das palavras oxítona -…

Disciplinas Professores Semestre Ensino de História e Geografia, ensino de Ciências e saúde infantil, fundamentos da gestão educacional, ensino de matemática, seminários,estágio curricular para os Anos Iniciais. Eliane , Cyntia, Andréia, Vilze, Merry 7º PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Objetivos: • Elaborar um projeto de intervenção, supondo sua participação como gestor (a) na escola. • Relacionar o tema “inclusão” às demais áreas do conhecimento. ORIENTAÇÕES PARA OS…