PLANO DE CURSO DE INGLES

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

OBJETIVOS GERAIS DA LÍNGUA INGLESA
1-Cultivar a linguagem para um melhor relacionamento com o semelhante, como expressão do mundo interior e exterior do educando;
2-Levar o educando a considerar o estudo da Língua Inglesa como meio de penetração no pensamento e na cultura dos países que falam inglês;
3-Levar o educando a integrar-se no mundo atual e independente, caracterizado pelo intercâmbio entre os povos;
4-Perceber a importância da Língua Inglesa, considerada hoje como instrumento de comunicação universal;
5-Reconhecer a presença da Língua Inglesa na nossa vida;
6-Oferecer ao aluno uma visão da beleza de sua própria língua;
7-Contribuir para que o aluno conheça outros povos e outras culturas, pois língua é expressão da cultura de um povo;
8-Auxiliar o aluno a ampliar sua visão de mundo, tornando-o um ser mais crítico e reflexivo.

CONCEITOS ESSENCIAIS
-Fala/escuta/leitura/escritura ( A partir de práticas do cotidiano, podendo ser adequadas às diferentes realidades)
-Compreensão e produção escrita.

CONTEÚDOS

6º ANO

1º Bimestre
-Cumprimentos
-Apresentações (What´s your name/My name is.../I´m…)
-Formas abreviadas
-Comunicação em sala de aula (commands/ magic words)
-Cores/formas
-Dias da semana
-Perguntando e respondendo sobre idade
-Numerais de 1 a 15
-Objetos de sala de aula

2º Bimestre
-O alfabeto
-Soletrando seu nome
-Apresentando membros da família
-Família
-Números de 16 a 100
-Pronomes pessoais (singular)
-Verbo “to be”(singular: affirmative, negative and interrogative form)
-Profissões
-Perguntando e respondendo sobre profissões
-Meses do ano (birthday)

3º Bimestre
-Adjetivos
-Pronomes pessoais(plural)
-Verbo “to be” (Singular and plural: afirmative/negative and interrogative forms)
-Descrevendo sentimentos
-Falando sobre frutas
-Aceitando e recusando ofertas
-Plural forms
-Falando sobre locais de origem (Where are you from?/ I´m from)
-Países, nacionalidades,