Avaliação De História 7º Ano

DATA: 16/05/2012 TURMAS: 1º, 2º e 3º ano TURNO: Noturno e Vespertino ESTAGIÁRIOS: Patrícia do Nascimento Silva e Valtair Alves moreno COORDENADORA DO ESTÁGIO: Pollyanna Soares de Novaes TEMA: Geometria – Conceitos básicos PLANO DE AULA: I ENCONTRO – Introdução à Geometria CONTEÚDO | OBJETIVO | METODOLOGIA | RECURSOS | AVALIAÇÃO | • Ponto, reta e plano; • Posição de uma reta; * Posição…

Avaliação 7º Plano de Pastoral Orgânica PARÓQUIA NOSSA SENHORA APARECIDA – Sumaré/SP Arquidiocese de Campinas – Forania Cristo Rei 1 Avaliação 7º Plano de Pastoral Orgânica “... Somos uma Igreja em contínuo processo de conversão. Por isso há uma necessidade constante de avaliar para crescer...” “Evangelizar A partir do encontro com Jesus Cristo, como discípulos missionários, à luz da evangélica opção preferencial pelos pobres, promovendo a dignidade da pessoa, renovando a

ESCOLA MUNICIPAL ZILDA GONÇALVES NOME:____________________________ Nº_____ SÉRIE: 4ºano “C” AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 1º Qual a religião dos índios? ________________________________________________________________________________________________________________________ 2º Quem trouxe as primeiras cabeças de gado para o Brasil? ( ) Os Portugueses; ( ) Os Holandeses; ( ) Os Argentinos. 3º O que é Capoeira?…

SUMÁRIO Apresentação.....................................................................................................6 Justificativa........................................................................................................7 Avaliação...........................................................................................................10 Objetivo..............................................................................................................11…

parte do mesmo programa de formação continuada GESTAR. Este projeto acontecerá nos meses de março a junho de 2009, com os alunos do 6º e 7º anos da Escola Estadual Bartolomeu Bueno da Silva, em Carmolândia-To. Justificativa O projeto busca a informação, a prática da leitura e interpretação de leituras de histórias clássicas da literatura infantil, e a conscientização de é preciso e necessário essa prática. A leitura é um modo de…

seguir um vínculo entre as curiosidades que surgirem dos alunos sobre o tema e a instigação provocada pelo professor no intuito de ir avançando no conhecimento sobre o assunto. II – ETAPA E ANO A QUE SE DESTINA: Este projeto se destina a ao Ensino fundamental no período Noturno com as turmas do 6º E e F; 7º D e E; 8º C e 9º C. III - JUSTIFICATIVA: Comemorar o “20 de novembro – Dia da Consciência negra”, dedicando o mês de novembro, para debater e refletir sobre as…

Introdução O breve trabalho a seguir retrata o dia-a-dia em sala de aula, deuma escola pública do estado de São Paulo, cujo nome não será revelado, tendo sido desenvolvido por meio de observações diárias, abrangendo do atual “6º ano antiga 5º série”, até o 3º ano do ensino médio. É importante ressaltar que para concluir este trabalho as aulas de didática foram indispensáveis, a desenvoltura conquistada em cada aula deu um panorama e as ferramentas necessárias para perceber,…

Orientações de Estudos 7º ANOS Disciplina: Artes Plásticas CONTEÚDO: Não se esqueça de trazer o relatório do trabalho – Passeio Cultural de Artes Plásticas e Artes Musicais, já agendado para entrega no 1º dia de aulas destas disciplinas. Elaborar, em duas folhas de sulfite, uma história em quadrinhos sobre o Estudo do Meio relacionado ao Rio Tietê. Lembre-se que você já possui um bom material de pesquisa. Aborde as etapas estudadas: histórico do Rio Tietê, nascente, poluição, as

Planejamento Anual de História - PROJETO ACELERAR PARA VENCER – PAV/Aceleração II – 1º Período (6º e 7º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL) ESCOLA STADUAL DE NOVO CRUZEIRO - DISCIPLINA: HISTÓRIA - 2013 1º BIMESTRE. 04/02/2013 a 22/04/2013 PROFESSOR: RAFAEL COSTA PAIVA Objetivo Geral: : Desenvolver a noção de historicidade das ações dos homens da realidade social e dos processos históricos; Promover a confrontação de versões e interpretações sobre um mesmo acontecimento histórico;…

PLANO DE ENSINO ANUAL Disciplina Arte Professores Ano 7º Carga horária 80 h/a Ano letivo 2013 Justificativa da disciplina O ensino de Arte para o 6º, 7º, 8º ano e 8ª série do ensino fundamental II tem como proposta promover o desenvolvimento das linguagens artísticas: Artes visuais, Dança, Música e Teatro. Nesta etapa escolar, o aluno é capaz de dar sentido ao que vê e faz, favorecendo o exercício da observação, imaginação e da observação crítica de sua cultura,…