As Crianças Aprendem O Que Vivenciam

participantes, por meio de reflexão da prática educativa, bem como ser um auxílio aos professores para transformar sua dinâmica de trabalho com os alunos. O processo de aprendizagem das crianças merece um destaque nos estudos na área educacional. Educadores procuram encontrar, sintetizar uma “melhor” forma para a criança aprender, sem que esse aprender seja apenas a memorização (“decoreba”) dos conteúdos escolares impostos pela sociedade (governo, escolas, educadores) e que este…

O presente artigo relata a experiência de atividades práticas realizadas na EMEB Aleixo Schenato com a turma do 2ª ano do Ensino Fundamental, teve como proposta trabalhar a temática Drogas, visando à importância de orientar e sensibilizar as crianças sobre o que são as drogas, suas consequências e as diversas maneiras de prevenção, pois o consumo de drogas cresce a cada dia mais entre os jovens. A prática interdisciplinar os alunos no processo de aprendizagem. Nas atividades práticas…

pedagógicas no ensino é uma opção para efetivar ações de promoção da saúde na escola, possibilitando a formação de indivíduos conscientes e com hábitos de vida saudáveis. Este trabalho emerge a necessidade de uma educação alimentar e nutricional com as crianças nas escolas a fim de se obter uma alimentação adequada. Verificamos, portanto, que a parceria entre alunos, escola e família é imprescindível para que haja uma verdadeira reeducação alimentar, pois em conjunto, o sucesso da…

Resumo: O presente artigo trata da importância do lúdico e suas contribuições diante do processo educativo, demonstrando que ao trabalhar ludicamente não se esta abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados a criança, na atividade lúdica, o que importa não e apenas o produto da atividade, o que dela resulta, mas a própria ação, no momento vivido. Possibilita a quem vivencia, momentos de encontro consigo e com o outro, momentos de fantasias, imaginação, realidade

micropolíticas, que perpassam interesses diversos nas esferas científicas, políticas e nos contextos pedagógicos. A psicologia é super importante, principalmente para saber o desenvolvimento da criança, as etapas da vida da criança, as etapas da aprendizagem da criança. A Psicologia ajuda a entender o desenvolvimento da criança e a refletir sobre o trabalho que a gente faz; embora a gente sabe que a teoria é uma coisa e a prática, às vezes, é outra bem diferente. Mas as vezes ajuda,…

brinquedoteca na aprendizagem escolar, se apresentando como uma aliada à escola, onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo, onde a afetividade é acolhida, a criatividade estimulada e os direitos da criança respeitados, bem como auxilia como suporte pedagógico. Propomos como objetivo principal analisar como a brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da criança, e os objetivos específicos: identificar a importância da brinquedoteca; averiguar em como a…

marcado na história por consolidar a Convenção dos Direitos da Criança, que consiste em um documento “que reconhece a individualidade e personalidade de cada criança, sendo salvaguardada quer a sua proteção, quer a sua liberdade” (Fernandes, 1997: 81). Esta convenção atualmente já foi ratificada por mais de 180 países e apresenta-se como um documento de fundamental importância ao definir uma abrangência de direitos para a criança, podendo ser considerado “o ponto de viragem” em…

prevê medidas que vão desde a saída do agressor do domicílio e a proibição de sua aproximação da mulher agredida e filhos. Devido aos estupros, Precious engravida duas vezes: a avó ajuda na criação da sua primeira filha, que se chama Mongo. A criança é doente mental, por isso foi apelidada dessa forma. De acordo com pesquisas acerca de movimentos feministas, é impossível discutir a violência doméstica sem discutir os papéis de gênero, e se eles têm ou não têm impacto nessa violência.…

consideram mais importantes em um professor que trabalha com crianças de 0 a 5 anos, as pessoas citem, ¨gostar de crianças¨, ¨ser cuidadoso¨, "Ter paciencia" etc. No entanto, essas características, apesar de positivas, não devem ser o eixo central que norteia o desempenho docente na educação infantil. Justamente por sabermos que a infancia é uma fase complexa, um período de extrema importancia para o desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade, em seus aspectos fisico,…

linguagem oral quanto à escrita. A linguagem oral está presente no cotidiano e na prática das instituições de educação infantil à medida que todos que dela participam: crianças e adultos, falam, se comunicam entre si, expressando sentimentos e idéias. As diversas instituições concebem a linguagem e a maneira como as crianças aprendem de modos bastante diferentes. Em algumas práticas se considera o aprendizado da linguagem oral como um processo natural, que ocorre em função da…