A Construção Do Pensamento

passa, mas a matemática continua sendo a área onde as crianças apresentam maior dificuldade. Por ser uma disciplina complexa ramificando pelas áreas de dimensões, conceitos, quantidades enfim convergindo para situações pontuais que concluem em pensamentos concretos e exatos. E a caixinha da matemática foi implantado para desmistificar o conceito do bicho que é a matemática. As crianças decoravam uma caixa de sapatos usando a criatividade recortaram, pintaram, colaram e enfeitaram do seu…

VYGOTSKY, L.S. A Formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984. ____. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1987. ____. et al. Linguagem, Desenvolvimento e Aprendizagem. São Paulo: Ícone, 1988. Diversidade de assuntos abordados em sua obra: a crise da psicologia, as diferenças entre psiquismo animal e humano, a gênese social das funções psicológicas superiores, as relações entre pensamento e linguagem, a questão da mediação simbólica, Diversidade de…

A Coordenação Pedagógica na Perspectiva do Pensamento Complexo Este capítulo aborda a atuação do coordenador pedagógico na perspectiva do pensamento complexo. O capítulo compõe-se de três enfoques: o primeiro trata do conceito e, princípios do pensamento complexo; o segundo, da escola nessa ótica e o terceiro engendra a atuação da coordenação pedagógica na perspectiva do pensamento complexo. NOÇÕES INTRODUTÓRIAS Atualmente, todos nós, homens e mulheres, propomos e argumentamos a favor de uma

educacionais. SIGMUND FREUD (1856-1939) Falta dizer que foi ele Em geral, a Psicanálise ofertou diversas explicações sobre o aprendizado humano no campo educacional, onde a teoria freudiana trata da educação com a aprendizagem e os vários tipos de pensamento envolvidos com o mesmo, através dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professor- aluno. Segundo ele, a psicanálise pode auxiliar o educador na árdua tarefa de educar, o qual…

ENTRE LINGUAGEM E PENSAMENTO Psicologia Cognitiva Vygotsky e Piaget são considerados os precursores da Psicologia Cognitiva. Vygotsky fez críticas ao pensamento Piagetiano ao participar da tradução de duas obras de Piaget para o idioma Russo em 1932, onde foi convidado a escrever o prefácio da obra “A construção do Pensamento e da Linguagem”. Neste artigo Vygotsky deixa claro sua maneira diferente de pensar os processos cognitivos fazendo uma critica a Piaget. Ambos os pensamentos…

O Pensamento Filosófico na Antiguidade A história do pensamento humano acompanhou a construção das reflexões filosóficas. A Filosofia configura-se um ato ligado ao exercício do pensar. Filosofia, não é ciência é Filosofia. Ela utiliza-se da Razão como instrumento privilegiado para o entendimento das diversas Realidades. Nem sempre o pensamento, foi conduzido por vias racionais, nos primeiros momentos da Antiguidade, período da História da humanidade onde surgiram as grandes civilizações, como o

Capítulo 4- Situações escolares que o professor pode usar para “ensinar” número Dos princípios gerais de ensino, há inúmeras situações especificas em sala de aula que se prestam particularmente bem ao “ensino” do numero, para estimular o pensamento numérico das crianças. Sabemos que o conhecimento matemático, é construído pelas crianças dentro do contexto da criança, então não adianta “ensinar” o conceito matemático se não for através de situações que conduzam á quantificação de…

formação dos indivíduos de uma sociedade. Essa instituição exerce o papel de contribuir não só na aquisição de conhecimentos no campo cognitivo, mas também na construção da personalidade. É primordial que a escola, espaço que mantém profunda relação com os discentes, esteja apta a desenvolver uma educação que leve a reflexão e ao surgimento do pensamento crítico e consciente. Compete à escola além de auxiliar no processo de absorção de conhecimentos intelectuais, proporcionar o…

na infância que todos nos temos: ID – É a parte inconsciente da nossa mente. EGO - o consciente, a função reguladora que nos ajuda na adaptação do meio em que vivemos. SUPEREGO – a consciência do que podemos ou não fazer. Os três aspectos da construção da Teoria Freudiana são: 1º- Como um produto psíquico adquire sentido. 2º- Que sentido é esse. 3º- Como, e em que condições, podem ter acesso á consciência. Sigmund Freud, com seus estudos focalizava inicialmente em terapia de…

marxistas, tal corrente (junto com outras) é chamada de marxismo vulgar, por ter incorporado à suabase ideológica pensamentos não originários de Karl Marx Os regimes classificados com o termo "stalinismo", seja sob conotação pejorativa (pelos críticos) ou, ao contrário, laudatória (pelos admiradores), apresentam determinadas características em comum com relação ao modo de conduzir a construção do socialismo e, principalmente, a segurança do Estado. Embora não sejam necessariamente…